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第五节 任贤使能国无不治（第1页）

第五节任贤使能，国无不治

作为上司，心里应该非常清楚，管理下属并非只是让下属为你工作，而是你也要参与其中，与他们一起工作，和他们一起搞好协调关系。

否则，你的部下只会看你脸色行事，那么他们怎么能认认真真的搞好自己的工作，给你一个满意的结果呢？

当职员开始办公时，要做到上司在与不在一个样，这是每个上司最喜欢的状态，也是他们所追求的最佳状态。

经理和主管的虚荣心一般都是挺强的，都喜欢他们的下属整天围着他转。就像侍候皇帝老子一样伺候他，可他却不知道，这会引来多少怨愤，给公司带来多大的损失。

打个比方，你骑在马上，当你经过一条很深的河时，你需要下马，并且游过去。一般人，最直接的做法就是下马，自个儿游过去，或者还是骑在马背上，叫马把他带过去。明眼人一看就知道这是何等危险的事，但是有一种人会这样做，下马，然后抓着马鬃一块儿游过去，并从中控制、诱导，马就可以顺利的把他带过去。这是聪明人的做法。

这就犹如经理和主管与下属的关系一样，不要在下属头上，摆架子、耍威风。那些只会让下属尤其是出色的下属受不了，甚至不再为你出力。只有真正做到和他们融为一体，互相合作，那样才能和他们一起为公司效力，做出佳绩。

下面是作为经理和主管应该做到的：

（1）精力充沛，工作努力

作为领导者，首先要起带头作用，做到勤奋、努力，那么下属看到自己的上司都如此，他们肯定也会更加拼命的工作，并紧密的跟在你的身边，和你团结在一起。

还有，如果你是一个生活充实，积极，整天都是精力十足的，同样能给下属带来与你一起奋斗的欲望。

（2）相互促进，共同上进。

在你勉励、鼓励你的下属时，同时也别忘了，你也可以接受下属的善意的鼓励。这样才能让你们共同进步，成为公司的顶梁柱，为公司创造更高的利益。

为此，你做好协调工作，一旦你们之间的关系缺乏协调，那么无论是在劳力、财力、物力，还是在时间上都会带来浪费。但如果协调好，那么就会避免浪费，甚至还能获得意想不到的效益。

那么如何做好协调工作，让协调发挥最有效呢？那就要看你这个领导者的能力了。任何人都代替不了你，尤其是你的影响力，因为要做好以上几项，你最需要的就是你的影响力。

良好的协调的开端，就是作为领导者要有正确的观点、看法和态度。当然还有一支能精益求精的队伍。让他们不旦认同你，还要和你团结，保持旺盛的士气。所以组织一般都非常重视领导的协调能力。

虚心向下属学习

领导对待工作要谦虚，学习他人的长处，积累更多的经验，进而发展自己的才能，有更高的权威。反之，领导自以为是，自高自大目空一切，只能阻碍自己的发展，失去自身的权威与员工的支持。

领导不外两种途径产生：一是在此工作单位很久、工作经验丰富，因而晋升为领导；另一种则是由其他工作单位调过来的。前一种情况，由于相处的时间很久，晋升的领导能够很清楚地了解每一位职员的个性，在领导上不会发生太大的困难。而后者可就难说了。

当一个领导一下子调到新的单位担任领导时，所见到的都是陌生的脸孔，这时绝对不可全凭私见，对他们有先入为主的观念，因为这样往往会造成错误的印象。另一方面，在尚未到达新工作单位时，这些员工可能对新领导己有相当多的情报。

"这次新调来的科长，听说是位充满干劲的人。"

"听说是不喝酒、不抽烟，像木头般的人。"

诸如此类的事情，下属可能已经调查得一清二楚，然后睁大眼睛等着看领导的表现。这时，大可不必在乎别人的评论，因为这只会徒增工作上的困扰而己。要将自己当作一张白纸，一切从头开始。

"我对各位还很陌生，不仅不了解诸位，对新工作也一无所知。同样地，诸位对我大概也很陌生，但不管如何，既然今后大家都要在同一单位工作，希望大家能和我共同合作，好好努力吧！"要用这样的态度开始才可以。

因此，即使有看不顺眼之处，也不要说："这件事要这么做才对"或"我以前的地方不是这样的"，才不致引起员工的反感。当秉着新鲜的心情来开始此项任务，即使对新单位业务己有十足的信心，也要谦虚为怀地对部属说：

"我初来乍到，一切都很生疏，盼诸位能多多指教。"

新单位的一切信条、规定、制度、方针。。。。。。也都要从头仔细学习。

刚调到一个新的工作单位时，对于不熟悉的事务，当征求部属之意见或请他加以说明，此时有几点要特别注意：

（1）人各有异，知识程度或品格高下亦参差不齐，因而部属之恿见或说明不可照单全收，当斟酌接纳，对于疑问或难理解之处，需特别留心。

（2）第一次的询问，部属可能会非常乐意回答，但重复第二次时则会显出不耐烦，因此，发问时当注意聆听。

即使被当做傻瓜也无妨，遇有疑难即追根究底，甚至冒着被背后嘲笑的可能也在所不惜。毕竟，这要比因不敢问而真正变成一无所知的傻瓜要好得多了。

因此，即使别人仅多出那么一点长处，也足以做老师，古时候有所谓"一字之师"，便是这种精神的发挥。换句话说，任何人都可以为师。

做一个领导，首先要了解这个道理，要不断地学习对自己有益的事物。即使是每天例行的阅报，也要试着从其中得到一些知识或启发，以免枉费阅报的意义。

同样地，在日常管理中，每一位下属都可以找出他们的长处，谦虚地向他们学习，尽管他们是下属。一个成功的领导者，往往不是一开始即具备非凡的能力，而是不断地向他人学习，吸取别人的长处，从学习的过程中一步一步地完善和发展自己的领导才能。所谓"成功是经验的累积"便是这个意思。