北派小说网

第六章 让员工随时看到工作成果（第5页）

只听咚的一声，博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”

两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

这个故事告诉我们：学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。

个人理解和感悟：看学历更要看能力

招聘广告上面我们经常会看到“要求本科以上学历”，很少有企业招聘的时候是不在乎学历的，而且在一些正规的企业里，如果没有足够的学历，是不予以考虑加薪升职的。企业在人才的竞争上面出现了一种盲目攀比学历的不良倾向，现在经常可以看到在某些企业的官方介绍上面写“公司的本科以上学历占有xx比例”的字眼，，似乎聘用的人才学历越高

越好，在职员工高学历的越多越好。有一则消息称研究生学历的人比本科学历的人平均年薪要高出2w元，从这里看出，学历在企业招聘和考核中的重要性。

现在越来越多的人坚持考研或者读MBA，他们认为一旦有了高的学历就可以“春风得意马蹄疾，一页看遍长安花”了。目前学历仍然是一个隐形的、力量巨大的“杀手”，生生的把没有一纸文凭的人拒之门外。

有文凭不等于有水平，没有学历不等于没有能力，大量的事实说明，不少才华横溢、能力卓越的人才，他们并没有高的学历，有的甚至没有大学文凭，例如爱迪生、高尔基诺贝尔比尔盖茨乔布斯等，这些人虽然没有高的学历，但是他们取得的成就是非凡的，同样现实中生活中也能轻易的发现，很多拥有高学历的人在工作中能力平平、毫无建树、庸庸碌碌的过万了一生，管理者在选择人才时，只能把学历当作一种参考条件，更重要的是要看这个人的实际能力。如果企业不从实际出发，竞相制定一些高学历的规定，对学历的要求过为严格，甚至唯学历取人，很难选拔出优秀的人才，衡量人才既要有文化程度方面的要求，更总要视履行岗位职责的能力，真正使那些有学历，有智慧又有能力的人得到重用。

伯乐相马，主要是看马能否跑千里而不是看马的出身。近有消息说，有些用人单位招聘人才的取向已更加务实，选才标准正在由“学历型”向“能力型”转变，这是一种令人欣慰的转变。毕竟，千里马是跑出来的，人才是干出来的。创造业绩主要不是靠职前的学历，而是靠任职后的实践经历和创造性努力。但愿我们公开选拔干部时，能够更重任职的能力而不是更重职前的学历。

一个人是否真正的有才能，并不能以学历作为衡量的唯一标准，管理者在选人、用人时，不要被学历遮住了视野，二应该把有实际能力的员工放在最重要的位置。

86、不可奖励员工错误的行为

渔夫蛇青蛙的故事

渔夫看到船边有条蛇，口中正衔着一只青蛙。渔夫动了恻隐之心，把青蛙从蛇的口中救了出来。但渔夫又为蛇将挨饿而难过，便拿出一瓶酒，往蛇的口中滴了几滴。蛇高兴地游走了，青蛙也为重获新生而高兴，渔夫则为自己的善举而感到快乐。他想，这真是皆大欢喜！没料到，仅仅过了几分钟，渔夫听到有东西在叩击他的船板。他低头一看，那条蛇又回来了，而且嘴里咬着两只青蛙——它来讨要更多酒的奖赏！

渔夫的本意是希望蛇不再捕捉青蛙，但是由于怜悯而给了它几滴酒——这是奖励而不是惩罚，结果事与愿违。你奖励了什么行为，就会得到更多这样的行为。所以，这则寓言要告诉我们的是，别去奖励那些错误的行为。

我们再讲一个企业奖励错误行为的故事

一家企业制定了一个规定，如果该企业的员工加班到晚上7点可以获得10元钱的晚餐补助，如果加班到8点可以打出租车回家（平常5点下班）。该奖励制度执行了一段时间之后，公司管理者竟然发现，有很多员工在正常下班前或者很早就已经完成了工作，但是他们居然不正常下班而是留下来继续加班，有的待到七点，有的待到八点以后。一个管理者亲眼看见一个员工在下午4点前就完成了文档整理，然后一直在那里上网聊天一直到晚上8点。

你也行会认为这些员工钻公司的空子有些不太好，但是这不能完全怪他们，因为早早的完成工作不见的会得到公司的奖励，相反有意把工作拖到晚上8点之后就可以拿到打车费，并且能免费获得一顿饭钱，多划算呀!

管理者一定要牢记住这句话"受到奖励的事情人们都喜欢去做"为此管理者应该仔细检测奖励制度，哪些是积极的，哪些可能带来消极的影响，修改掉哪些不合理的部分，通过奖励正确的行为来获得自己想要的结果。

美国管理专家拉伯福认为，企业在奖励员工方面最常范的十个错误。

1、需要好的结果，却奖励了那些看上去最忙碌，工作时间最长的人

2、要求工作的质量，却设下了不合理的完成工期

3、希望从根本上解决问题，却奖励那些治标不治本的人

4、要求员工对公司忠诚，却支付高薪给新来的员工或威胁要离职的员工

5、要求事情简单化，却奖励制造琐碎和使事情复杂化的人

6、想要创造和谐的工作环境，却奖励那些光说不做并且经常抱怨的人

7、要求员工有创意，却指责那些公司里有特立独行的人

8、要求节俭，却奖励那些浪费资源的人

9、要求员工有团队精神，却牺牲团队利益奖励那些投机取巧的人

10、要求创新，却奖励保守的人，责罚未能完成的创意

如何改进我们的奖励行为

孔子云：举一而不能以三反，不可教也。每一个治理者都可以对照拉伯福所说的这十种错误，举一反三，验照一下自己是不是犯过类似的错误。例如：

1、我们是不是口头上公布讲究实绩、注重实效，却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧之人？

2、我们是不是口头上公布员工考核以业绩为主，却往往凭主观印象评价和奖励员工？

3、我们是不是口头上公布鼓励创新，却往往处罚了敢于创新之人？

4、我们是不是口头上公布鼓励不同意见，却往往处罚了敢于发表不同意见之人？

5、我们是不是口头上公布按章办事，却往往处罚了坚持原则的员工？

6、我们是不是口头上鼓励员工勤奋工作、努力奉献，却往往奖励了不干实事、专事捣鬼、钻营之人？

总结