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给孩子一个思考的世界（第2页）

15．孩子要画画时

a．随便给他一张纸　b．一律给他长方形的画纸　c．提供各种规格、形状的画纸

16．教孩子背诵词句时

a．随心所欲的　b．强制性的　c．先讲有关故事后再教孩子

17．给孩子喝果汁时

a．随便找来一只杯子　b．固定一只杯子　c．有意识地每次使用不同的杯子

18．为孩子买玩具时

a．你高兴就买　b．为了应付孩子才买　c．让孩子自己选择后再买

19．让孩子做事时

a．不管孩子有没有兴趣　b．孩子有兴趣，只安排一件事　c．孩子有兴趣，安排两件以上

20．孩子问起你手中的工具时

a．不作任何解答　b．告诉孩子工具的名称　c．告诉孩子工具的名称及用途

您的评分标准：a=1分，b=2分，c=3分

结论：

总分在35分以下：不会启发孩子思考。

总分在35－50分之间：基本上会启发孩子思考。

总分在51分以上：具有成功启发孩子思考的能力和经验。

在你做完测试之后，你将很快明白自己做家长是否成功，自己在哪方面还有很大的不足。其实你应该很清楚，作为家长，你最终的目的就是要给孩子营造一个可以思考的世界。资深的儿童教育专家认为，作为父母，最重要的是创造出一个“家庭思考环境”，其具体做法是：

1．父母应注意引导孩子对思考采取认真的态度。聪明的孩子可能懒于思考，因而他们对任何东西都会不加思考地发表看法，对此应引导他们认真思考。

2．培养孩子独立思考越早越好，小孩子往往有千奇百怪的想法，要引导孩子自己去思考。

3．随时给孩子出一些思考问题。无论是带孩子上博物馆，还是陪他们看书看电影，父母都可提一些问题，激发孩子的想像力。

4．全家参与。家长在一起谈论问题时，即使年龄很小的孩子，也会有自己的看法。

5．培养孩子的幽默感。有幽默感的孩子，往往比较灵活，也会从不同角度看待事物。

有了“家庭思考环境”后，可用下面方法培养孩子进一步深思：

1．对问题要全面思考。教育孩子无论对什么事物，都要考虑到它们的优缺点，是否有吸引力，有无参考价值等等。对事件则要考虑它的短期、中期和长期的后果。

2．善于归纳，举一反三。孩子在学校里就是将一点一滴的知识聚集起来。

3．提出一些有益于多思考的问题。有益于孩子思考的问题，并不是那些仅有惟一答案的问题，而是能引起孩子的兴趣、令人不易解答而且答案往往有几个的问题。

4．培养孩子们说话用词精确。精确用词不仅可避免误解孩子所表达的东西，而且有助于培养孩子头脑清晰。

5．培养孩子多听别人意见。训练孩子对待问题要思考各种不同的观点，对同样的事件，让孩子看电视后再读报纸，他们一定会学到宝贵的一课。

6．站到他人角度去思考问题。父母应该鼓励孩子多了解他人的想法，体会他人的感受。

7．让孩子写日记。写作是严格的心智训练。鼓励孩子写日记，也是训练思考的好方法。写作就是思考。

父母要教导孩子思考，因为思考是一个人待人处事能力的基础，是一种精神活动的现象。思考不是天生的，而是后天学习的。根据塔巴的解释：思考是一个人处理资料的过程，它把接触到的种种事物加以归纳整理，并做类推，从而对新的问题做预测和解释，并提出处理的方法。孩子必须在日常生活中注意学习如何观察并收集资料，练习组织所搜集的资料并加以处理、推论和印证。父母如果能随时对孩子的思考过程加以指导，他的思考习惯和方法就会被培养起来。