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第六章 怎样对待孩子所犯的错误（第4页）

家长要让孩子知道网络的利与弊，而一些危害是完全可以克服的。如：不痴迷于网上虚无飘渺的事情，不要将网络作为精神寄托；家长要控制孩子使用网络的时间，了解孩子上网的行为等等。

想要发表意见时，请等别人把话说完

这天，骆刚全家在客厅里面展开了一场“别开生面”的家庭大讨论，大家讨论的主题就是“是否有必要购买一台新的电脑”。事情的起因是这样的：骆刚家里原来已经有了一台电脑，不过，现在全家三口人经常会因为抢用电脑而出现一些“小摩擦”，所以，爸爸提议再购买一台电脑。骆刚自然是举双手赞成了，可是，妈妈认为购买电脑可能会影响骆刚的学习，另外，这也会打乱家庭的预算开支。

妈妈对父子俩说道：“买一台新的电脑，我并不是绝对赞成。我害怕小刚会为此迷上了上网。”

骆刚抱怨道：“怎么会呢？我保证不会的。”

妈妈接着阐述观点：“我觉得，我们家并非特别需要再买一台电脑。”

骆刚迫不及待地接着妈妈的话茬说道：“怎么会呢？我们太需要买一台电脑了。”

接下来，只要妈妈说一句，小刚必定反驳一句，似乎真的和妈妈“对上”了。

妈妈望着儿子，压住了心中的不悦，说道：“我很高兴你有自己的想法，但你这种态度令我很难受。你等妈妈说完了，再表达你的观点，好吗？”

骆刚有点不好意思地点点头。

不一会儿，家庭会议完毕了，买新电脑的“决议”终于在“友好”的气氛中顺利通过，骆刚高兴得跳了起来，爸爸妈妈也高兴地笑了。

现实生活中，家长面对孩子的反驳，多半愤怒不已：“当孩子的，怎么能随便反驳父母的话，简直是没大没小”。于是，家长便会大声呵斥孩子：“听我的，你说什么也没用。”当然，最终结果就是父母怒气冲冲，孩子敢怒不敢言，一家人都不愉快。

此时父母最重要的工作就是教育孩子学会尊重别人。告诉孩子，有自己的见解和主张是很好的一件事，但如果不等别人把话说完就抢话、反驳是很令人讨厌的。

实际上，孩子的不懂事完全是因为父母听不进别人的意见造成的。父母应该多与孩子交流，认真聆听孩子的见解。成人与孩子的观点不同。成人眼中的小问题在孩子的眼中可能是大问题，不妨认真听完孩子的话再发表自己的意见。另一方面，父母要了解孩子的感受，多同孩子谈一些他们关心的问题，站在孩子的角度上看问题，帮助孩子解决困惑。这样能真正达到与孩子的心相连、心相通，逆反心理就自然而然地消失了。

父母一定要记住，孩子在模仿自己的一言一行，只有父母表现出对别人的绝对的尊重，孩子才会学会尊重别人，才会在合适的时机使用合适的方式表达自己的观点。

专家建议

●务必记住像对待成人一样对待孩子。有的父母或老师对此不以为然，认为自己是长辈，就应该摆出居高临下的架式，与孩子说话也常用训斥的口吻。但是，孩子虽小却有自己的观点，不会简单地服从和遵守你的命令，他们希望并且需要父母以同志式、朋友式的平等态度对待他们。

要记住，孩子有发表自己意见和观点的权利。不要对孩子的反驳强加制止，而是应该倾听他们的想法，与他们做好沟通。

想要发脾气时可以先喝杯水

最近佳佳迷上了一种猜字游戏，每当做完功课后，她都会捧着一本厚厚的书本来做这些猜字游戏。可是，这种游戏还是有一定的难度的，有时候，佳佳忙活了老半天也猜不出一道题，真是令人懊恼。

这天，佳佳再次玩起了这种游戏。正在她陷入沉思的时候，邻居家的小欢过来找她玩。兴许是佳佳太入神了，竟然没有注意到小欢在向自己打招呼。小欢误以为佳佳不理睬自己，便顺手把她手中的书抢了过来：“哟，在研究什么呀？这么痴！”

佳佳被她吓了一跳，思路被打断了，本来即将思考出来的答案一下子消失得无影无踪。佳佳很生气，对着小欢叫道：“你怎么这样呀！太讨厌了！”

小欢看到佳佳如此愤怒的样子，一溜烟地跑回了自己家。

妈妈也听到了佳佳的叫声，便问道：“怎么了？怎么这样对小欢说话呀？”

佳佳正好有气没处发，竟然也对着妈妈吼了起来：“这样怎么了？你别管我！烦死了！”

看着无端发火的女儿，妈妈没有生气而是平静地说：“不管怎样，当你发脾气的时候，应该去洗个澡，或是喝杯水。但不要冲着人大喊大叫，这样不好。”

佳佳听罢，方才觉得刚才有点过分了。她接过妈妈递来的水杯，喝了一大口水，情绪缓和了许多。佳佳抱歉地对妈妈说：“刚才，实在对不起……”妈妈体谅地对着女儿笑了。后来，佳佳还主动到小欢家向她赔礼道歉。

孩子的情绪表达往往非常直接，一发起脾气来，就是什么话都听不进了。这种情绪的表达往往会伤害别人，所以，父母要让孩子学会控制自己的情绪。把孩子的注意力转移，用一种不会伤害人的方式，把感受表达出来。比如，鼓励孩子把自己生气的感受写在日记上，或者大吼一声，或者洗个澡等等，使发怒的情绪得以缓解。

此外，家长面对孩子发脾气时，切不可以怒制怒。当孩子在极度愤怒之时，最好不要跟着发火，以恫吓甚至棍棒来强行压制孩子的情绪。可以轻轻抚慰他，或让他坐下来，倒杯水缓和一下他的情绪。如果实在无法平息，暂时隔离他，如单独留他一个人在房间里，提供一个冷静的环境平抚情绪。待孩子冷静下来之后，可让他洗个脸、喝杯茶，或者睡上一觉，后再和他慢慢谈心。当孩子获得发泄的渠道和得到父母的聆听时，心情会比较容易平复的。

家长要教孩子学会自我克制。比如：自我暗示法——一旦感到自己要发怒时，心里反复默念：“不要发火，要冷静，要冷静……”；转移法——当感到怒气上来时，迅速离开现场，或去干别的事情；深呼吸法——发怒时，要求自己做几次深呼吸，吐出心底怒气；肌肉紧张法——紧握拳头再松开，紧绷脚板等。

专家建议

●面对孩子发脾气时，父母应该尽量让孩子转移注意力。比如，带他到公园、娱乐场所去玩，分散注意力。

此外，也可以让孩子发泄精力。如绘画、练书法、下棋等；或者让他参加体育活动，如打球、跑步等，把怒气发泄到运动上；或者听听音乐、唱唱歌；等等。

旷课是对自己的不负责任

叮当很喜欢足球，而且是一个绝对合格的小球迷，每当有什么足球联赛呀、现场直播球赛呀，叮当一定是不管三七二十一，必定想方设法到现场观看。这天是星期三，有一场很精彩的甲A比赛将在他所在的城市举行，叮当用自己攒了半年的零花钱买了一张甲A球赛的门票。他心里想，为了这场球赛，就逃一次课吧，就算被爸爸妈妈和老师批评，我也不后悔。就这样，叮当偷偷地溜出学校，旷课去看球赛了。

老师在检查班级人数的时候，发现叮当无故旷课，便直接给他爸爸打了电话，告知此事。所以，当叮当看完比赛回到家里的时候，爸爸早已在等候他的“逃学归来”了。

叮当看着爸爸的脸色，心中已经略知几分。但爸爸没有意想中那样责骂他，而是以很平静的语气询问道：“今天你好像无故缺课了，你可以解释一下吗？”

叮当低着头，小声地说道：“我去看球赛了，爸爸，对不起，我真的很想看那场球赛。”

爸爸沉吟道：“你这样做并不是对不起我，而是对不起你自己，作为一名学生，你的首要任务是学习，旷课是对自己的不负责任。你明天主动和老师承认错误吧，另外，一定要想办法把今天缺的课补回来。可以吗？”

叮当感激地望着爸爸，说道：“我一定会做到的！我保证再也不会有这样的情况发生了。”