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第一节 你有竞争力吗(第2页)

(21)如果不可能获胜,我就放弃不参与。

(22)人生当中有太多比争强求胜更重要的事。

(23)为了引人注目,我会自愿做一些别人考虑都不考虑的工作。

(24)我认为不必把别人踩在脚下也可以往前迈进。

(25)当我独处时,我喜欢以一些小事测试自己(像体能、工作速度等)。

计分方法:

计算总分时,请注意第1、5、9、13、16、18、19、22、24等题是反向计分。反向计分时:答5得一分,答4得二分,答3得三分,答2得四分,答1得五分。

其余各题为正向计分,你的答案就是得分。各题得分相加就是你的总分。

总分

得分在25-51分,算是得分很低。

得分在52-70分,算是得分低。

得分在71—既分,算是得分中等。

得分在87-97分,算是得分高,,

得分在98分以上,算是得分很高。

诊断书:

竞争从我们很小的时候起就相伴左右,它存在于生活的方方面面,并且对社会起着重要的作用。竞争机制能使一个团体获得更高的效率,如果没有竞争,每个人都会变得懒惰而不思进取,而有了竞争机制的激励,大多数人会变得上进。

想想你在小学时看到别的同学因为成绩好而戴上小红花时的心情,是不是渴望像他们一样,从而更努力的学习呢?在企业中也一样,给表现优秀的员工以精神或物质上的奖励,能够激发起他人的上进心,整个企业的效率也会因为员工的努力而提高。这是毋庸置疑的。

测验结果显示,竞争性较强的人,比较能有效的影响他人,有较丰富的商业知识,较强的企图心,对自己的事业目标也较清楚。事实上,在接受测验的人当中,较成功的人得分一般而言都较高。

得分很低者

他们并不喜欢竞争,企图心不强,只是默默无闻的工作。造成这种性格的原因,可能是他们天生就淡泊名利,不屑于成功所带来的成就感,也可能是因为他们曾经因竞争而受到伤害,因此害怕再次受伤。

得分低者

他们不讨厌竞争,但还是尽力避免,这些人一般年级比较大,他们已经领略人生中的起起落落,只想过着安稳的生活,而不是像过去一样充满活力的赛跑。他们更想获得良好的人际关系,交几个知心的朋友,这才是他们想要的。但是,当它们不得以面对竞争时,也会从容应对,而不是像上一组人一样感到害怕与焦虑。

得分中等者

他们没有很强的竞争心,不会事事争强好胜,他们通常视情况而决定是不是参与竞争。虽然不是无所不争,但若有足够的成功的果实,就会增加他们的竞争性。得分落在此组的人很容易受“报酬”、“奖赏”影响,只要有微弱的报酬,他们不但会加入竞赛,而且希望表现优异。

得分高者

开放、引人注目、企图心强、知识丰富、有见地,属于成功导向的人。通常有正面的自我形象,愿意承担风险,对获致成功的能力有坚定的信心。

对他们而言,竞争是一种生活态度,本身就是一种有意思的挑战。得分高者在迈向成功的竞争中占有很大的优势。

得分很高者

通常是为竞争而竞争,而且,几乎无所不争。对他们而言,竞争的过程比为何竞争的理由和赢得胜利更重要。

这类人通常是好斗士,而且成功几乎是手到擒来。但是,把世界视如战场却很危险——他们只有战友和敌人,没有朋友和同伴。

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