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第七篇 过去了就让它过去了（第1页）

第七篇过去了就让它过去了

击退癌症

与疾病作斗争，也是人生的一段经历。

多年以前，何塞·卡雷拉斯就被誉为世界三大男高音歌唱家之一。但是，很少有人知道，他曾经患过癌症。

有一天。何塞·卡雷拉斯感到全身乏力，无法起床．他拿起镜子一看，发现自己脸色苍白，就像刚从地狱里爬出来的一样面容憔悴……

他决定去医院好好地查一查。1987年7月14日，世界著名血液专家琼斯·伯纳特拿着卡雷拉斯的骨髓化验单对他说：“您患了白血病。”

大家都知道，白血病是什么，白血病就是血癌，很多人都死在白血病的手里。卡雷拉斯听到这个消息，与一般的病人一样，很快就开始了不良反应：他体重下降，头发脱落，身体虚弱得连生活都不能自理。

可是过了不久．卡雷拉斯的病情有了好转，这是极为罕见的。后来，卡雷拉斯说：“我爱我周围的每一个人，在我生病的时候，他们不断地安慰我，鼓励我。我就这样鼓起了战胜癌症的信心。”

卡雷拉斯的妹妹回忆说：那个时候，他是痛苦的，但是他从来不抱怨，从来不表现出厌世的情绪。无论我们什么时候到他那里，他都是微笑着，向我们竖起大拇指。很明显，卡雷拉斯之所以能够战胜癌症，正是心理暗示发挥了巨大的作用。

为了治疗他的癌症，医生决定对卡雷拉斯施行自体骨髓移植手术。与一般的骨髓移植相比，这种手术的危险性要大得多。卡雷拉斯的好友帕瓦罗蒂——世界三大男高音之一——在意大利不断给他打电话，鼓励他战胜疾病，帕瓦罗蒂诙谐地说：“祝您成功，在那里，您没有竞争对手！”

三大男高音歌唱家之一的多明戈专门到医院看望卡雷拉斯，和他共同切磋技艺达一个多小时。在得到这些亲朋好友的积极鼓励之后，卡雷拉斯更是以良好的心态去面对疾病。

一年以后，卡雷拉斯终于战胜癌症，出院了！他飞抵巴塞罗那，受到成千上万的热情歌迷的欢迎。经过一段时间的疗养，他的头发又长出来了．体重也恢复了。

当年，卡雷拉斯在巴塞罗那凯旋门附近举行大病之后的首次个人独唱音乐会。在长达九十分钟的演唱中，他的歌声征服了十五万观众。这次个人演唱会一共收入了四千万比索，卡雷拉斯用这些钱设立了一个基金会．专门用来帮助那些患了癌症的人。

有的人即使在健康的时候，也总怀疑自己有病，这种人的生活一般缺乏快乐，总是生活在惶恐当中；有的人一生病就大声呻吟，怨天尤人，这种人很难恢复健康，因为他们的心理比身体更脆弱；还有的人即使生病了，仍然能快乐而且坚强，对于他们来说，与疾病作斗争，也是人生的一段经历。

生命良方

如果睡不着就起来做点事，不要躺在那里忧虑不已。啮人身心的是忧虑，不是失眠。

读过一篇讲狮子和驯狮的文章，十分有趣。

文章说到有年轻人到动物园找工作，他希望做一个驯狮师。这个要求已经是很不寻常，但他的理由更不寻常。他原来已接近神经崩溃的边缘，医生告诉他唯一的治疗方法，就是去找一份高度紧张的工作，让他可以忘记其他的恐惧，因此他才来申请这份最危险的工作。这位年轻人后来成了一位相当出名的驯狮师，他的毛病也好了。

解除神经紧张的方法，是去处理需要神经紧张才能解决的问题。

减轻自己负担的方法，是帮助他人减轻负担。

泰尔哈德教士二十世纪四十年代曾在中国寻找北京人头骨。他发现运载行李的骡子，右边挂的是行李，左边是一块大石头，让骡子的负载平衡。非洲人用竹竿挑东西，也绑块石头在竹竿的另一端，来让肩挑的东西平衡。

我们通常是两手各提一个箱子平衡负担，比只用一只手来提要轻省得多。

承担忧伤的方法是去分担他人的忧伤。

有一位叫做巴特勒的女士有天回到家里，她的小女儿从二楼的房间飞奔出来迎接她。屋子前面是块空地，她的女儿伏在栏杆上急着要见母亲，谁知失掉重心，从楼上掉了下来，当时死去。巴女士悲痛欲绝。有位慈善机构的老太太来安慰她，对她说：“我一生的大半时日都是照料流落街头的女孩子。现在我年事已高，没有力量再招呼这四十多个女童，你何不来接手我的工作，让你忘怀自己的忧伤。”

巴女士真的接过了这份工作。她虽然不能完全忘记自己的痛楚，但因为把他人的难处肩负了过来，她自己的伤痛就大大减轻了。

学会弹钢琴

人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

一位音乐学院的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消失殆尽。

已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，不知道为什么，教授要以这种方式整人。他勉强打起精神，开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。

指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱，“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。

学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧。

第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上。重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。

教授走进练习室，这时学生再也忍不住了，他必须向教授提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。

教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水准的表现。演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。

“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度。”教授缓缓地说。

在墓地上举行的婚礼