北派小说网

6虚心向你的孩子学习（第1页）

6．虚心向你的孩子学习

今天的孩子身上蕴藏着巨大的发展潜能，他们获取信息的能力远远超过我们这些家长的想像力。

向孩子学习，能使大人变得年轻。好像回到自己的年轻时代，激活自己学习新知识的兴趣。

向孩子学习，能使孩子变得自信。能够做父母的老师，让父母听自己的，这是多么神气的事情！孩子自然会从心里发出“我能行”的正信息。

向孩子学习，能使亲子间的感情增进。父母拜孩子为师，就自然会放下架子，与孩子平等相处；孩子受到大人的尊重，反过来会更尊重大人。这样，家庭气氛会变得更加和谐。

一些专家学者们说得好，对孩子加强素质教育，首先家长要加强学习，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。

◇平等地与孩子相处

父母陪孩子一起学习，这本是无可厚非的事情，所以父母在孩子学习的过程中，父母适当地对孩子进行鼓励与肯定可以提高孩子的学习的意愿。但是，如果父母摆出一张“老师脸”，以老师的眼光来看待孩子学习，对孩子将是有百害而无一利的。父母应该和孩子处在同等地位，这样将会更有利于孩子的学习。

例如，母子一起做测验，母亲因为很有把握，因此不看答案。但是，如果母亲的答案错误，不看答案就不能使错误得到纠正，在一定程度上误导了孩子对知识的理解。不仅如此，当考卷发回来时，孩子看了考卷后还会对母亲表示不满：“都是妈妈害我，我才会答错，以后不跟妈妈一起做功课了。”这样必定会使母子之间的关系变得僵化。例如父母不妨让孩子来评分，孩子会认为：“连母亲都做错了，我一定要更小心才行。”这样会加深孩子的印象，在学校考试时，就不会犯相同的错误。

因此父母与孩子一起学习时，父母不要当“老师”应该把自己摆在“竞争者”的角度，激发孩子的进取心。有竞争，才有进步。要使孩子上进，就应该提早让孩子了解考试竞争的重要性。

◇不要强迫孩子

家长经常热心地陪孩子做功课，替孩子解答疑问，可答案往往与正确答案有差距，久而久之孩子就会产生“以后不让父母陪我一起做功课了”的念头。

即使没有和孩子一起念书，可仍然还是太在意成绩，或者因为对孩子的读书方法有意见而把自己的意见强加于孩子，要孩子按自己说的来做。结果不但没产生积极有益的作用反而搞乱孩子的步骤。所以家长应该把眼光放远，长期地观察孩子。例如家长可以把整个学期孩子的考试成绩做成统计表，从而从整体上比较客观地把握孩子的学习情况，避免了以一次考试来对孩子的情况作定论的草率做法。长期观察、客观分析才能确实了解孩子的情况，给孩子提出要求时，也才有所根据，也才能符合孩子的具体情况从而使孩子的成绩能够提高。

不要强迫孩子去达到他们力所不能及的目标，因为超过他们的能力范围的目标，会使他们产生对于任何事都有会有力不从心的感觉，从而使孩子产生逃避现实的想法。

◇“答”和“应”要分开

具有强烈的好奇心，是孩子的天性，如何对待孩子的好奇心，将影响到孩子的积极性，所以即使孩子所提出的问题毫无意义，父母也不能忽视。

那么父母应该以何种方法正确地回答孩子的问题呢？父母应该首先给予提示，让孩子自己去找出问题的答案，而不是直接把答案告诉孩子。

对于低年级孩子提出的简单问题，除了直接告诉他答案之外，并没有其他办法。但是采取何种方式来告诉他，父母是可以选择的。例如：孩子问二乘二是多少时？不要很快的回答说四。可以把二支火柴棒拿给孩子，自己也拿二支，然后告诉孩子说：“你跟妈妈手里共有多少支火柴棒？……对了，是四支。因为我们各拿二支，所以是四支，这就是二乘二的结果。”在孩子知道答案后，父母还应该让这种方法使问题更形象具体生动，这样就很容易使孩子产生对学习的兴趣，将他们的好奇心引导至另一个阶段。

到了高年级，孩子提出的疑问也许连父母都无法回答。此时，父母可以与孩子一起探讨，共同找资料，在遇到孩子和父母都不能立刻解决的问题时，父母可以建议说：“百科全书也许会有记载，我们一起去查查看吧。”然后进一步说：“也许在教科书中就能找到解答。”日后孩子遇到问题，就会自行到教科书中去找寻答案了。

父母如果对孩子的问题没有耐心，或者根本不去理会，孩子的好奇心便会慢慢消失，由于日常生活中的许多问题都可以发展成为学习目标，所以父母应该尽量满足孩子的好奇心。

◇基本的需求

要使孩子在学习里非常快乐并且做到最好，有几项基本的需求是非常重要的。你的孩子不但需要强壮、胃口好，充足的睡眠，体育运动和新鲜的空气。当然他们也需要别的需求。哈理·斯莫林博博士列出了每个孩子都需要和应该具备的东西：

爱。每个孩子都有感觉到他的父母就在他们身边的需要。他非常在乎身边要有人关心他、在乎他。

指导。每一个孩子都需要在学习怎样做出行为时得到友善的帮助，在他周围的大人们要向他们显示究竟怎样与人相处。

控制。每一个孩子需要知道他被允许在做的事是有限的。他们的家长会坚持这些限制；即使他感到嫉妒或生气，他也不被允许伤害自己或他人。

接受。每一个孩子都需要相信他的父母很喜欢自己，就像自己喜欢自己一样，并不是只有当孩子的行为符合他们家长的标准时，家长才喜欢自己。家长们总是接纳自己，甚至当他们并不赞赏自己的行为时也一样。而且自己的家长会让自己按照自己的方式成长。

信仰。每一个孩子都需要一些道德准则，对善良、勇气、诚实、公正这类社会准则的坚定信仰。