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之五拓展人脉的基石智慧通达（第1页）

之五、拓展人脉的基石—智慧通达

积累渊博的知识一方面靠传习先辈的经验成果，另一方面也来源于对生活的敏锐把握，细心观察，世事洞明皆学问。不只书本和教科书中的知识才是知识，生活中的学问无处不在，只要勤于观察，善于思考，同样也能成为智慧通达的人。

此路不通彼路通

这条路行不通，不要犹豫，立即换一条路，即使这条道上行人稀少、环境恶劣，但这儿往往就是通向成功宝殿的大门。行行出状元．在无力接受某一课程时，千万不要强求自己，否则只会越来越糟，耽误时间不说，还误了美好前程。

一位叫王丽的姑娘，长得端庄、秀丽，她表姐是外企职工，收入颇高，工作环境也很好，她对王丽的影响很大。王丽也想走进这个阶层，无奈她的外语太差，单词记不住，语法也总是弄不懂。马上要面临高考了，她想报考外语专业，可越急越学不好。她整天想着白领阶层的生活，不知不觉沉浸其中。

她将所有时间都押在外语上了，其他课目全部放弃。由于只有一条路，她更担心一旦考不上外语系，那就全完了。整天就想着考上以后的生活，考不上又怎么办，而全无心思专心学习。

虽然“白日梦”是青春期常见的心理现象，但整天沉醉于其中的人，往往是那些对现状不满意又无力改变的人。因为“白日梦”可以使人暂时忘记不如意的现实，摆脱某些烦恼，在幻想中满足自己被人尊敬、被人喜爱的需要，在“梦”中，“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

做美好的梦，对智者来说是一生的动力，他们会由此梦出发，立即行动，全力以赴朝着这个美梦发展，而一步步使梦想成真；但对于弱者来说，“白日梦”不啻于一个陷阱，他们在此处滑下深渊，无力自拔。

如何走出深渊呢？首先，要有勇气正视不如意的现实，并学会管理自己。这里教给你一个简单而有效的方法，就是给自己制订时间表。先画一张周计划表，把第一天至少分为上午、下午和晚上三格，然后把你在这一周中需要学习的外语知识统统写下来，再按轻重缓急排列一下，把它们填到每天格子中去。每做完一件事情，就把它从表上划掉。到了周末总结一下，看看哪些计划完成了，哪些计划没有完成。这种时间表对整天不知道怎么过的人有独特的作用，因为当你发现有很多事情等着做，而且做完_件事就有一种踏实的感觉时，就比较容易把幻想变为行动了。你用做事挤走了幻想，并在做事中重塑了自己，增强了自信。

再说学习外语并不一定非上大学学习不可，毕业后随时随地都可学，进外企是自己的理想，但不是惟一的，不要寄过大的期望，否则一旦失败，便对自己的打击太大。

著名作家叶君健1914年生在湖北省一个山村里，儿时放过牛，读了几年私塾，背诵了一点古文和诗词。14岁时，在武汉打工的二叔把他接到武汉上学，决心让他成为掌握现代知识的人。

他初进武汉的一所中学，一些富家子弟见他土里土气，偷偷在他背后贴上纸条，写了“茶房”两字。这个“茶房”咬了咬牙，用一个暑假学通了英语语法，背会了一本英语小词典中的词汇，又不断精读一些英语名文，奠定了英语的基础。他用3年学完中学课程，17岁时考入武汉大学外国文学系。他常对孩子们说：“我从来没用录音机之类的东西学外语，但是我学会了。关键我是实实在在地学，力求学以致用。”

通过叶君健的事例，我们读懂了没有任何理由可阻挡我们学习，无论何时何地，只要自己愿意，都可以学到助你成功的知识。

对前面事例中的王丽来说，即便将来进不了外企，她也一定希望自己生活得好一点。她现在只觉得外语有用，是因为没有发现其他学科与未来生活和工作的关系。所以其他学科不应放弃，这叫多一门知识，多一条道。

将“贫穷”化作动力

小周现在已大学毕业，在省城一家银行上班，日子过得不算太富裕但也挺充实。小周家是乡里的特困户，父亲做了一辈子农民，老实巴交，没什么手艺，一辈子都熬在田里。母亲患病躺在**，每天都要专人服侍起居生活。小周下面有弟妹六个，一家九口主要靠政府救济过活。小周是长子，家中主要负担都落在他肩上，从上中学起父亲就放出风声，如果他不能以乡里的第一名考进重点高中，就回来帮家里干活挣钱。小周于是起早摸黑地干活学习，别人还没起床，小周就把早饭做好了，匆匆吃过早饭后一路小跑到了学校，然后，到学校旁边一条河边读书。上午最后一节课铃声一响，小周就跑回家里，照顾母亲吃完饭再返回学校。放学回家，小周从来不跟别的孩子一样一路玩耍，而是跑回家帮父亲编笤帚，然后做饭。等全家人上床了，小周就开始复习一天的功课。

功夫不负有心人，初三毕业时，小周以全乡第一名的成绩考入县中，开始了3年的高中生活。

天有不测风云，不幸终于降临到小周头上。父亲突然中风瘫倒在床，家中的顶梁柱倒了。这时，他的一个弟弟和一个妹妹也进了学堂，父亲要小周回家干活，可他离不开学校啊!于是他把两个舅舅找来，要他们去劝劝父亲，并且保证说不向家里要一分钱，学费全由自己负担，父亲才点头应允了。于是，小周白天在学校学习，晚上在一家书店站柜台。书店关门时已是深夜十一点了，同学们也已上床睡觉了，小周才拖着疲惫的身子回到学校，然后在厕所的灯光下把当天的功课复习完，并且预习第二天的功课。沉重的负担和营养不良终于把小周压垮了，离高考还有两个月的时候，他老是感觉头晕，晚上失眠，学习成绩有些下降。校医院医生一诊断，严重神经衰弱，建议休学一年。晴空一声霹雳，震得小周目瞪口呆，倔强的他要医生保密，他要坚持参加高考。随着高考一天天临近，小周身体状况一天比一天糟，一考完，他终于倒下了。不久恶讯传来，他落榜了。

一连串的打击，把小周击得如世界末日来临一般。于是扛起锄头，在田里干起农活来。每当看到小孩子们三三两两去上学，小周总是发呆地看着他们。终于，在地里干了半年后，小周抛下锄头，他要回来读书!他不能和父亲一样一辈子睑朝黄土背朝天。小周跑回家对父亲说：“我要回学校!”父亲叹了口气：“儿子，爸也想让你能考上大学，可家里哪拿得出钱给你去复读呀，再说，家里现在需要你呀!”“学校的费用我自己赚，另外，我叫隔壁奶奶来照顾你们，每月付给她一点钱，这点钱也由我来挣。”小周的父亲含泪点了点头。

于是，在县城大街小巷，每天一大清早和傍晚．就有一个少年拉着一辆小推车．嘴里吆喝“收破烂——”。久而久之，县城许多人认识了这个边读书边挣钱的少年，有些心地善良的人要么叫他进屋吃点东西填填肚子，要么把一些尚好的家具贱价卖给他。那年高考揭榜，小周以全县第一名成绩考取中国人民大学。当这个文科状元在电视台露面时，许多人都在惊叹：“这不是那个收破烂的小家伙吗!”

大智若愚，不要过分招摇

过于显露自己的才能和智慧，过分地招摇，首先会招致对自己的损害。

大凡历史上的名人能人、英雄豪杰，都常常是身怀绝技，但他们也都知道，“山外有山，天外有天，能人背后有能人”的道理，所以要想赢得胜利，后发制人，都是深藏不露，大智若愚，大巧若拙，不轻易地暴露和表现自己的才能。真正聪明的人，不会自以为是，他们为人处世，以谦虚好学为荣。常以自己的无知或不如人而惭愧，能够得到更多的学习机会，向别人求教，丰富和完善自我是他们的目的。即使自己确有才智，也不会四处去出风头，不去刻意地炫耀或展示自己，克制和忍耐住自己争强好胜的心理。

“出头的椽子先烂”。过于显露自己的才能和智慧，过分地招摇，首先会招致对自己的损害，尤其是受到有妒忌之心的小人的攻击。忍耐住这种自我显示的心情，一则能使自己谦虚向上，二则可以保护自身不受损害，有利于自己聪明才智的发挥。

在一般情况下，忍住显示自己才智的欲望，可以获得更多的才能，保持不自满的心态同时也可以避免因为炫耀自己的才能，招致他人对自己妒嫉、诋毁、攻击、陷害。

东汉末年，杨修以才思敏捷、颖悟过人而闻名于世。杨修在曹操的丞相府担任主簿，为曹操掌管文书事务。曹操为人诡谲，自视甚高，因而常常爱卖弄些小聪明，以刁难部下为乐。不过杨修的机灵、颖悟又高过曹操，致使曹操常常生出许多自愧不如的感慨和酸溜溜的妒意。

有一天，曹操招了一些工匠在丞相府后面修建花园。花园是按曹操的设计图修建的。当花园落成之际，曹操亲自去察看了一下。花园修建得错落有致，景物相宜，曲径通幽，极富情趣，曹操十分满意。走出花园后门时，曹操忽然停下脚步，上下打量一番，皱了一下眉头，随即从侍从手中要过笔来，在门上写了个“活”字，没说一句话，转身就走了。

究竟是什么意思？工匠们琢磨来琢磨去，就是琢磨不透。

这时，杨修走了过来，工匠们像见到救星一样，一把拉住他，把刚才发生的事，一五一十地告诉了他。杨修一听就明白了，对工匠们笑笑说：“丞相嫌后门宽了，要缩小一点哩。”“是丞相说的吗？”一个工匠不放心，问了一句。

杨修摇摇头，用手指指门：“‘活’字在门中，这不是‘阔’字吗？”

匠头埋怨说：“丞相跟我们说一声不就行了，何必要跟我们打哑迷呢？”于是按杨修给的新尺寸，工匠们将花园的后门改窄了。

第二天，曹操又来了，看了看改装后的园门，完全符合自己的心意，便不露声色地问匠头：“是谁叫你们这样做的？”

匠头战战兢兢地告诉丞相，是杨主簿吩咐的。曹操笑着说：“我就想到是杨修教你们这么做的。这小子，也算是机灵到家了。”

一次，北方来人向曹操进献一盒精心制作的油酥，曹操开盒尝了尝，觉得味道很好，因此连说了两声“好”，随即盖上盒盖，在盒上题写了一个醒目的“合”宇，便走开了。

曹操的侍从们凑到了一起，七嘴八舌地议论起来，谁也不知曹操的葫芦里卖的是什么药，决定请杨修来琢磨琢磨。

杨修来后，默默地思索了一会儿，便动手打开这盒油酥。一个老文书连忙说：“不要动，这可是丞相喜欢吃的呀。”