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抓（第1页）

抓

“品德是要抓而不是要教育的东西。”这是波士顿儿童俱乐部前行政经理伯格的一条语录。它出自《读者文摘》上的一篇文章，该文的标题为《拥有40万儿童会员的俱乐部》。

人的品德会受人所处的环境的影响，因此，抓品德教育的一个有效的方法就是把你自己或你的孩子放到某一个环境中，以培养你所期望的思想、品德和习惯。如果你所选择的环境对思想、品德和习惯的培养不利，你就要予以改换。

家庭也能进行品德教育。如果双亲能用更多的时间，用言行对孩子进行品德教育，他们的孩子就能抓住和学到值得赞美的品德。

当一种德行与另一种德行相冲突时有时一个人难以决定该说“是”还是该说“不”。因为要解决的问题可能包含两种德行间的冲突。每一个人随时都可能面临着这样的冲突，却又必须作出决定。他必须在他所想要做的事和他所必须做的事之间，或者在他所要的东西和社会对他所期望的东西之间作出选择。

往往要在几种德行间进行这种选择，例如爱、义务和忠诚。举例如下：（1）对父母的爱和义务与对丈夫或妻子的爱和义务相冲突。

（2）对一个人的忠诚与对另一个人的忠诚相冲突。

（3）对个人的忠诚与对组织或社会的忠诚相冲突。

为了说明这一点，我们可以谈谈乔治·约翰逊以及和他在一起工作的一些销售员的故事。因为他们就曾面临着对一个人的忠诚与对另一个人和他所代表的组织的忠诚之间的冲突。

乔治·约翰逊训练、鼓励和资助一位名叫约翰·布莱克的销售员。乔治·约翰逊喜欢并完全信任约翰·布莱克。他给他休假，让他接待最好的顾客——有长期业务关系的顾客。但是，约翰的唯一兴趣是获得金钱，他相信用任何手段达到这个目的都是合理的。由于他的行为准则是消极的，他就用消极的心态行事。

“乔治·约翰逊对我真像父亲一般。是啊，我把他当作一位父亲。”这位销售员说。但同时他却秘密地计划把公司的顾客和销售力量出卖给公司的竞争对手——为了赚钱。

约翰在同事家里是很受欢迎的，因为他们并不知悉他的想法和计划。约翰也相信他们是不会出卖他的。他常常问他们：“你想把你的收入增加一倍吗？你想得到更多的福利吗？”回答往往是：“那当然很好！但这究竟是怎么一回事？”

约翰会答道：“我不想让任何人破坏我的计划，因此，如果你以你的名誉担保不告诉任何人，我就告诉你。你能起誓吗？”当回答是肯定的时候，他就竭力引诱他们转到公司的竞争对手那里。他指出真正的或想象上的不满之事，力图造成他们对公司的不满，消除他们良心上的痛苦。

其余的销售员们都是“进退维谷”。一方面他们已对约翰起过誓：不告诉别人他所做的事。另一方面他们知道自己所做的事有害于雇主。他们对乔治·约翰逊和他所代表的公司怀着更大的忠诚。

这些销售员终于还是鼓足勇气向约翰指出他所要做的事是不对的。当他不予答复并坚持他自己的道路时，他们就向乔治·约翰逊报告了这件事。他们正如同亚伯拉罕·林肯所说的那样：喜欢和“任何处事正确的人站在一起；只要他是正确的，就和他站在一起；当他走人歧途时，就和他分手。”

这些销售员在作出正确的决定时，表现了忠诚的品德，表明他们是勇敢、诚实和忠诚的人。他们懂得当对一个人的忠诚和对另一个人的忠诚相冲突时，如何在正确和错误之间作出选择。

这样的冲突是很多的。在你的一生中，你将面临许多这样的冲突。你的决定将是什么呢？也许下面的话会帮助你：去做你的良心要你做的而又不会使你产生内疚的事。这就是你要做的正确的事。

为了协助你在这样的情况下作出正确的选择，你要学好下一章所讲的“成功商数分析”。

第19号领航员领航须知

1。你有内疚情绪。那很好！但是你要法除那种内疚情绪。

2。为了法除内疚情绪，你要为你的过错作出补偿。

3。牢记可以帮助你法除内疚情绪的优良公式。

4。要把人生中任何会阻挡你取得成就的事抛到九霄云外。

5。要进行品德教育。

6。当两种德行相冲突时，你所肩负的重担就是发现什么是对的，什么是错的；认识在特定条件下、在特定时间内，什么是善的，什么是恶的。

5。请行动起来

在整个世界上，决没有任何别的人跟你一模一样；在整个无穷的未来时间里，也决不会有另一个人像你一样。”

忽视

记住：当你用积极的心态学习和应用激励的艺术时，你才能真正消灭对自己的限制。这些限制是：

（1）消极的心态和漠视向积极心态的转变。

（2）由于无知，你不注意学习如何应用你的心理力量。

（3）你未能花时间从事思考、学习和计划，以便建立和达到值得向往的目标。