北派小说网

第三卷 用语言来解决争端（第1页）

第三卷用语言来解决争端

每一代人的成长都始自“野蛮”，老听任家里的小宝贝们自行其事。他们将有可能成为“婆罗洲的野人”。吐痰、吃生肉、大声咆哮，并且会因为不喜欢某人的样子而直接咬下去，偶尔，他还会因为太喜欢某人的样子而直接展开翅膀从后面飞过去抱着别人。

既然我们都知道对人类而言，肢体上的侵犯屡见不鲜，家长们就更应该想办法帮助你们的孩子们**他们的肢体本性，并为他们提供很多种与不快沟通的方法。同时，我们也希望能帮助他们养成翩翩的风度，我相信，所有的能够使孩子抗拒或制止住内心原始的冲动，不再把别人的孩子打倒的教育都是正确的，都是在教孩子们如何说“请”、“谢谢”中达到的。我们要教导孩子懂得：你如果希望别人对你友善，那你就需要用同样友善的态度来对待别人。

导言

定义：风度是指使人们相互感受到友善、美好的一切行为。

A、优秀的风度包括：

1、用大家都能够接受的方法来表达好的、或不好的感觉；

2、分享、轮流享受；

3、公认的谦逊；

B、恶劣的举动（坏风度）包括：

1、伤害他人身体；

2、伤害他人的心理感受；

3、不理会、不介意礼貌的举止；

C、建议：

1、这是一项长时间、慢进程的项目，永远别乞求一次的教导就会奏效；

2、大部分的课不是光说孩子就会买你的帐，要时刻注意自己的榜样作用；

3、适用的黄金定律：做你希望别人对你做的，爱身边的人就像爱自己一样，当你不确定要如何来对待你的孩子的时候，就想一想这句老掉牙但挺深奥的话吧：“当别人这样对待你时，你会有怎样的感受呢？”

4、有些孩子很容易并很扎实地就学会“请”、“谢谢”，他们会知道这是有风度的举止的表现；

5、而有一些孩子则比较难以控制，帮助他们慢慢远离争吵需要很大的耐心与反复的尝试；

D、孩子要上的课

1、我的举动会影响到别人，别人的举动也当然会影响着我；

2、如果我自私的话就永远不会风度翩翩了；

3、在学习如何懂礼貌的同时，要尝试与别人真诚的合作；

E、有难度的几个步骤

1、初学走路的孩子和学前班的孩子，以及向青春期迈进的孩子们，他们的成长过程需要家长们有技术的指引。初学走路和学前班的孩子们，按定义来解释是最以自我为中心的一群。这些只顾自己利益的表现使家长的工作更赋有挑战性：在教孩子如何健康地发展自身性格的同时，教他们如何与外界打交道。

2、另外两个所谓的有难度却又十分重要的两点是：教孩子如何控制自己的脾气和管住自己的拳头；

F、家长将面临的困难

1、很有风度、不好斗的家长会对有“正常举动”的孩子吓坏了。通常，他们的人品与处理问题的方法很不相称，表面上很诚恳、很大方地对待别人，私底下却对犯了小错的孩子狂怒。

2、对于那些很难说服的小孩子的家长而言，这一部分需要您极大的耐心，相比之下，很易于启发的孩子的家长却轻松多了。

G、对于错误而言的一些成熟的时机（容易犯错的场合）

1、独生子女，在某些程度上不懂得与人分享；

2、家里有一个以上孩子，这样的孩子会比上述中的孩子有责任感；

3、家里的大人认为“侵略是成功之母”；

4、认为金钱是万能的家长，认为金钱可以买到所想的一切的家长都会给孩子带来错误消极的影响（披头士兵唱得好：买不来的爱情！）；

5、有些家长误以为风度是矫揉造作，而忽视了一些细节的，需要精心培养的环节；

6、那些对自己的自控能力都打折的父母亲，又怎么会教好自己的孩子呢？让我们从这些活生生的肉体，最原始的生物身上大显身手吧，来把他们改造成不论怎么说都称得上是文明的人类吧！

驯服野兽

为了教导我们的孩子如何控制自己的脾气，首先，家长们必须立下权威性的规矩。

对于六岁以下的儿童来说，完全的不监管他们的举动并不是一个极佳的办法。但是，不同年龄层的孩子需要不同程度上的监管，以下便是一些关于什么时候给孩子找个小伙伴的指导。