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第九卷 让孩子正确理解性别与性（第3页）

男孩

男孩喜欢武器。要是家里没有类似的玩具，他甚至会用手指指着你“砰砰”大叫，许多母亲为此而十分沮丧。但如果你完全去否定它只能起反作用，像许多其他的行为一样，如果经常被禁止，它可能会以另一种更恶劣的方式在其他时间其他地点发生，你可以试着采用如下方式：

把它当成一个游戏，把你的手指也比成一把枪，还击。

时不时向孩子说明玩具枪是很好玩，但真枪会伤到别人。而我们不能伤害他人。

禁止孩子在不适当的场合带玩具武器或玩射击游戏，如某些典礼，仪式或一些长辈的家里。对你的孩子说：“这不是玩‘砰砰’的好地方。”

大多数男孩子喜欢扔东西，而对他们说“不要扔”就跟说“不要长大”一样没有意义。提出一些大家都能接受的方法来让他做他想做的事。

“我们只把皮球用来扔。”这是个好办法，你允许他扔，但不是所有东西都可以扔，把球放在离手附近的地方，这样如果他开始发作，你可以很快的把球给他，让他扔。如果没有皮球，就试着和他玩“飞吻”的游戏，这个战略可以至少拖住他三十秒钟！

限制可以扔东西的地方，“你可以在后院或游戏室里扔，但不能在客厅，餐厅或者厨房里扔！那里有很多易碎的东西。”“你不能在餐馆（任何公共场所）扔东西，你是想先去打会球还是在这看会书？”尽管许多妈妈想用不随身带球来限制孩子扔东西的习惯，但对于一个扔东西成癖的孩子来说一包糖或任何可以一手抓住的东西都是可以扔的。到了三岁——或更早一些——许多男孩都会因为妈妈没把球带在身边而闹个不休。给他一些软绵绵的东西这样他不至于砸坏玻璃窗或打着人。

“你看起来很喜欢扔东西嘛，让我们来看看你能不能把这些玩具都扔进那个桶里！”帮助他学习有目的的去做事，这样培养他的能力比一味阻止他扔东西来得有效。

男孩们喜欢制造些声响，噪音越大他们越高兴，不过：

“如果你喜欢敲，有很多玩具可供你使用，但不要敲餐桌。”

有的孩子喜欢把厨房柜子的门打开又关上，打开又关上，发出“砰砰”的声响，这时告诉他：“如果你喜欢这样，去玩你的玩具柜的门。”

女孩

许多女孩喜爱衣服和发饰，这会不会因为她们以我们为样本学习呢？我不这么认为。我认识很多很会修饰的女孩子有着根本不会化装也不喜欢收拾打扮的母亲。

避免过分强调她看起来怎么样，即使她对此十分感兴趣。有许多方法来转移她的兴趣，艺术就是一个很好的课题。它含有很多值得学习研究的东西。“你今天看起来漂亮吗？”不应该是一个女孩一天的主题。

如果发现她实在比较难对付时，参考一下第九章的“孩子与衣服”。

许多女孩喜欢玩娃娃，她们抱着娃娃，喂它吃东西，哄它睡觉，对它说自己的事。有时也对它发泄怒气。如果觉得这让你很苦恼，请看的“为了让孩子摒弃性别束缚的不当行为。”

因为爱打扮和玩娃娃比起扔东西和制造噪音来更易为人所接受，女孩所受的管制相对男孩会比较少。

2、室外活动

男孩到了室外就比女孩野得多。院子或操场，对于任何精力充沛的孩子来说都是天堂，但我们身为母亲仍是要留心处理男孩与女孩那种天生的行为差异。

男孩

热天打水仗无疑是很爽的，但对于不想玩的人来说就不那么有趣了。我们经常看见小女孩们尖叫，哭喊着不想被卷入打水仗的行列。

教育你的小捣蛋不要把水喷在别人脸上。

“如果有的人告诉你不要用水枪射他，那表示他不想和你玩这个游戏。如果你还这么做我会没收你的手枪。”不要让它成为一句空话，如果他犯了戒，没收他的水枪。

对其他什么水桶，水球或玩具武器等也是一样，他们可以选择自己喜欢的游戏玩，但不能强迫别的人——男孩，女孩或成人——跟他一起玩。

雪看起来那么美那么纯，而且给孩子提供了那么多游戏的条件。滑雪，打雪仗，堆雪人……而对于有些小男孩来说，一看见雪就好象看见了制造武器的原料。

雪球很有趣，但一大团冰就不是这么回事了。雪球扔在一个人身上时，如果他（她）笑了，那很好玩，如果他（她）哭了，代表他（她）不想参与这个游戏。

向一些刚学走路的孩子，小狗或开着窗户的车子扔雪球感觉会很好玩，但是绝不允许的。

女孩

很多时候女孩子只是把室外当作一个更大的场地来玩那些平时在家玩的游戏。有时，妈妈们认为她们很想出去，事实上并不是。

许多女孩觉得在操场上最好玩的就是用粉笔在地上涂抹。带上粉笔，放她们单独认真地画，即使你认为室外还有很多可玩的。女孩子的艺术细胞总比她们的运动细胞发展得好，逼她们做不想做的各种体育活动并不能使她们的运动神经更发达，而只会让她们反感，厌恶到室外去。

有些女孩子只喜欢吃着点心坐在长椅上，看别的孩子玩。

到了四五岁，女孩子们已有足够的平衡能力玩跳绳了，她们不会喜欢把自己在铁方架上**来**去。

3、在集体活动中

操场上也许男孩会比较活跃，但在集体活动中女孩便展示出她们闪光的一面了。

大多数的集体活动需要孩子合作，遵纪的特质。在托儿所，幼儿园里，吃饭，唱歌，画画或一起听故事就属于集体活动。