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一父母要摆脱错误的观念（第1页）

（一）父母要摆脱错误的观念

父母经常对“青春期”的异性关系存在很多偏见和误解，所以首先要摆脱这些错误的观念，树立正确的指导思想才能科学地教育孩子。父母们要注意体会自己是否存在以下几方面的问题：

*学生的主要任务是学习，与异**往是长大以后的事。这种说法听起来颇有道理，事实上却充满矛盾。学生的本职工作是读书，做其他事就有不务正业之嫌。但是不要忘了，“人是社会关系的总和”，小孩子也是需要交往的，不让他与异**往反而会刺激他们的好奇心或者逆反心，偏要与异性混在一起。

*中小学生还不成熟，不懂事，不具备与异**往的能力。这一看法的潜台词是：与异**往是一种很特别的任务，需要准备好非一般的能力，而这种能力又不能通过与异**往本身的锻炼来形成。这就将异**往神秘化，把异**往划为禁区，加重了青少年在异**往方面的心理负担。事实上，一个没有学会与异**往，没有达成异质社交性的人很难说是一个成熟的人。不错，青少年确实还不成熟，但是人的心理成熟不可能靠坐等得到，与异**往的技能也只能在实践中去摸索、去提高。

社会的技能（8）

*与异**往会分散精力，影响学习。这种说法是反对孩子与异**往的主要理由之一。比如某人因为“早恋”而没有考上大学。其实，许多因与异**往而影响学习成绩的人，真正的原因是承受不了教师和父母的过度反应而带来的巨大精神压力。研究发现，一个与异**往很成功的人，往往情绪饱满，精力充沛，学习和工作的效率都很高。因此，反对与异**往正如不能因噎废食一样是不可取的。

*与异**往很容易发展为“早恋”。“早恋”可能是最容易让父母和老师恐慌的字眼。一看到两个男女学生单独在一起，就怀疑他们“早恋”了，把他们打入另类，当作“问题学生”，千方百计控制其负面影响。心理学研究已经表明，异**往的动机是多种多样的，两个男女学生单独在一起，可能是在讨论学习问题，也可能是在交流对一些事情的看法，甚至可能是在讨论怎么样才能避免“早恋”。“早恋”是成人世界制造的有些到处乱贴的一个标签，一旦被贴了这个标签，这两个学生就有嘴难辩，外界的压力甚至可能迫使他们真的谈起恋爱来。