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二校园隐患的排除（第2页）

（1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。

（2）玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。

在使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当做餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。

物理实验安全

中学物理实验中安全守则一是要防触电，实验室供电要符合安全用电的标准，其内容含：每个实验室要设有总配电盘，装有漏电保护开关，电线的绝缘要符合部颁标准，电线的截面和保险装置能满足各个实验室用电量的要求，装有接地良好的安全地线。在每次实验（要用电的实验）前都要对实验室供电系统进行检查。检查内容：总开关、漏电保护开关能否正常工作，线路绝缘是否良好，插板和接线柱是否有破坏，环境是否能满足安全用电要求。仪器的外壳要求接地的一律要接地。以上任何一条不符合安全操作要求的都不能开展实验。实验时如有故障，必须断电检查。实验完毕，关总电源开关。二是要防火灾，使用电烙铁、电炉、电烤箱等电热器时，不能靠近易燃易爆物品，离开时要切断电源。实验室内应配齐消防器材（灭火器、砂、水、水桶），保证应急使用。三是要防创伤，在进行弹、喷、射击等实验时，不能对着人进行，以防伤人。使用手钻、锥子、刀子等工具时，要注意操作，以免造成损伤。正确使用玻璃器材，如有损坏，报告老师，停止使用。实验完毕，整理好实验仪器，经老师同意后方可离开实验室。

生物实验安全

实验室人员在工作的时候，要接触各种微生物、试样及检验过程中的物品，这些物质中有些对人体有毒害作用，有些还具有易燃易爆性质。同时，各种仪器、电器、机械等设备，在使用中也可能存在危险性。因此，作为实验人员，必须遵守以下安全守则，实验人员必须熟悉仪器、设备性能和使用方法，按规定要求进行操作。微生物室应保持室内通风良好，避免不必要的污染。凡接触微生物的实验，工作人员应小心操作，确保安全，使用后必须用酒精消毒手和台面，有条件的必须在无菌室超净工作台操作。

在无菌室操作时，必须穿工作服、戴工作帽及口罩，使用前必须经紫外线照射或其他方法消毒，方可使用。必须严格无菌操作，以免污染。不使用无标签（或标志）容器盛放的试剂、试样。实验中产生的废液、废物应集中处理，不得任意排放；所用的培养物、被污染的玻璃器皿及呈阳性的检验标本，都必须用消毒水泡过夜或煮沸或高压蒸气灭菌等方法处理后再清洗。在实验室中使用手提高压灭菌锅时，必须熟悉操作过程，操作时不得离开，时刻注意压力表，不得超过额定范围，以免发生危险。实验完毕，实验人员必须洗手及消毒后方可进食，不准把食物、食具带进实验室。实验室内禁止吸烟。实验结束，人员离室前要检查水、电、燃气和门窗，确保安全。此外，还有劳动技术教育实验，科学实验都要牢记安全守则，切忌违规操作。

7。常见化学危险品中毒急救方法

在化学实验中，常使用一些危险的药品，如果出现化学药品中毒现象，则必须采取相应的急救措施。下面是常常出现的情况：氯气中毒。氯气是重要的化工原料，用途广泛，在家庭、游泳池及有关场所常采用含氯的漂白精或漂白剂作为消毒剂。氯气呈黄绿色，具有强烈刺激性，有剧毒：氯气中毒症状表现为：流泪、流涕、干咳、胸闷头晕、恶心、呕吐、呼吸困难。氯气中毒可引起肺气肿，现场急救措施：立即将病人移离现场，脱去污染衣服，对染毒皮肤及时清洗，并充分给氧，保持呼吸道畅通，注意安静、保暖，避免活动，防止病情加重。如果眼、鼻污染时，可用碳酸氢钠稀释溶液清洗并滴抗菌素眼药水。还有氨气中毒。氨气是重要的化工原料，用途广泛，主要用于冷藏、医药、化肥工业等。氨气是有辛辣刺激性的无色气体，与空气混合后，遇火易爆炸。下水道气体中含有氨，工作人员应注意防护。氨气中毒症状表现为：流泪、流涕、剧烈咳嗽、呼吸困难。如吸人高浓度氨气，不仅使眼睛、皮肤发生化学烧伤，而且会发生化学性肺水肿。现场急救措施：迅速撤离染毒区，将中毒病人搬运到空气新鲜的场所。呼吸停止者，应清除呼吸道分泌物，并做人工呼吸。呼吸困难者，应立即输氧。迅速脱去中毒者污染衣服，对染毒的眼睛、皮肤用大量清水冲洗，或用稀的硼酸溶液冲洗污染部位，但不能冲洗冻伤处。中毒严重者应立即送医院抢救。当然硫化氢中毒也很常见。硫化氢是无色而有腐蛋臭味的气体，有毒并易燃烧，遇到火星能引起燃烧爆炸，通常存在于石油开采和提炼过程中。另外，在下水道、污水沟、粪池等处，均有硫化氢存在，在这些场所作业的人员，应注意防护。人体吸入硫化氢，将影响细胞氧化过程，造成人体缺氧。其中毒症状表现为：眼痛畏光、头痛恶心、视力模糊。严重者会出现昏迷、呼吸循环衰竭。现场急救措施：立即将中毒者移到空气新鲜处，进行给氧，使其保持呼吸道畅通。对呼吸、心跳骤停者，应立即进行人工呼吸和体外心脏按压。用生理盐水或1％～2％的碳酸氢钠溶液冲洗眼睛。立即把中毒人员送医院，采用高压氧治疗。还有可能发生二氧化硫中毒。二氧化硫是无色且有辛辣刺激性的气体，它对呼吸道有强烈刺激作用。轻度中毒者出现畏光、流泪、流涕、咳嗽、胸闷、全身无力；严重者会出现呼吸困难、咳粉红色泡沫状痰，甚至发生肺水肿、喉水肿。现场急救措施：迅速离开染毒区，把中毒者移到空气新鲜处，注意使其呼吸畅通；雾化吸人碳酸氢钠溶液，每次10分钟，每日2次～3次。用3％的碳酸氢钠溶液冲洗眼睛和皮肤，或用清水冲洗，并滴抗菌素眼药水；用肥皂清洗身体污染部位。病重者应立即送医院抢救，并积极治疗中毒性肺水肿。如果发生酸腐蚀中毒。先用大量清水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液和稀氨水洗，最后用清水冲洗。除上述情况外，碱腐蚀中毒也不可忽视。碱中毒发生后应先用大量清水冲洗，再用稀醋溶液洗，最后用水冲洗。如溅人眼中，可用硼酸溶液洗，再用清水冲洗。

一天上午，林老师在班里上“做功和内能的改变”原理课。讲明该实验的注意事项和必要的安全防护措施后，林老师手持放有少量棉花和火柴的空气压缩引火仪，分组做演示实验。演示完后，学生谢维申请亲自动手做一次实验。经林老师允许，谢维把实验仪器放在自己的课桌上，用手对该仪器迅速加压并达到实验效果，仪器试管内开始冒烟，但实验成功了。随后，王聪同学未经林老师允许，擅自将实验仪器拿到自己的课桌上，对仪器再次加压，仪器的试管突然发生爆炸，将坐在他旁边同学的左眼球炸成穿透伤。

由于王聪不遵守实验规则，未经老师允许擅自操作实验仪器，导致邻座同学左眼炸伤的惨重后果，实在令人惋惜。王聪在知道试管内开始冒烟的情况下，仍不顾后果，继续加压，这种贸然行事的鲁莽行为是实验事故发生的直接原因。王聪的行为应该给我们以警示，做实验时一定要遵守规则。

8。校园防盗安全

校园盗窃案件的特点

由于作案场所和作案主体的特殊性，决定了校内盗窃案件有以下特点：

1．时间上的选择—二作案者往往选择无人的空隙时间实施盗窃。例如，上课、下班、节假日和夜间等时间段。

2．目标上的准确性——作案人通常对校园情况十分熟悉，或事先进行过踩点，哪个学生、教师有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在抽屉中或柜子里，钥匙放在何处，作案人都基本了解，作案起来常常容易得手。

3．技术上的智能性——校园盗窃案件的作案主体，一般以社会上无业人员、外来流动人员为多。也有一些“家贼”很聪明，他们智力超群、观察力很强，在这方面他们的能力超出同龄人。

4．作案上的连续性——初犯得手后，作案人往往会产生侥幸心理，加之报案的滞后性或破案的延迟性，作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。

学校盗窃案件的行窃方式

1．顺手牵羊——趁主人不备，将桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来占为己有。

2．乘虚而人——趁主人不在或房门抽屉未锁之机人室行窃。

3．窗外钓鱼——从窗户外用竹竿等工具钩走原本放在桌上、**的衣物。

4．翻窗入室——翻越没有牢固防范设施的窗户等人室行窃。人室窃得钱物后，又堂而皇之地从大门离去。

5．撬门扭锁——使用各种工具撬开门锁人室行窃。

防盗基本方法

1．最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃分子乘隙而人。

2．不留宿外来人员。学生之间不能只讲义气，不讲纪律。如果违反学校宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，很容易为人所侵，造成严重后果。

3．发现形迹可疑的人应加强警惕，多加注意。作案人到宿舍行窃时，往往会打着某种借口并趁机观察形势，一旦发现管理松懈，便会伺机行事。遇到这种情况，无论是同学还是教师，都应主动上前询问，并请他出示相关证件，交由值班人员记录。如果来人神色慌张或言语支吾、闪烁其词，可一方面派人与其交谈，另一方面通知学校保卫部门尽快来人做调查处理。

4．要安排好宿舍等安全巡视工作，协助学校保卫部门做好安全防范工作。

5．注意妥善保管自己的钥匙及贵重物品。

几种特殊易盗物品的防盗措施

1．现金——现金往往是盗窃分子的首选目标。最好的保管办法是将其存人银行。尤其是数额较大时，更应及时存入银行。密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，不要用自己的出生日期做密码，以防熟人冒领。特别要注意存折、信用卡等不可与身份证等相关证件放在一起，以防被人盗走后冒领。在银行存取款时，输入密码要隐蔽、快捷，切忌旁若无人，毫无顾忌。发现存折丢失应立即挂失。

2．各类有价证卡——目前，大部分学校已广泛使用各种银行卡进行账目结算，学生无须携带大额现金来校缴费，校内不少设施也开始使用磁卡。这些有价证卡应当妥善保管，最好的保管方法是放在自己贴身的衣袋内，袋口应配有纽扣或拉链。所用密码不要轻易告诉任何人，以防身边“不速之客”。当卡需离身时，尽量存放在安全地方。

3．自行车——自行车被盗是社会的一大公害。校园内也不例外。买新车一定要到有关部门办理落户手续。要安装防盗车锁，养成随停随锁的习惯。在学校、公共场所尽量停在指定停放处。一旦丢失，应立即到保卫部门报案，并提供相关情况，以便及时查找。

4．贵重物品——如手表、随身听等，较长时间不用的应带回家中。暂不使用时，应锁在抽屉或箱（柜）子里。寝室的门锁要牢固，易于翻越的窗户要加防盗网，门锁钥匙不要随便乱放或丢失。在价值较高的贵重物品上，最好做上一些特殊记号，即使被偷走将来找回的可能性也会大一些。

特别要提醒同学们的是，无论在什么地方遇到盗窃行为，都要审时度势，要量力而行，以智取胜，切不可鲁莽行事，危及自己的生命安全。请同学们记住：生命永远是第一重要的。

9。校园暴力安全

学校里发生打架伤人的事，已经不是什么新鲜事情了。有的同学因动手伤人，被法律制裁，丢了继续学习的好时机；还有的同学被他人打伤，致使身体受伤，学业中断。青少年血气方刚，情绪易激动，所以一定要学会控制。我们应该知道，拳头不是解决问题的最好方式。我们一定要有法律意识，遇事三思而后行。校园打架斗殴引发伤亡事故，教训是十分惨痛的。血淋淋的事实告诉我们，冲动是魔鬼，打架斗殴所造成的悲剧是无法挽回的，有的时候退一步海阔天空。

学生打架斗殴往往是由于年轻气盛，不能理智处事而引起的。要预防这类事故的发生，需要具体分析学生当时的心理状态和打架原因，这样才能对症下药，、预防悲剧事件的发生。通常有以下几种情况：