北派小说网

早期嗅觉学习与人际发展（第1页）

早期嗅觉学习与人际发展

婴儿的视觉和听觉尚未进一步发育之前，感觉的范围大致不出最贴近的周遭环境，认识这个世界全凭最近端的两种感觉——触觉与嗅觉。新生儿找到母亲的**并满足吃的需求，当然不能不靠嗅觉。此外，嗅觉也是婴儿早期情绪发展中的关键要角，有助于婴儿与父母和其他照顾者建立稳固的亲密关系，这也是婴儿求生存不可或缺的。

我们可以从老鼠实验找到证据。幼鼠要等到出生数天甚至一个多星期以后才能够开眼睛，却能在出生后几小时内认定母鼠的气味。幼鼠凭嗅觉线索紧依着母鼠，甚至能只凭气味在鼠群中找到母亲。更有意思的是，老鼠的嗅觉学习的影响可以持续很久。例如，实验者发现，母鼠的**如果在哺乳期涂了柠檬，受哺乳的小雄鼠长成后会偏好与有相同气味的母鼠**。我们暂且不谈恋母情结的问题，这项研究足以证明早期嗅觉经验的影响有多么深。神经生物学研究者认为，这种学习会引起嗅球本身的改变——使其中神经元的数目和电反应能力发生变化。所以，早期的嗅觉经验——尤其是母鼠的气味与她舔触幼鼠的行为之间的关联——似乎能使幼鼠的嗅觉系统产生不可逆转的改变，从而影响它一生感觉气味与回应气味的模式。

凭嗅觉认人可能也是人类建立关系与情感的第一步。前文说过，新生儿很快就认出并偏爱自己母亲或其他照顾者的气味。吃母乳的婴儿显然是嗅觉经验最丰富的，每天都淋浴在母亲乳汁和乳晕分泌物的气味之中。但喂奶粉的婴儿如果与母亲接触够亲密，也能很快就认出她的气味。提供嗅觉刺激强度仅次于**的是照顾者的颈部，因为这个部位通常都是**的，如果将婴儿直立抱着，这也是最靠近婴儿鼻子的部位。

根据嗅闻T恤的实验可知，幼童也能辨认自己同胞手足的气味，并且对宜一有好感。三岁的幼童即可凭嗅觉正确认出自己兄弟姐妹的气味，可想而知，气味有助于建立手足之情。

婴儿不但能从亲人的气味得到抚慰，对自己的体味亦然。刚出生的幼鼠会依据自己唾液的气味，认定自己吸过的那一颗母鼠**，新生儿可能也是循自己遗留的唾液味而找上母亲的**。这种“遗留唱迹”（st-marking）的行为，会随着幼儿自由活动能力的增长而变得愈来愈重要。幼儿不必与照顾者紧密接触的时间逐渐拉长之际，他自己的泪水、口水、汗水等分泌物，可以制造一个他熟悉的嗅觉环境。幼儿满两岁之前会特别依恋自己使用的毯子和填充玩具，可能正是因为这些东西带着可以抚慰他的气味。幼儿往往会将追些安慰物凑在口鼻附近，以便吸入熟悉的自己的气味。这类不离手的毛球或心爱玩具如果被人洗过，幼儿可能会哭闹不止。这些模起来软软的、有熟悉气味的东西，也是极佳的过渡性物口叩，既有一些妈妈可提供的安慰，又在幼儿的控制之下，可以让幼儿拖着到处走。值得一提的是，非西方文化中的幼儿对于这类安慰物的依恋，不像西方文化中的幼儿那么显著，也许是因为前者仍继续得到母亲大量的触摸与嗅觉接触（因为前者往往过了幼儿期仍与母亲同睡）。