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处方1选好对照人（第1页）

处方1选好对照人

榜样的力量是无止境的，通过榜样的作用，这对孩子的成长非常有益。

美国着名的心理卫生专家J·E·瓦邻，曾经研究并介绍许多伟人的成长过程。这些伟人大多有一个共同的特点——因为小时候都有缺点，所以总是被老师认为资质低劣，不可造就。例如，因发表进化论而成名的达尔文、发现地心引力的牛顿、英国浪漫诗人代表拜伦、及开启近代哲学之风的黑格尔……，不胜枚举。他们在小时候，都被认为是愚昧不堪的笨孩子。

但是，他们并受到别人看法的影响，并自我肯定，追求自己的人生价值。结果事实证明，他们不仅不愚笨，反而个个功成名就，对人类有着伟大的贡献。

对于孩子来说，这些人与事都能给他们带来极大的鼓舞。作为父母，多用积极的人与事给孩子作为参照物对他们的成长更能激发他们内在的潜能。

尤其是那些有自卑感的孩子，往往都会在他人身上发现共同的缺点。这乃是心理学上所称的“连带意识”——并非只有自己有烦恼，别人同样也有类似的痛苦，所以不必自怨自艾或自卑难过。

事实上，古今中外的每一个人，都有他本身的缺点和挫折。我们应该教育孩子不要为了一己的缺点，就自叹苦命、倒霉，而自暴自弃、逃避现实。

我们应该让他们知道“家家有本难念的经。”所有的挫折和困难，都是为了要磨练他们的心智，使他们更成熟壮硕。所以，父母应当教育他们当身体或性格上有缺点时，不要退缩害怕或自卑。应该更坚强地克服障碍，使自己活得更积极、更有意义。

另外，父母还应该教育他们发现别人的优点时，更要虚心求教、向他看齐。借着吸收他人的长处，能帮助自我成长得更快、更稳，而且也能得到很大的激励效果。

事实上，天生有缺点的人，比毫无缺点和挫折的人更幸运。因为，有缺点和困难的人，通常都会被磨练得较有韧性，所以通常都会成为社会上很有成就的人。因此，母亲应该让有自卑感的孩子多阅读伟人传记。

孩子的天性一般来说是弃恶向善的，他们通常向往美好、崇尚正义，但这种天性也要加以引导。父母要充分利用孩子的这种心理优势，用典型的人物等对他们进行正面教育，如带孩子看些英雄人物和革命家的故事影片，给孩子讲历史名人的传记故事。另外，带孩子走亲访友时，遇到有作为的人士可给孩子随时介绍。带孩子外出游览名胜古迹时，可以引用名人事迹和诗词典故来进行教育。总之，时机处处有，方式可多种多样，日子久了，孩子自然会从中受益，得到心灵的陶冶。