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心归何处（第1页）

心归何处

人生的舞台转到大学，时间一下富裕得流油，节奏一向挺快的学生，一下子在时间面前踌躇，一颗忐忑的心不知置于时间的哪块更有希望。自由，对于他们和时间来说，反而成了一种累赘。

在三届直时间的苍海星锻炼的有点油了，恰恰是这些初出茅庐的弄潮儿苦苦地忍受着时间的煎熬，高中时候向往的无拘无束，现在却像一个无聊的幽灵在心中来回走动。

在研究者对这个问题的调查中发现女生所受的时间困惑更重。

据一项资料表明，大学一年级学生中至少有60%的人经常因不知善用时间而感到无所适从。

来自东北大学的一项调查表明，学生很大的缺陷是不会合理安排时间，他们惊讶的发现自己原来缺少自学和独立安排活动的能力。领悟信息慢，理解材料困难，工作无条理。

在紧张而又被动的学习中，大学生们经常在考试前或第一次公开演讲时，失掉心理过程的内在组织性，记忆力减退，以致思维迟钝。经常为了高分数，而不是为掌握本领，使学习目的模糊以致丧失。也经常由于负担过重，学习生活没有科学的安排，而使积极性减退，工作能力降低。他们也经常由于内心紊乱，内乱的冲突，而导致拒绝学习，放弃大学生活。

从那些在中学未获得思维活动技能与生活能力的大一学生身上，可明显地观察到他们进行活动的困难。没有充分发展的思维会严重地损坏他们的身体。据调查，大学生中的高血压患者很多。产生这种现象的原因在于中学和大学的体系缺乏继承性，包括对时间的运用。

其它研究也表明，大学生在遵守信息，劳动，娱乐等秩序的情况下，机体的效率不高。

“你是否需要更多的闲暇的时间？”

问题的回答，90%的人认为不需要。在经历了闲暇的折磨后，他们宁肯老师们把每天的“课“安排得满满的，包括无聊的星期天。而这些所谓的课，却包括电影，跳舞，聊天，体育活动，旅游，阅读文学作品，报刊，以及社团活动等。抱大的一代，在对自己的在闲暇时间无可奈何时，只好把它推给老师和别人，他们宁肯做时间的奴隶，也不做能自由支配时间的主人。

想到他们那么轻易地放弃时间，放弃自己，放弃自由的主宰，这不禁使人感到吃惊和失望，也替他们不值得。难怪人生最大敌人就是自己。

不把自己交给别人，就意味着对自己负责，对生活负责。意味着他们要为作自己的主人而付出很多，这意味着理性，意味着艰辛，也意味着真实的生活本应把握时间，才能把握自己。