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第三章 小窍门 效率高（第9页）

怎样做到综合研究呢?

1。分合研究——从整体到个体进行分解研究，再回到整体。其实也就是由整到零，再由零到整的研究方法。

2。串联研究——把看上去互不联系的现象、情况、材料串在一起，找出内在规律，进行有联系的研究。

4。多管道研究——多管道、多思路，各种方案齐头并进，多管齐下，攻其一点，成功的几率相对要高得多。

如果多动脑筋，还可以找到许多解决问题的有效方法。

15。S3RQ的学习方式

SQ3R学习技巧是由美国依阿华大学发明的。在美国、英国等盛行。

Survey（浏览）、Question（提问）、Read（阅读）、Re（背诵）、Revision（复习）的英文字头组成SQ3R。SQ3R法实际上是一种五步学习技巧。

Survey浏览——速读，了解主要内容，从整体上把握。内容开头地方和结尾地方要留心。

&ion提问——对重点、难点和关键的地方提出问题，有了问题，就可以独立思考和研究，拓展创造思维。

Read阅读——带着问题阅读，这是最重要的环节。

&ion背诵——某些重要内容，反复读、回读。将精彩片断弄懂精通，熟读背诵下来。有助于激发记忆、加强理解、消化知识等。

Revision复习——反复学习、再学习，才能吃得透、记得牢，进一步消化、巩固、加深理解，找出和弥补不足之处，增强学习效果。

SQ3R学习法是对学习材料进行超强度反复攻击的方法，直到彻底拿下为止。就像是军事行动中，对目标进行地毯式轮番扫射和轰炸，不达目的，不摧毁目标，决不罢休。不过学习中的“扫射”和“轰炸”并非是血腥的暴力，也不是盲目蛮干，而是运用正确的方法和手段对特定知识进行反复学习，直到真正掌握。

在SQ3R学习技巧中，背诵是一个非常重要的环节。这是一项硬功夫，是学习中很重要的一项基本功。通常人们背下一篇文章、一首诗歌、一个原理或者结论等，等于拥有了一个原型，也就等于为以后的思维和创造平添了一份原料。它们将在大脑思维活动的重组、改造、模仿与创造中频频闪亮，为你解决学习中的问题和实际应用中的问题提供条件。正像郭沫若在一首诗中所说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”

那么如何提高背诵的质量和效率呢?这就需要掌握以下几项原则：

1。明确目标——了解背诵的意义，培养背诵的兴趣，由此树立必胜的信念和决心。

2。理解材料——把握材料的内在联系，理解越透，记忆越深。

3。朗读背诵——采用朗读记忆，比普遍的默记效果好。

4。协同记忆——用多种记忆方法参与背诵，手段灵活，方便记忆。

5。规律识记——按记忆对象的规律背诵。掌握规律，也就掌握了主动。

16。全息摄影的学习技巧

全息是指借用“全息摄影”的原理实施学习的技巧。

全息运用在学习知识上有很重要的价值。在这里，它并不是以摄像的技术方式出现的，而是以全息摄像的理念和原理指导学习。

一个优秀的学习者，既要善于了解学习内容的特点，也要善于了解自己学习的特点，自己属于什么样的类型。

通常，人们分属于下列三种不同的学习类型。

1。视觉型学习者。其比率大约占学生总数29%，属于通过图像学习类型。他们的特征是：向他问路，他倾向画张草图；他领会一个难题时会说：“我明白你的意思”；在餐厅为他读菜单时，他一定会自己看一下；他喜欢的礼物可能是精美的印刷品、图片和录像带。多数人倾向于有条有理、整洁和讲究衣着。

2。听觉型学习者。其比率约占学生总数34%，属于声音、音乐类型。他们的特征是：通常对一本书或一本指导手册不感兴趣，喜欢去询问信息，喜欢音乐和音响产品。

3。触觉型学习者。其比率约占学生总数37%，属于移动、触摸、行动类型。这种人的特征，总是想不停地运动。如果与旧友偶然重逢，会毫无顾忌上前拥抱。当他理解了一项新原则，他会说：“这感觉不错。”

一般来讲，了解自己属于哪一类型，那一类型就是自己的“强项”，其他则属于“弱项”。当然，经过训练，“弱项”也可变成自己的“强项”。既要发挥自己的长处，又需弥补自己的短处，以使自己成为一个较为全面的优秀学习者——全息（感）型学习者。

全息（感）型学习者借用全息技术的方法学习，其效果不是1+1=2的概念，而是一种几何级数增长的效果，应该引起我们的高度重视。

全息学习技巧包含如下三个方面内容：

1。将重要的内容置放于当时现实场景，用摄影的方式印记于脑海中，则记忆体会随着从大脑图像中被连同提取，既便于记忆，又不易遗忘，且有诸多参照物，会有各种信息提示线索，促使回忆重新活跃。

所以我们可以使用这一方法加强印象，达到牢记的目的。

2。以上手法同样可以运用到具体某一事件的过程或运动中的某一场景。这些参照物的前因后果都给自己留下了线索，以便于以后顺藤摸瓜，回忆起来。越是典型的场景，越是刺激的运动，越是特殊的情形，对记忆效果越好。

比如我早年去海南岛，在渡海大轮上，结识了—位英国姑娘，她教了我几句常用英文，我事后记忆深刻，还经常用得上。因为它在特殊的地方、场景、环境、气氛中印在脑海里了。

3。人们对要记忆的内容首尾记忆较为顺利，效果较好。中间部分则较弱，因此我们在记忆时要有心用功，多花时间记忆中间部分。如同烤山芋，中间最难烤，中间烤熟了，其他地方相应也就熟了。