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美女我真想拥抱你（第1页）

美女，我真想拥抱你

美女，与我在在工作中相识，相知，是我工作生涯中接触最多的三位女人中一位最讨人喜爱的女同事。

美女，她是我接触最多的三位女同事中，一位最小的同事，年龄小16岁。她是我“师傅”，学有专长。电脑方面的知识向她请教，知无不言，言无不尽，直到弄懂为止。她是我的下级，每每布置的大小事，她从来不叫怨，不讲价钱；她默默地做，直到做完为止，而且从不和人攀比。

2002年，美女从边区调到我们这个城区学校。这时，她还未结婚。小巧玲珑，圆圆的脸蛋，白里透红，就像红熟的苹果，煞是可爱。每每看到这苹果脸，觉得分外亲切，有一种无法形容的“美”。

2001年，担任学校打字的是小谭，三十来岁，她个子不高，为人诚实，办事也非常认真。她打印的材料，让我校对，与原稿没有什么差错。她打文件时，如果没事，坐在旁边，默默的看着，纤细的玉指在键盘上飞舞，嗒嗒的声音仿佛是美妙的音乐。这也是一份享受，也是一份乐趣。这个时候，学校的办公电脑只有一台，非常珍贵，一般人不准轻易上电脑的，就像我也从不在电脑上办公。

2002年，美女调来了，接替了小谭的打字工作。这学生模样的老师，很特别。打文章飞快的，效果比小谭还好。一旦做完事，还教我这快四十的人上电脑。慢慢地我喜欢上了电脑，与电脑结下了不解之缘。以至于今天自己买电脑，用电脑办公、教学。对美女打心眼里喜欢。

由于学生增多，加上开设了计算机课程，2003年又进了一位计算机教师小刘。小刘又接替了美女的工作。小刘个子高大，说话嗓门粗，办事马虎，而且做事论长论短，总是有畏难情绪，甚至于打印的材料不像话，出这出那问题，错别字、句子不通顺大大的有。一查学历，还是中文专科毕业，给人印象觉得差劲。

2004年，教育局任命我为教导处副主任，主持教导处工作，很多事与小刘打交道，对小刘不“感冒”。可是，小刘是校长的亲戚，再加上是我同学的妻子的弟嫂，不好推辞，就打电话询问，她答应在这个岗位，我也没办法，照旧沿用。虽然每每交待要认真校对，可是打出的材料，总不令人满意。话说多了，连自己也不好意思。小刘，还是以前一样，对布置的事情畏难，总觉得自己做得多，美女做得少。每每听到这样的话，心里不舒服，为小刘叹气，也时常想到美女的好来！

2007年远程教育接收系统数据调整，美女在管理远程教育多媒体教室，很自然她是其中一员。这个调整对于专业人员来说，小菜一碟。可是对于我们这些生手，是一件大难事。什么仰角，什么方位，简直是“天书”。只能凭手做些微的左右摆动，上下升降。要收到有效信号，确实相当困难。那时，我们接受任务后，我和美女、以及小学的一位老师开始在一所村小微调，摸来摸去，大概花了一个多小时，总算收到了有效信号，调整成功！这是非常顺利的，麻烦最小的。

可是，回到学校微调时，三个人花了两个多小时也没有效果。天黑了，不了了之回家。给上级上报“调整失败”。

我想，反正上报了，等上级来吧！没有必要做这一份让人心烦的事！

事情往往不是这样简单。上级一句话“自己的事自己办。”美女对这件事却非常认真，仿佛不做好是一件不光荣的事！

那天，天下着毛毛细雨，我只好硬着头皮和美女想再试一次：“如果再不成功，拿倒！”

虽然我年纪大，但是不是女的；虽然美女年纪小，但是不是男的；况且我对电脑上的数据处理不在行。我只好爬上了五楼最顶层，摆弄着天线。美女在一楼守着电脑，看着数据。这样，一个在“天上”，一个在“地上”，手里拿着手机对讲。

“喂，美女，有数据吗？”

“没有。”

“喂，现在有数据吗？”

“还是没有。”

我根据根据调整的要求，对接收天线左右摆弄，上下升降，一下一下地摸索了近一小时，心里早已不耐烦。

突然，美女呼叫着：“喂，刘主任，听到了吗？刚才有60的有效数据。你稳定一下……”

我也亢奋起来了。

“好……现在注意看！美女，不要断电话……”

我把接收天线缓缓地移动到左边……

“喂，数据小了……”

我又把它缓缓地移动到右边……

“喂，刘主任，数据大了……”

我再把它移动到右边一点……

“喂，数据又小了……”

我又把它回到原来的为止，左右移动，上下升降……

“喂，刘主任，数据有95了……好……拧好……大功告成！”

我从五楼顶层下来，浑身湿透了。

成功了的喜悦是无法形容的。当看见美女脸上花一样的笑容，我恨不得一把紧紧地拥抱她，表示祝贺！

2008年，我担任教导主任工作。小刘嫌在教导处工作兼打字员与机房管理、上课相比，不自由。美女终于回到了教导处办公室兼打字文印。

“美女”，我真想拥抱你！这种想法一直留在我的脑海里，永远永远地留下来！