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最后一课（第1页）

最后一课

这天早晨我去上学，去得很晚，还没来得及到学校，心里却很害怕阿迈尔先生骂我，更何况他说要考问我们分词，但我连一个字也说不上来。我突然想到逃学算了，野外去玩玩何不更好。

天气竟然是那么暖和，多么晴朗的好天气啊！

一路上可以听见乌鸫在林子边鸣叫，锯木厂后边的草地上，一群普鲁士士兵正在操练。这些景象，可比分词规则有趣多了，但是我还能管得住自己，提脚迅速向学校的方向跑去。

走过镇公所的时候，我看见许多人聚集在布告牌前面。这两年来，我们所有的坏消息几乎都是从那里传出来的：打了败仗啦，军事征用啦，司令部公布的各种命令啦。我虽然没有停下来，可是心里却不禁想：

“又出什么事情了？”

铁匠瓦赫特尔和他的学徒也挤在那里看着布告，当看见我从广场上跑过时，就朝着我大声嚷道：

“小家伙，不用那么快呀；今天去学校再晚，也不会迟到的！”

我一听就知道他在拿我开玩笑，于是上气不接下气地匆忙赶到阿迈尔先生的小院子里。

平日里，学校开始上课时，总会有一阵喧闹，有时甚至在街上也能听见。课桌有的打开着，有的关上了，怕吵大家就捂着耳朵大声地背书啦，还有就是老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：

“安静一点，安静一点……”

我本打算就趁着那一阵喧闹偷偷地溜到自己的座位上，但是出乎意料的是偏偏这一天一切都是那么的安静，如同是星期日的早晨一般。从开着的窗子望进去，只见同学们都整整齐齐地端坐在自己的座位上；平日里严肃的阿迈尔先生呢，腋下挟着那把可怕的大戒尺，来来回回地踱着步子。我只能无奈地推开教室门，在众目睽睽下走过静悄悄的教室，你们可以想象一下，当时我的脸有多红，心里有多害怕！

但是很奇怪，一点儿也没有什么事儿。阿迈尔先生看见我，并没有想象中的生气，却是口气挺温和地对我说道：

“快点坐好，小弗朗士，你要是再不来的话，我们就要开始上课了。”

我从凳子上跨过，立刻在自己的课桌前坐下。等到心稍微平静了一点儿，我才注意到，阿迈尔老师今天穿上了他那件蛮帅气的绿色长礼服，还打着绉边的领结，头上也戴着那顶绣花的无边小黑丝帽。这一套衣帽，他只有在督学来视察及学校发奖的日子才穿戴出来。此外，我发觉整个教室有一种不同寻常的庄严气氛。最令我吃惊的是，后面几排向来空着的长凳上坐着一些镇上的人们，他们和我们一样肃静。这中间有戴着三角帽的老奥赛，有以前的镇长，有从前的邮递员，另外还有一些其他的人。他们看上去一个个都面带愁容，而且老奥赛居然还带着本破页边破损的旧识字课本，他将书打开，平放在膝头上，书上还横放着他那副大大的眼镜。

正当我对这一切感到无比诧异时，阿迈尔先生就登上了讲台，像刚才和我说话一样，他用柔和却又不失严肃的嗓音对我们说：

“亲爱的孩子们，这将会是我最后一次给你们上课。因为柏林刚来了命令，从今往后阿尔萨斯及其洛林的学校一律只准许教授德语……新老师明天就会到这里了。今天将会是你们所上的最后一堂法语课了。我真心地希望你们都能认认真真听讲。”

这短短的几句话把我彻底震惊了。啊!那些坏家伙!原来张贴在镇政府门前的居然是这个坏消息!

这是我最后一堂法语课啊！……

但是我却连字都不会写!这么说来，也就是我以后再也不能够学习法语了!我的法语也就到此为止了!……现在想来，我是如此后悔从前浪费了那么多时间，愧疚曾经逃课去掏鸟窝，去萨尔河上溜冰！我的那些课本——语法书啦，圣教史啦，就在刚刚还是那么地令人厌恶，背在身上是如此地沉重，但是此刻它们却像我的老朋友一样，让我觉得难舍难分。

还有我们亲爱的阿迈尔先生，一想到他将要离去，以后再也不能见到他了，我就顿时忘记了过去所受的所有处罚和手上所挨的戒尺。

多可怜的人啊!

原来，他是为了给我们上这最后一堂法语课，才穿上了这套漂亮的盛装。到现在，我终于明白了为什么镇上许多老人们此刻都静静地坐在教室的后面。他们这样做得原因，似乎是在后悔过去没有能够经常到学校来上课；却也好像是在向这位为我们努力工作了整整四十个春秋的老师表示衷心的感谢，也在向离去的祖国表示自己的敬意……

我就在这样的课堂上胡思乱想着，忽然听见老师在叫我的名字。该轮到我背书了。但是假如我能从头至尾把这条大家都熟知的分词规则非常响亮清楚、不出一点点差错地背诵出来，真的，不管付出什么代价我都愿意!可糟糕的是，头几句我就搞乱了。站在凳子前，我的身体开始左右摇晃，心里极度难受，连头都不敢抬起来。却只听见阿迈尔先生如此对我说：

“我不会责怪你的，小弗朗士，你受到的处罚已经够多了……事情就是如此的。我们大家每天都在对自己说：‘算了吧，我的时间多的是。明天再学也行。’现在你们看看所发生的事情……啊!对于我们阿尔萨斯来说，最大的不幸就是总把对孩子的教育拖延到明天。所以现在那些傲慢的人有权利对我们说：‘怎么?你们声称自己是法国人?可是你们却连自己国家的语言都不会说、都不会写!’可怜的小弗朗士啊，在这所有的一切中，过失最大的却还不是你，我们每个人也都有很多该责备自己的地方。

“你们的父母大多数并不关心你们的教育。他们宁可选择把你们送到纱厂和地里干活，这样还可以帮他们挣几个钱。而至于我，难道就没有任何可以指责的地方吗?我不是也经常让你们丢掉学习，帮我在花园里浇灌花草树木吗?当我想要去钓鳟鱼的时候，难道我不是也毫不犹豫地给你们放假吗？……”

就这样，阿迈尔先生由一件事谈到另一件事，接着又开始对我们谈论法语。他说道法语是世界上最有魅力的语言，最清晰、最严谨，我们应该要好好掌握它，永远不要忘记它。这是因为，当一个民族沦为奴隶的时候，只要牢牢掌握好自己的语言，就等于掌握了打开自己牢房的钥匙……接着，他拿起一本语法书，开始为大家朗诵课文。可使我感到惊奇的是，我理解的是那么的透彻，他讲的一切都让我觉得很容易、很简单。我不禁寻思，我感觉我从来没有如此专心地听过课，而他似乎也从未如此耐心地讲解过。简直可以这样说，这可怜的人似乎是想在他离开前，把他所知的学问都教授给我们，一股脑地灌进我们的脑子里。

语法课刚一结束，我们就开始上习字课。今天，阿迈尔先生特别给我们每人都准备了许多新字帖卡，卡上用漂亮的圆体字写着“法兰西，阿尔萨斯，法兰西，阿尔萨斯”。这些字贴卡被阿迈尔先生整齐地挂于课桌的横杆上面，如同一面面迎风招展的小国旗，在教室的每个角落里到处飘扬。每个人都是如此地全神贯注，教室里安静的可怕!除去笔尖在纸上磨擦所发出来的沙沙声，几乎其他什么声音都听不见。间或，会有几只金龟子从窗外飞进来；可是已经没有人再去注意它们了，甚至在我们中连年龄最小的学生也不例外，他们都在全神贯注地练习写“直杠”，那么地认真，那么地自觉，就好似这些笔画也都成为了法语不可或缺的一部分……教室的屋顶上，一大群鸽子正在低声咕咕地叫，我一边听一边想：

“他们应该不至于逼迫这群鸽子用德语来歌唱吧?”

我时不时地从书本中抬起双眼，只看见阿迈尔先生丝毫不动地坐在讲台后面，注视着周围一切东西，似乎是要把学校这幢小房子里所有的东西都塞进自己的眼睛里一并带走似的……

请您试想一下，这四十年来，他一直都坐在这个位置上，在面前的是他的院子，还有一直一成不变的教室。只有教师里的凳子和课桌因为使用得太长太久，被磨得越发光亮了；院子里的胡桃树已经长高了，他亲手种下的啤酒花如今也已经爬满了窗户，不知不觉中已爬上了屋顶。这个可怜的人就要跟眼前所有的一切说再见了，听着他妹妹在楼上房间里来来回回走动、整理行李的声音，他是多么地伤心多么难过啊!因为明天他们将要动身，永远地离开这个地方了！

可是他最终还是很有勇气地给我们上完了课。写字课结束以后，我们又上了一堂历史课；后来接着，年龄最小的孩子们开始一起唱着念“ba，be，bi，bo，bu”。就连教室后面的老奥赛也戴上了他的眼镜，双手捧着破旧的识字课本，同那些小孩子们一起诵读。可以看得出来他也是十分专心的；他的嗓音可能是因为激动的缘故显得有些颤抖，听起来让人觉得是那么怪异，使得我们每一个人都既想笑又想哭。啊!我将永远地记住这最后一课……

忽然，教堂里的钟声敲响了十二下，紧接着祈祷的钟声也响了起来。此时此刻，普鲁士士兵出操归来的军号声也一同在我们的窗外猛然吹响……阿迈尔先生从讲台后的凳子上站了起来，一瞬间脸色惨白。在我看来，他似乎从来没有显得如此高大过。

“我的朋友们，”他激动地说道，“我亲爱的朋友们，我……我……”

但是，他的喉咙好似被什么东西堵住了，没能再继续把未说完的话说完。

这时，他突然转身朝向黑板，顺手拿起一支粉笔，用尽全身的力气，尽可能大地写下了几个大字：

“法兰西万岁!”

随后，他斜着身子站立在那里，头靠着墙，静静地一言不发，最后只是向我们做了个手势：

“下课了……你们都可以走了。”