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第五章 学会遗忘（第1页）

第五章学会遗忘

淡淡的惆怅与茫然

当第一次冷冷的凉风佛脸而来，熟悉的感觉习上心头，淡淡的，有点涩，还没让我细细品尝细细回想便已匆匆而过，留在心头的，只是淡淡的惆怅与茫然…

今晚，天气凉了QQ空间伤感日志，有点冷，让我熟悉感觉的风不断的吹来，让我不断想，让我不断回忆，让我不断思念，却又难过的让我找不到那熟悉感觉的人…脑海中，心间上，充斥着的不仅是茫然与惆怅，更多的是思念…莫名的思念，思念的，是一种感觉，是一种熟悉，好像一个被我遗忘了的、让我好想好想回到那里的，人？或是事？是你还是他或她？亦或是他们与她们？开心的，伤怀的…都是令人感动的值得怀念的…

吹着凉冷的风，人变得多愁善感，努力的想把那熟悉找出，却无能为力…为那熟悉感觉，眼眶顿时湿润…伤怀婉约的曲调，沉沦的更难以自拔…曾多次问自己，这种状况，是一种精神分裂或者是人格分裂的症状吗？一股伤感突然到来而丧然若泣，或者忽然想起而大笑，吓着了别人，也骇到了自己…想改变，也试图改变，却如夏天时想像为冬季可以凉快，冬季时想象成夏天就能暖和一样，到了真正的时刻，无法控制，无法阻挡，无法改变，身心无力的咋舌…脾气行为还有语言，脱离得让我都感到后怕与危险！！唯有找一个安全的无人之境慢慢沦陷慢慢发泄慢慢发呆…可是，越长大就会越觉得，那个“安全地带”难寻得令我难过伤心，甚至于会为之疯狂！

记得高中的某位同学在同学录上留下的那句话，贴切得让我以为一直都掩藏的技术比那影帝或影后更出色的自己站在她面前如透明人一样，准确得令我心惊，至于震撼！草草一眼而过已让我差点当场痛哭！！

又在想你了，原来在这段时间里我想你想了那么多，淡淡的，不会痛，但多得自己都觉得诧异！

回想那时，一开始，自己会傻傻的笑出来，让人觉得莫名其妙；自己不会饿，有种有情饮水饱的感觉；在人群中寻找，明知道你不会在这其中却看到有个相似的人便直盯着别人不放…从不知自己会有这样的行为，但是，什么时候开始，自己不知道是觉得庆幸还是觉得悲哀，看着别人双双对对，看着别人能撒娇能生气能吵闹能唠叨能…更显得自己的形单只影，只能看着别人幻想自己也可以在你身边你会在我耳边撒娇吵闹生气唠叨，只能对着天空…我们之间，回忆有多少？话题有多少？…有多少？什么都不多，真的，不多到常常怀疑我们是不是真的在一起了？有好多人都问过我一个问题，你有没有谈过恋爱？我说，我拍过拖，没谈过恋爱。谈恋爱应该是怎样的？我不知道，应该是和小说里电视剧里相差不多吧？！

噢…原来自己并没有忘记过，以为说我会忘记便会忘记，正如我以为伤口结疤了便不会痛，以为泪流过之后便不会再哭，以为自己说不会再想你便不会再想你，以为自己能说到做到，以为不表现出来便是做到，以为自己笑着便不是不开心…殊不知原来这一切都只是自己骗自己！都只是一种伪装得很成功的外衣，成功到自己都以为不是痛着想你就不是想你，我没有想你…

还记得你说我们心有灵犀，我明明知道那是假的，但我却选择了相信，在戳破之后说：你说我们有心有灵犀的，我现在想你了，现在心烦了，现在受伤了，现在很高兴，现在又找不到你了，我害怕，你知道了吗？我不求你会过来，我只想你打个电话给我而已！如此而已…

我累了，我是没有为这段感情努力过，我知道这段没有结果，你我是错的时间里遇到的那个错的人，但是，你知道吗？我以为没有了联络就会隔离了你，你就不会出现在我的脑海里，可我居然，呵…还是想你了…想了我该忘记的…

唉，我怎么了？只是看了一本小说而已，从来都不是多愁善感的自己怎么会这样了？哭泣、悲伤…这些应该不是我的形象所需吧！？…在这个世界上还会有人因为世俗的问题而幸福而痛苦着，回忆是甜，同时也是苦涩的，靠回忆生活的人是幸福的，因为他尚有回忆在，但也是悲哀的，活在回忆里，有甜却也显苦的滋味…好像离题了，呵呵，这本书是言情小说，主题好像不是说这个，我已经不能说清楚了，很口拙对不对？看完了书，心情随着阴糜，曾试过压抑，曾选择忘记，但是，在晚上看完书之后，觉得好累，身，还有心，无处发泄，无处可逃，想哭，好想，忍住了，我是一个开朗的人，不是说哭就哭的人，至少，同学朋友是这么认为，所以我忍住了，也或许是我还没有积累到那个流泪的境界，生生地就忍住了，呵呵…郁闷的心情并没有随着电话而消失，是的，我打电话给人――阿镇，一觉得已经郁闷到受不了了就想找人聊天，可是无人可打，无人可聊，我曾试过打给阿泉，希望对彼此情况的不熟悉而分散注意力，可是打了两次都打不了那就算了，我不会去强求，一切顺其自然就好，不强求就不会有太大的期望，那也就有太大的失望！心情还是郁闷到不行，不想说话，只想自己一个人呆着，不知道为什么会这样，知道自己的郁闷绝不是只因一本书而已，但是，还有什么呢？或许自己非常清楚，只是不想承认而已…

一切与这种凉凉的冷风有关的，是我忘记了你，还是你遗忘了我？思绪万千，理不清，想不明，除了那浓浓的惆怅，什么也没有了…除了那莫名的思念，什么也没有了…除了那紊乱的思绪，什么也没有了…想要留下的不见了，而努力忘记的却在伤感找到的时候全军行动…

那眼泪

当我们自然与不自然地流下眼泪时，必然震撼了我们的心灵，不管是感动落泪还是伤痛落泪，还是……

与孩子们朝夕相处的我们，或许对于孩子的眼泪看得简单而简单，但当大班的孩子一双双眼睛湿润时，惜惜的离别之情感恩之情感染着周围的每个人，可亲的老师可爱的孩子们都是相互的亲人，孩子那童真的心灵伴随着我们走过每一天，这是多么的温心与珍贵。摔着了、争抢了……眼泪夺眶而出，而当这时老师的一句安慰的话是多么多么的重要。

晨间曲伤感日志

泽泽还没进教室，就在擦眼泪了？怎么了？是怕吹笛子，怕笛子吹不好。一个劲地

跟妈妈说，回家要教我练习笛子啊，可是泽泽你笛子吹得很好啊，不用这么紧张，但是孩子还是会流着泪对着笛子，这是？

点点习惯地跟老师问早，进区活动了，孩子在家与在幼儿园的表现怎么样，当老师与妈

妈交流时，点点的眼眶顿时湿润，妈妈早点来接我噢，知道了知道了，急着走的妈妈又该有

多少的心痛呢，这是？

活动曲

老师请小朋友练习拍皮球，进步快的孩子左右手交替也会拍了，但还有些孩子没掌握技

巧，单手拍也还不是很稳，回家练了吗？练了会这样吗？是真的练了啊，孩子一边擦着眼泪，一边练习，是练了啊？但这不是一天两天就能练成的，那委屈的眼泪，换不回我们的等待和鼓励吗？学会等待孩子的成长……

你为什么又在打人了好好，面对伙伴的告状，听着老师的批评，好好的眼泪早已流出，

A搭得玩具被他拆掉了，但也不可以打人啊，打人就是不对的。孩子其实你是好心，但面对

着事实我们就应该撇开打人，是吗？孩子你受委屈了，但真的该换种方式啊。

午餐曲

饭饭要求吃得干干净净的。很少听到这样的话语，老师我今天身体不舒服，吃不下。而

是孩子那眼泪而出时，而是那吐出的一瞬间，马上觉察到孩子身体不舒服，忽略了多少次，自问？要求的同时，关心了吗？

离园曲

孩子与老师沟通间，老师问孩子，今天跟老师回家好了，不好，为什么不好呢？我想

妈妈的，我想爸爸的，我想……为什么他们还不来接我呢？我想他们了，小眼睛湿湿的，做什么都没心思了，眼睛一直望着门口。

委屈、紧张、难过……在你们小小的心灵间就已触及了，老师想说，老师有错，老师会

尽力做得更细心、更理解、更鼓励，让我们勇敢积极地面对一切，我们一起加油！