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4培养孩子勤于思考的习惯（第1页）

4．培养孩子勤于思考的习惯

意大利物理学家伽利略说：“思考是人类最大的快乐。”培养思考的兴趣，你将从学习中得到无穷的乐趣，意外的成果也会来到你的面前。

一旦勤于思考的习惯养成，思考也就成了你生活中一件不可缺少的乐事，不会感到是包袱或可有可无的了，所谓“习惯成自然”。思考着的心灵是地球上最美丽的花朵，世界上所有问题的解决无一不靠思维力量。想，即思考、思维，是成功的桥梁。青少年时代是思维发展的鼎盛时期，抓住了这一段大好时光，掌握科学的思维方法，培养科学的思维能力，就不只是能事半功倍地搞好学习，也为将来成才、做出成果打下了最重要的基础。

◇突破陈旧的思维定式

我们来看一个与生活有关的问题：一只玻璃瓶里装了半瓶果汁，瓶口塞一个软木塞。如果要求你不拔出瓶塞，也不打碎瓶子而能喝到果汁，你怎么办？你可能一下想不出办法，其实方法很简单，只要把瓶塞推入瓶内即可。为什么这么简单的办法竟然想不到呢？这是因为我们习惯于把瓶塞往外拔、而不是向里推，有时不慎将瓶塞推入瓶内，也认为是一种失误，这就是习惯性思维。

下面，再请你迅速回答下列问题：

一、小明带100元去买一件75元的东西，但商店却只找了5块钱给他，为什么？

二、停电为什么还可以看电视？

三、小明的妈妈有三个孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么呢？

四、黑人同白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色？

五、动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么？

六、有一天阿江看到地上有张百元大钞和一根骨头，为什么阿江捡骨头而不捡钞票？

怎么样？也许你有些为难吧？

答案是：一、小明只给了商店80元。二、看不见电视节目，但可看电视机。三、小明。四、婴儿没长牙。五、小象。六、阿江是一条狗。

习惯性思维、思维定势是怎么形成的呢？我们在思考时，每采取特定的一次思路，下一次就可能采取同样的思路。在一连串的思想中，一个个观念之间形成了联系，这种联系利用的次数越多，就变得越加牢固，以致很难改变。

当然，习惯性思维对于孩子的学习乃至创造却是不可缺少的。例如，对一个较简单的问题运用公式去求解时的思维就属这种思维，即该公式表达的关系在这个问题中给以再现的思维。它只要求人们朝相同的方向思考，解决问题所依靠的也是固定的传统、单一的正确结论，或者只满足于知识的记忆和积累。但是，这种思维方式与高级思维方式相去甚远，因此常常阻碍人们的创新。

◇增强孩子的想象能力

戏剧和表演可以使孩子通过视觉上的感受发现故事的核心。它可以帮助孩子进入到故事中去，这样孩子们可以通过剧幕的顺序重新梳理整个故事。戏剧可以明显地增强孩子的想像力和思考能力。

戏剧表演帮助发展了孩子们的创造思维技巧，并增强了孩子们对主题的理解。它是作者和观众之间的桥梁。同时戏剧这种形式也使学习个人化和轻松化。富有想像力的戏剧适合所有年龄层次的人，并适合拥有不同兴趣的人，从幼稚孩子到具有特殊品味的大人。

让孩子参与富有想像力的戏剧可以带给你的孩子许多意想不到的进步。

在彼此协作中，增加了孩子们的团队意识。

增强了孩子的自信和自尊。

给孩子们提供一个表现出他们看到的世界的机会。发展他们在全部课程中对不同领域的理解和爱好。

帮助孩子增强创作和写作上的快感。

帮助孩子在写作的过程中哪一幕应该略写，哪些素材应该删去。

为孩子提供了一个机会，让孩子在对戏剧的思考中积极地表达自己的意思。

它可以训练孩子的心理、身体和思维，因为戏剧是如此的富有创造性，所以它可以帮助用不同方法不同速度学习的孩子。

从生理活动上来说，它可以帮助锻炼大大小小的肌肉。