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8 场外学校 关照羞辱与可怕的事（第1页）

8。场外，学校：关照、羞辱与可怕的事

“啊，不不不，波兹曼一点儿也不特殊，”我很庆幸能和这两个年轻人一起进行采访，正是他们帮我找到了波兹曼的班级，趁着课间休息，我正在走廊上采访孩子的老师伊芙女士，和但是和丁校长截然相反的是，她似乎一点都不认为波兹曼是学校的麻烦，“我是说或许有那么一点儿不成熟吧。”

“成熟？”我从窗口看着那些在课间活跃的孩子们，他们不过才六七岁，为什么这个老师却用“成熟”去形容他们？

“恩？”但是不解的却是伊芙老师，“拉蒂默先生，您有什么问题？”

“我是想说，即便是其他的孩子，也不可能很成熟吧？毕竟他们才上一年级，有很多必要的知识是他们不知晓的，更别说为人处世的态度了。”

“嘿嘿，拉蒂默先生恐怕还没有孩子吧？”老师露出了神秘的微笑，“社会竞争太过激烈了，每个孩子——尤其是有钱人家的孩子——在上小学之前都接受过了系统性的基础教育，无论是知识还是社会阅历上，其实那些孩子只是无法克制住天性的好动而已。”

“你是说……他们的水平其实已经超越了这个年纪？”

“没错，有很多孩子选择跳级。但是校长会把控住跳级的比例，不然小学就没必要存在啦。”伊芙老师态度和善，不嫌麻烦地给我这个什么都不懂的人解释道。

我点头称是：“但这是否有些违背天性？”

“我说过了，社会竞争太过激烈，每个家长都希望孩子能赢在起跑线上。别人的孩子都聪慧异常，自己的孩子再不学习，将来起飞落得更远？”

“那么，波兹曼不属于聪慧的一类里吧？”

“这个……”她有些犯难，“但我们都很照顾他。”

“照顾？”我想起丁校长厌恶的神情，难道伊芙老师非但不嫌弃波兹曼，还很喜欢他吗？这有些不可思议，“但是听说他是个很以自我为中心的孩子，不太喜欢与人搭话。”

“我不知道您是从哪里听来的，但在我的班级上，每个孩子都有独特的价值。即使是他并不聪慧，并不讨人喜欢，但是他也有获得同等教育的权力。”伊芙掷地有声，但我不知道这番说辞是否是官方的套话。

我再次声明：“伊芙老师，你我今天的讨论不会公开，如果您有什么真心话……”

但我还没说完，就听到班内传来了吵闹声，原来是有两三个孩子叫了起来，声音尖锐而难听。

“没关系，只不过是……”伊芙看似习以为常了，但那个尖叫的孩子接下去说出来的话就令她有些难堪了。

“蠢货！波兹曼！蠢货！”那孩子这么叫起来，接着旁边的孩子也哄笑起来，我看到参与起哄的不仅有男孩还有女孩。

而导致这一事件的罪魁祸首则是我带来的年轻人，他正趁着我采访老师的间隙去询问学生们有关波兹曼的情况，却想不到激起了一片喧闹。

在我旁边的年轻人马上走进去拉住了他，道：“喂，拉蒂默先生让你出去呢。”

但我觉得这是个能反映真相的情况，不依不饶问着老师：“伊芙女士，你也听到了，您的学生叫波兹曼为蠢货，您能否解释一下这是为什么呢？”

伊芙的脸色转为铁青，但依然想要辩解：“我很尊重波兹曼，只是他有些……我是说，那些孩子们只不过是在开玩笑。”

“他们知不知道波兹曼被杀一案？”

“我想，”伊芙似乎有些不耐烦了，脸色潮红，双手叉腰，“他们知道的吧。”毕竟这件事是当下热度最高的事件，即使是这些刚上学的孩子们，也不会不知道。更何况被杀的是他们的同学，但他们会理解“死亡”的意义吗？

——从那个孩子对波兹曼的讥笑来说，是否这个蠢货永远离开了他们，对他们来说反倒是好事？

“但他们却在嘲笑一个逝者。”我加重了语气。

“哼，”伊芙完全一改刚才温柔的语气，“您这是在指责这些六七岁的孩子们咯？你不去指责凶手，却过来指责一无所知的孩子们？”

不是我不想去采访，只是莫洛克的封锁太严厉了。

“不管如何，事实或许不像老师您刚才描述的那样吧？”

“您什么都不知道。”

“对孩子们来说，波兹曼是个麻烦吗？”

“我说了，我们都很照顾波兹曼。”