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成绩的阴影（第2页）

而那张写着“32分”的英语试卷，却遭到了截然不同的对待。

林晓阳亲眼看见陈清风盯着那张卷子看了五秒钟。那五秒钟里，他的眼神里闪过一丝极度的厌恶，像是看到了一块沾满粘液的腐肉。

接着，陈清风面无表情地伸出手，将那张英语卷子和语文卷子重叠在一起，五指收拢，用力一拧。

“咔吧。”

纸张在巨大的握力下痛苦地呻吟。他把这两张卷子揉成了一个坚硬的、拳头大小的纸团，随手划出一道弧线，准确地扔进了角落的垃圾袋。

动作干脆、残忍、毫不留恋。

放学前，夕阳斜斜地打进教师办公室，将堆积如山的作业本染成了一片沉重的暗红。

李红梅老师坐在办公桌后，手指无意识地揉着眉心。桌面上摊着一张陈清风的各科成绩对比折线图。

“晓阳，情况比我们预想的还要糟糕。”李老师声音透着疲惫，“这已经不是偏科的问题了，他父母今天下午又给我打了三个电话，言语间……对咱们班的教学环境很不满。”

老师叹了口气，语气变得严肃，“学校和家长共同商量了一个方案。光靠老师盯着不行，他需要同龄人的带动。所以，我决定正式成立一个‘特殊互助小组’。”

林晓阳心里一沉：来了。

“你作为班长，语文英语一向稳定；沈墨数学好，能跟陈清风有共同语言。”李老师抬头，目光灼灼地盯着林晓阳，“从下周一开始，由你们两个负责，每天放学前检查陈清风的文科基础作业。背单词、记语法、最简单的古诗词默写，必须过关。”

“老师，他那个性格……恐怕不会配合。”林晓阳面露难色，想起那个被揉成团扔掉的卷子，心有余悸。

“所以才叫‘任务’。”李老师敲了敲桌面，“这是对他负责，也是对班级负责。你们不需要讲多深奥的道理，只需要监督他完成最基本的‘硬性指标’。每周五向我汇报进度。晓阳，注意方式方法，不要硬碰硬，但原则不能退。”

从办公室出来时，夕阳已经沉入地平线，走廊里变得昏暗。

林晓阳在楼梯口找到了正在等他的沈墨。

“沈墨，任务下来了。”林晓阳把“帮扶小组”的事原原本本地说了一遍。

沈墨听完，沉默了很久，半晌才轻轻“嗯”了一声。

“咱们这算是……官方指定的‘监护人’了？”沈墨苦笑了一下。

“比监护人更惨，更像是‘催债的’。”林晓阳叹了口气，“李老师的意思很明确，得让陈清风把偏科的成绩追回来。”

两人并肩走出校门。

在这片被晚霞烧得滚烫的天空下，三个少年的命运轨迹，在经历了相遇、试探、冲突之后，终于被这一纸“帮扶令”死死地捆绑在了一起。