母亲就不同了,她们无处可去,只有整日守着家和孩子,毫无喘息的机会。对其他兄弟姊妹而言,父母也因把全部精力、时间放在残障儿的身上,而少有注意他们;周末时,父母要教导残障儿生活上的基本琐事如自己上厕所,因此也别想父母会带他们上图书馆查资料,或去公园游玩了。不过家族中有这种心智不全的特殊儿童,有时也会引起亲友的好奇和兴趣,进而会去研究这种病情及病例,尔后会更加怜爱这个孩子。
往往因为家中有个特殊儿童,家长会减少请朋友或同事来家中玩或聊天的机会。他们不愿面对外人满脸的问号,和未必诚恳的同情心,更怕要回答一连串勾起痛苦回忆的问题。为了减少这种不愉快的场面,他们干脆减少社交生活,把家当作他们最稳固安全的堡垒,在这里面,他们一家人相依为命,外人是打扰不到他们的。
1。社会公盆团体或相关团体都应该伸出援手,提供一些帮助。例如设置一个专门托儿中心,可暂时性照顾智能不足患者,使其家长(尤其是母亲)可以拥有一些自己的时间去做自己的事情,例如购物、逛街或访友等。这种休息喘气的时间十分重要,就有如一架机器也有上油加料的时候一样。最好多设置几所专门教导智能残障孩子的特殊学校,让他们可以和其他孩子一样去上学。而且可能的话,这些学校最好是全年开放,像医院一样。当然这牵涉到专业人员问题,若是专业人员有限,在他们休假时,可请义工代班。
2。社会当局应有福利津贴补助这些家有残障孩童的家属,奸让其延请帮手,减轻清洗照料的负担。家长往往会因为日夜照料孩子,忧虑孩子的未来而晚上常有失眠的情形,这时医院应可斟酌发给镇静剂,使他们容易入睡,如此才有精神照顾孩子的生活起居。院方如有附设单位或专业人员可代为照顾心智残障孩童一段时间,那么家长即可趁此时刻出门透透气,不至于一年到头都无喘气的机会。
3。建立寄养家庭制度。当家庭发生变故时,例如父母任一方重病,或母亲待产,可以把孩子托付给放心的家庭带,这些寄养家庭可由社会有关当局和家长共同分担费用。残障儿童平常就应有机会去住在别人家或医院,如此,在紧急事故发生时,他才不会不适应被送到别的家庭生活。他们和心智正常孩子一样,越多出外生活经验,越可训练其独立性。
4。及早安排紧急状况之处置。家长早就应该想到万一碰到紧急事故时,要怎么处置孩子,免得事到临头,会不知所措。父亲应尽量分担母亲照顾孩子的责任和其他家务事。一般个案显示,母亲是双亲中比较操劳的一个,因此她生病的比例也较高。做父亲的也可组织联谊会,彼此交换抚养特殊孩童的经验,或是学习如何教导孩子生活琐事,这样可使母亲负担减轻。
第四章
对有残障子女的父母,医生在知道婴儿正常时,最好能尽快通告他们,免得他们干着急。这些父母比其他父母,对于新生儿的来临,总是更心存期盼。詹克斯夫妇生下智能残障儿后,也接受医生建议,再生下一胎。但是他们去看妇产科医生时,对方并没有建议要他们去做遗传测验,只做了低能儿彼德的血液检验。医生鼓励他们再生之余,并没有什么医学上保证他们不会再生残障儿。
痛苦的抉择
在詹克斯太大怀孕期间,他们夫妇世是以煎熬的心情等待第二个孩子的来临;甚至等孩子出生后,詹克斯先生还不敢主动去问医生。一直等到好几天后医生告诉他,他有个正常的女儿时,他才放下心中一块巨石,松了一口气。
在这些问题无法找到圆满答案之前,他们决定不继续生。
彼德先生有一位朋友就连续生了两胎低能儿,这个潸息使他们不愿轻易冒险再生。彼德先生似乎比较坚定这个立场,但是彼德太大则比较犹豫不决,她很希望再试一次,然而最让他们害怕的是再怀孕的九个月内,他们要度过怎么样一段心惊胆跳的日子。
由以上的个案可看出,一些相关的遗传资讯、检验和辅导应该更便利、更普遍,可以减少这些父母再次受煎熬的痛苦,减轻他们徘徊在“生舆不生”的焦虑。
这些资讯与辅导可帮助他们度过九个月的坏孕期,也不会再发生像霍普金斯夫妇再生出残障儿的不幸事件。当然这也要靠家人彼此给予信心、精神支援,才能安然度过漫长的等待,直到下一个孩儿的来临。
虽然我们并未与访谈对象谈到他们的**方面,但是显而易见的,生下残障儿后,夫妻俩在**方面会产生困难。
他们害怕再受孕,同时也会因残障儿带来的烦恼失望而使其**不协调,或不感兴趣。
几乎每位晤谈对象都强调一点,他们最难捱的时间是在期盼下一个孩子来临的时候,那段愤孕期总觉得过了好久好久。
其次,在婴儿一确定安然无恙后,医生最好立即通知家属奸叫他们放心,免得再延长他们受煎熬的时间。
给父母的建议
1。生下低能儿后,夫妻俩对这个惊吓还没调适过来之前,最好先避孕,免得意外受孕后,为已经混乱的家庭生活再添波折。
在未决定是否再生前,家庭计画必须要先实施,医生和护士都会这么建议,千万不要当做耳边风。因为在这种情况下,如果很快再受孕,会增加父母的精神负担,这对家庭及孩子都不好。请向有关卫生机关请教避孕方法。
2。之在决定怀下一胎前,最好先向医生询问遗传方面的资讯,以减少心里负担,担心“万一下一胎又是低能儿怎么办”。不要等受孕后才问。
3。医生方面,最好在接生完新生儿后,立即告诉家长,这个婴儿是否正常,免得家长担心过久。
第六章
如何面对外界
通常家中添新生儿,对全家人和亲朋好友都是件喜讯,大家会欢天喜地共聚一堂,好好庆祝一番,每个人看到婴儿都会忍不住抱抱他、亲亲他,好似这样就得到了满足,沾到点喜气。
而母亲自己更是有于万事足,再丑的婴儿在母亲眼中也是可爱的,所谓“癞痢头儿子还是自己的好”,每位母亲在初拥新生儿的时候,都会忘却自己十月怀胎的辛苦,及生产时的痛苦,总觉得这一切都已值回代价。
两难
凡是家有残障儿的家长,心情永远都是矛盾的,他们一方面希望别人了解他们的处境,给予安慰鼓励和实质的帮助,但是另方面他们又怕面对别人的同情和施舍。在社交场合中,别人完全不问这同事,他们会觉得别人故意避讳不提,是因为不层;若是别人提起或问候,他们又觉得别人是故意揭疮疤,要他们难过。
在这种矛盾不堪的情形下,他人实在也很难提出什么很具体的帮忙。根据几位个案家长的意见,他们觉得他人最好的帮助,就是坐在一边倾听,听父母埋怨也好、伤心也好,只要让家长有发泄情绪的对象,恐怕就是最实惠的帮助了。
有一位家长为了免去人人都来问他:“孩子怎么了?”他干脆请一位好友代作“广播电台”,告诉街坊邻居孩子的详细情形,这样他就可以大大方方地出门,不必担心突然会有人上前问他孩子的情形,然后他又得不厌其烦的解释一番。
有时因为家有残障儿,父母也失去社交的自由。有一位母亲总是在她穿着妥当后,又因不放心孩子,而自愿放弃应酬,留在家中,守着孩子。除了不放心把孩子留给褓姆外,她也害怕面对
别人同情的眼神。
有一间她好不容易鼓起勇气跟丈夫赴宴,结果每个本来笑嘻嘻谈天的人,只要看到她走过来,就收起笑容,改用一种愁苦同情的眼神迎接她,那种眼光中除了同情,好像还有一种嫌恶,觉得她是个不幸、不祥的人。
她觉得这些眼光使她无法享受到宴会中的热间气氛,心情也无法因外出而得到纡缓,反而更紧张不安。她发现自己拿着鷄尾酒的手不断颤抖,整个脸上也毫无麦情,她想笑,却挤不出一丝笑容,直到一位女士走近她,提醒她说:“你看起来好苍白,是不是哪儿不舒服……”,她才落荒而逃。她深深感受到,家中有个智能障碍儿,连带地父母好像也变成不正常的人了。
在智能残障孩童中,蒙古症患者算是外表特徽最明显的,因而人们一望即知这个孩子不对劲,对他所做出的一些怪异反常行为也就比较容易接受,而见怪不怪了。
但是对于其他外表徽状不甚明显,甚至一点都看不出来的智能不全孩童,人们比较不易马上看出他的不正常,而对他的不正常举动,也就比较不能谅解。
像是一些自闭症儿童,他们有的长的眉清目秀,别人一看以为是个漂壳娃娃,总会忍不住逗逗他玩。另一些脑伤患者表面上也是一副可爱模样,但一动就露出马脚。一位父亲常常带他智能不足的孩子去杂货店购物,结果孩子一进店老是会闯祸,店员就建议父亲好好打他一顿。父亲只能以尴尬苦笑间报,这时谁有心情去向个陌生人解释这一切事情的始末?郎使想解释,对方也未必想要听。