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奇人（第5页）

“行吧，”他说，“路过就路过。”

他的语气里有一种东西，沈望洲没有听清楚。但他知道那是什么——

是“我知道你在说谎，但我原谅你”的温柔。

下午的最后一节课是自习。

□□不在，教室里比平时吵了很多。后排的几个男生在打牌，中间有人在用手机看视频，声音外放，放的是一部搞笑的综艺节目，时不时传来一阵笑声。前排的女生们在传纸条，传到最后一张纸已经被揉得皱皱巴巴的，上面的字迹模糊得像是象形文字。

沈望洲在做数学卷子。他的笔速很快，选择题和填空题基本上看一眼就能出答案，大题需要写过程，但也花不了太多时间。他做卷子的时候有一种很专注的状态，周围的所有声音都会被他的大脑自动过滤掉，只剩下题目和答案之间那条笔直的、清晰的通道。

但今天，这条通道被堵住了。

堵住它的不是噪音，而是一个声音。

“这道题怎么做啊……”

江寻的声音从旁边传来，很小，像是怕打扰到别人，但又实在憋不住。沈望洲偏过头，看到江寻正对着一张物理卷子发愁，眉头皱成一个“川”字，笔在手里转了一圈又一圈，卷子上的空白区域已经被他画满了各种奇形怪状的草稿。

“哪道？”沈望洲问。

江寻像是被吓了一跳，抬起头，表情有些意外。大概是没有想到沈望洲会主动问他。

“这道，”他指了指卷子上的一道力学题，“力的分解，我怎么都分不对。”

沈望洲把椅子往他那边挪了一点，低头看了一眼题目。

是一道很典型的斜面受力分析题，一个物体放在斜面上，已知斜面倾角、物体质量和摩擦系数，求物体受到的合力。这种题目在高二物理里算是基础题，但对基础不好的人来说确实容易搞混。

“你先把重力分解成平行于斜面和垂直于斜面的两个分力，”沈望洲说，拿起江寻的笔，在草稿纸上画了一个受力分析图，“平行分量是mgsinθ，垂直分量是mgcosθ。”

他的笔迹很清晰，每一根线都画得笔直，箭头标得整整齐齐。他在画图的时候有一种很自然的节奏，不急不缓，像是在做一件不需要思考的事情。

江寻凑过来看，脑袋离沈望洲的肩膀大概只有十厘米。沈望洲能感觉到他呼吸的温度，温热的、均匀的，打在他的手臂上，带着一点薄荷糖的味道。

“然后呢？”江寻问。

“然后看摩擦力。因为物体静止，所以摩擦力等于平行分量，方向相反。”

“为什么等于？不是应该小于等于吗？”

“因为题目说了‘静止’，静止的时候摩擦力是静摩擦力，大小等于使物体运动的那个力，方向相反。只有当那个力超过最大静摩擦力的时候，物体才会动。”

“哦——”江寻的表情从困惑变成了理解，又从理解变成了恍然大悟，“所以静摩擦力不是固定的值，它是根据受力情况变化的？”

“对。”

“那最大静摩擦力呢？”

“等于μ乘以正压力。正压力就是垂直分量。”

江寻盯着那个受力分析图看了大概十秒钟，然后拿起笔，在自己的卷子上重新做了一遍。这一次他的步骤写得很清楚，每一步都写得很认真，虽然字迹还是歪歪扭扭的，但至少逻辑是通的。

“这样做对吗？”他把卷子推过来。

沈望洲看了一眼。

答案是对的。过程也基本正确，只是在第二步的时候漏写了一个力的符号，但整体上没有大问题。

“对。”他说。

江寻的表情瞬间亮了。那种亮不是被夸奖之后的得意，而是一种更深的、更本质的——像是找到了一个出口。他可能已经在这道题上卡了很久，久到他开始怀疑自己的能力，而沈望洲的几句话就像是在黑暗的隧道里点亮了一盏灯，虽然灯光微弱，但足够让他看到前方的路。

“谢谢你！”江寻说，语气真诚得像是沈望洲刚刚救了他一命。

“不用谢。”沈望洲把椅子挪回自己的位置，继续做数学卷子。

但他的注意力，在接下来的十分钟里，始终没有办法完全回到卷子上。

他的余光一直在捕捉江寻的动作。江寻做完了那道题之后，又试着做了后面的一道，做到一半卡住了，咬着笔帽想了一会儿，然后自己翻到课本的前面去找公式。找到了之后他又试了一次，这次做对了，他小声地“耶”了一下，攥着拳头在桌子下面挥了挥。

那个动作很小，小到教室里其他人都没有注意到。

但沈望洲注意到了。

他注意到江寻在做对一道题之后，嘴角会翘起来，露出一个很浅的、只有他自己知道的笑容。他注意到江寻咬笔帽的时候只咬右边，左边的笔帽还是完好的。他注意到江寻翻课本的时候会用中指抵住书页，然后大拇指从页边滑过去，发出一种很轻的、纸张摩擦的声音。