“我告诉那个店员说我愿意代替他做,结果我成功了。到17岁的时候,我便是一个售货员了。”
从这个故事中,你不难看出,见缝插针而又不打无准备之仗,对于一个梦想成功的人而言是多么重要。
大概40年前一个春天的傍晚,有一个青年人进入底特律的克利夫兰轮船公司的行李房里,向一个行李经理爱尔兰人自告奋勇提供帮忙,以至弄得那个爱尔兰人莫名其妙。
那爱尔兰人说道:“你说你要帮助我,但是不要钱?”
此时那个青年已经把衣服脱下来,好像老手的样子,丢在箱子旁边。
他笑着答说:“我是新来的导游,我是想来看看这条航线的行李是怎样处理的。”
“但是,伙计,”那个爱尔兰人更觉得惊讶地说,“现在已过了7点,你休息的时候应是5点半钟,而公司方面在上班外的时间是不会给你钱的,无论你把手弄得多么脏。”
“噢!那不打紧,”那年轻人说,“现在这事是出在我自己身上的。我现在是想除了与乘客接洽之外,再学一点别的东西,而你这里就是一种开始学习的好地方。”
“那么,如果你一定要帮助我,你就来帮我吧!”那爱尔兰人最后说,“不过我觉得恐怕你是太寂寞了。像这样好的春天的晚上,大多数的年轻人是想出去玩玩的。”
但是他并不寂寞。
这就是他如何得到教育,最后使他升为底特律与克利夫兰航业公司的总经理的原因。
他就是湘兹。
但是你们要注意,这样做额外的工作,必须是以一种热忱而有趣的精神去做,这样才是有成效的。上述的那些人对于他们的工作是觉得有趣的。
如果是以埋怨的态度去做,或是专门想引起同事或上司的注意,博取他们的同情或称赞,那么工作就一定不会有什么成就。
成功的人并不是希望获得称赞,而是因工作本身有趣才这么做的。
对待工作的态度比工作本身还重要些。
希望你要多做些,但是要带着笑脸去做。
二用竞争方法领导别人
与别人竞争,是一种最好的刺激,可使你做出最好的工作。
如果你做工作时,就好像参加什么比赛一样,那么你做时将是又快乐又有成效。
卫斯丁赫斯管理下面的职员,便是用这种方法。
有一次他对一个一向很努力的熟练工人说:“米勒,为什么我叫你做的一件工作这么慢才做出来呢?你为什么不能像赫尔那么快呢?”
他对赫尔却这样说:“赫尔,你为什么不以米勒为榜样,像他那样做事很快呢?”
过了不久,赫尔因为公事出外旅行刚回来,卫斯丁赫斯便留下一张纸条叫他做好一个铸件,马上送到铁道开关及信号制造厂去。
这个条子是星期六写的,但是星期日早上赫尔便把这件事办好了。
星期日早晨卫斯丁赫斯在制造厂里看见了赫尔便问:“赫尔,你看见我留下的纸条了吗?”
“看见了。”
“你何时去铸呢?”
“已经铸了。”
“真的吗?现在在哪里呢?”
“已经送到制造厂里去了。”
卫斯丁赫斯听了无话可讲。
他看到这种用竞争的方法激励工人赶快做事的效果如此之好,实在感到很惊奇。