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第六章 成为公司最赚钱的员工（第4页）

每一个老板自然而然地觉得，兢兢业业，神情专注，充满热情的员工更加值得信任。每一次提升对他们都是莫大的鼓励。这些员工的积极心态也往往容易感染上司，上司也知道，这样的下属在竭尽全力帮助自己，并且对那些散漫拖沓的员工也是一种激励。另一方面，在那些冷漠、马虎、懒惰的员工的影响下，领导者的工作态度也会改变很多，存在一种随遇而安的心理。所以，他会自觉地与有良好心态的员工在一起，关心他们的生活，对那些不专心工作，逃避责任，不注重实绩的员工，有一种本能的排斥心理。

即使是补鞋这么个低微的工作，也有人把它当作艺术来做，全身心投入进去。无论是一个补丁还是一个鞋底，他们都会一针一线地精心缝补。

这样的补鞋匠给你的感觉他就一个真正的艺术家。但是，另外一些人则相反。随便打一个补丁，根本不顾及它的外观。仿佛自己只是在谋生，根本没有热情来关心自己生活的质量。前一种人好像热爱这项工作，不总想着会从修鞋中赚多少钱，而是希望自己手艺更精，成为当地最好的补鞋匠。

我认识一些速记员，他们的速记能力很高，而且精神状态好，让老板也能感受到真正的愉悦。但另一些速记员，对工作粗心大意敷衍了事，从不认真要求自己，只求速成，不管工作质量，即便是犯了错误也不在乎。这在前者看来却会大为不安，假如由于个人的问题而使老板受损，更是痛苦不堪，就像公司是自己的一样。

有一些教师对自己非常严格，在教书育人的生涯中竭尽全力，以满腔爱心、同情心和责任心对待每一位学生，学生也能从他那里得到教益，受益无穷。他们好像要把温暖的阳光一丝不留地照射到每个学生的心中。教室就好比他们的作画室，而他们是站在画布前面的大师，聚精会神于自己的创作。另外一些教师的态度则恰恰相反，从早晨一开始就对一天的工作感到乏味，想到要去给那些愚蠢的学生上课，就深恶痛绝，想着如果哪一天不用上课就解放了。他们的心态是得过且过，反而把不良心态传染给了学生。

正是这种良好的心态，愉快乐观的精神、饱满的生活热情，使得自己把单调无趣的日常工作，看成是充满**与成就感的事业，并身体力行。

超越目标，超越自我

自我实现是一个从低级到高级发展的过程，当一个自我实现的目标被满足时，另一个更高级的自我实现的目标便成为人们追求的对象，人们总是试图满足自己自我实现的需要，而且永远不会满足。所谓“生命不息，奋斗不止”。

职业目标或职业生涯愿景的实现往往意味着自我价值的实现，它是自我实现的具体化方式。职业目标可能十分远大，但远大的目标一般被分为阶段性目标，也可能是属于先设定短期目标，然后根据完成情况以后进一步设定的目标，也就是人们常说的“走一步看一步”。随着职涯愿景分阶段实现，个人会在价值观、个人方向、知识技能等方面得到改进、提升，职业目标也是一个不断实现、设定、修订、实现的螺旋上升的过程。

如果你是基层员工，也就是一般企业中数量最大部分员工，你没有下属，从事机器、运用工具、看管设备、驾驶车辆之类的直接生产工作。在这个职位上，你对职业发展的需要程度可能是比较低的。基层操作人员只管负责好具体的操作或生产技术。在企业组织中你的工作职务范围也很小。但你仍然保持热忱的工作态度、勤奋敬业的工作表现并取得突出的工作成绩，最终脱离基层群体，被提升为工程师或管理人员。从此，你便有了下属，工作职务的范围扩大了，你的自我实现的需要就得到了一点满足，你也就会更加努力地工作，这又促使你得到进一步地提升。随后，又被升为主任，提升为开发工程师、中层管理人员或项目经理，管理的下属进一步增多，工作职务也相应得到扩大，自我实现的满足程度又进一步得到提高。最后由于工作十分努力，表现十分突出，你被董事会任命为公司总裁，这时你只需要对董事会负责，其余的人都得向你负责，公司的兴旺与否直接关系到你日后个人成就的大小，因此你会把公司的事业完全看作自己的事业，完全全身心地投入公司的事业中，自我实现的满足达到了高峰。

人生活在世界上，首先不是为了生存而生存的，有哲学家这样说，生命的意义注定在生命之外。那么生存的意义同样也注定在生存之外。人们总是锁定自我实现的职业目标，充分挖掘自身的潜能，找到一个能充分发挥潜能的舞台。任何人的职业发展都呈阶梯式，在职业经历不可逆转性的前提下，最大限度的利用你过去的职业经历和职业资源，使它成为不断实现阶段性目标的筹码。

当你实现了自己心目中的某一阶段的职业目标后，你就会焕发出一种高峰体验的精神面貌，促使自己更加勤奋工作；你就会发现此时的你比任何时候都更加和谐、轻松和充满力量；你所奔往的是更高的目标，而这个目标决不是不可能达到的，它将变得越来越现实、具体、接近；你开始逐步摆脱阻碍、抑制、谨小慎微、畏惧、疑惑、控制和自责，在行动的过程中更具有自发性和创造性；你成为独立的纯粹的你，你会强烈的感受到一种超越自我的存在价值。那些成功的人是存在共同特点的，随着公司企业的发展壮大，越来越多的人会意识到一种精神力量或者说是一种深层次力量，推动他们不断爬向更高的目标，更高的山峰。

从一个目标向更高目标迈进的过程是幸福的。

2002年，一个名不见经传的年轻人，成为北京出国青年中轰动一时的人物。他叫乔慧存，从一所中专毕业后，多年奋斗，最终被美国名校沃顿商学院MBA录取。

乔慧存大致经历是：15岁考上辽宁轻工学校，中专毕业，到齐齐哈尔明月啤酒集团当技术员；在啤酒集团，通过成人高考，用5年时间函授拿下商业管理本科文凭；24岁考入哈尔滨工业大学读经济学研究生；26岁在几千名求职者中被中信总部录用；29岁辞职，创办自己的咨询公司；32岁，经过两年的考试和申请，被沃顿商学院MBA录取，现在美国念书。

乔慧存从小就有经商的爱好，12岁就能跟外公一块儿卖螃蟹。他们从大连进了一火车皮螃蟹，但那是1982年，齐齐哈尔人不认这东西，结果亏本了。后来，他又从妈妈的商店进了一批火柴卖，进价是一包五毛钱，卖六毛，总算可以挣着钱了。

乔慧存是一个生于底层，从坚持晨跑开始，从一个目标奔向另一个更高的目标，一步步向上，最终实现自我目标的青年；从幼稚到成熟，不断成长的过程。

他一步步脚踏实地，每前进一步，达到一个小目标，使他体验了“成功的感觉”，而这种“感觉”强化了他的自信心，并将推动他稳步发展潜能去达到下一个目标。如果他如今在事业上的成就算作大成功的话，那么这大成功的背后，就是从卖螃蟹亏本开始，在到卖火柴赚钱，然后是卖冰棍这些小成功的累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。不放弃，就一定有成功的机会，如果放弃，就已经失败了。不怕艰苦，不懈努力，迎接自己的便将是成功！

目标也是可以调整的。很多人都说没有想到自己二十年之后会是这个样子，但即使目标没有那么明确，在这个过程中，我们也可以做到逐步发现自我，逐步实现自己的目标。你可以根据这个职业比较高的标准来要求自己，并逐步培养需要具备的各种能力和素质，为迈向更高目标奠定基础。

在职业生涯中实现职业价值，成就职业理想，积极促成向职业更高层发展，不断提升自我的职业目标。

有能力才会有位置

古语道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”就连孔老夫子都有“君子不患无位，患无以立”的观点，就是说一个有修养的人并不担心没有职位，他担心的是是否有足够的能力来作好这个职位。

洛克菲勒在一次用人决策中撇开罗伯茨，任命芬顿为业务部长。这最后决定的依据，从洛克菲勒来看，不是根据他们两个人完全相同的经历和素质，而是根据“不断地学习”、“能与公司同时成长”的积极的热情上的差异来选拔的。汽车大王亨利·福特也曾说过：“人若停止学习便会老化，不管是两岁或是八十岁；不断学习令人保持年轻，人生中最重要的事情是让头脑经常保持年轻。”像亨利·福特这样成功的人士，也会感觉到“学如逆水行舟，不进则退”的道理。而当前，我们身处的社会，每天都有新发明，资讯科技日新月异，不仅要问，我们的装备足够吗？

信息社会、知识大爆炸的社会，两个词语很好地抓住了问题的要害和事物的主要特征。我们所从事的工作在不知不觉中正在加速发生变化，不仅有工作内容的扩大或缩小，而且也有实现工作的手段的变化。为了让自己成为就业市场的“常胜将军”，你需要的是不断更新知识，不断“充电”。因为决定未来竞争胜负的因素不再是土地、劳工、资金……，而是“知识”。惟有不断的学习、超越。你才能了解竞争趋势，掌握进步观念，确保长期的竞争优势。如若不然，等到现在的年轻人到了40、50岁时，将会复制今天的“4050”现象。

目前从事计算机软件工作的软件工程师，包括程序员、中级程序员、高级程序员，他们都或多或少有这样一种危机感，“我们必须坚持每天学习，否则明天就可能出现新的语言，而我们并不知晓。”有人甚至形容干这一行简直就是“吃青春饭”，“很多人只会看到现在我们的收入比较高，但是他们没有注意到，为此我们付出的人力资本投资——时间、金钱、精力。而且，将来如果我们继续从事这个职业，随着我们思考能力的不断下降，随时可能被新生力量替代。”

也许由于工作性质以及与现代前沿的远近程度不同吧，这些软件工程师们对更新自己知识的感觉会更加迫切。其实，从事其他各种职业的人面临的问题又何尝不是如此呢？只是有些人对此比较敏感，而有些人对此比较迟钝罢了。

人的才能就好比电池，会因为时间的流逝和不断地使用而慢慢流失。所以为了不使自己贬值，或者进一步增加自己的价值，要不断地“充电”，也就是不停地学习。在学习中，你将获得成长。

你是否感到对待工作有些力不从心，还是工作起来游刃有余呢？

有些人总可以自己掌握职业走向，虽然他的选择和做法不一定正确，但直到若干年后，他仍然是市场中的“抢手”人才；而另外也有一些人，他也可能是很稳定地在同一个公司、同一个职位工作，表面看来还是“忠诚的战士”，但实际上，他可能是无法选择的情况下才稳定下来的。一个主动，一个被动，他们之间的差别除了如学历、天赋、生活环境等起点不同外，更重要的可能还是后天不注重积累的结果。

太多的人感叹世事多变，太多的人抱怨时代的变迁如此之快，但很少人认识到：人们只是跟在时代后面追赶，而没有尽量主动的去引领时代，或者说得更为实在一些，就是主动把握自己的职业生涯。

在我们面前，还有一种选择，那就是主动出击。通过对自身人力资本的投资，提升自我价值，在职场上让自己拥有主动权。这就要求我们不仅要掌握谋生的知识技能，对自身的知识及其结构进行及时更新，更重要的是学习内容具有一定前瞻性，学习创造性的思维方法，注重成功素质潜能的开发训练。

在知识经济大潮不断袭来的今天，学习已是组织或个人生存和发展的根本。在某种意义上来说，、学习已成为现代人的第一需要。学习力决定你的竞争力，也决定一个企业的生存和发展，你一定要坚信这句话：活到老，学到老，有能力才会有位置。