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第863章 怎样看出孩子是不是弱智（第1页）

第863章怎样看出孩子是不是弱智

近年来，小儿智力低下的发病率在逐年升高，小儿弱智已经引起很多家庭的重视。弱智是指孩子的智力活动明显低于同龄儿童的水平，并显示出适应行为的障碍。及早的诊断发现，是治疗智力低下的最佳选择，那么怎样看出孩子是不是弱智呢？

感官灵敏度差，感受能力不足感知量不足。去动物园参观，同龄的孩子可能会滔滔不绝向家人讲述所见所闻，而弱智儿童却大不一样，似乎没看见什么，有时只能简单说出大象、老虎几种大动物，描述起来也非常简单乏味。

感知速度缓慢。原苏联心理学家做了这样一个实验：把一些画有儿童所熟悉的图片如桌子、铅笔、狗等，给3组被测试的儿童看，要他们说出卡片上的选择体名称。图片是用速示器呈现的。第一次呈现时间为22毫秒，正常成人能正确辨认并说出72%的物体名称，正常儿童说出57%，而弱智儿童（一年级）则说不出一个物体的名称。第二次呈现时间增加到42毫秒，结果正常人100%，正常儿童95%，而弱智儿童55%物体名被说出。这说明弱智儿童感知的特点是他们只能慢慢地、一个一个事物地进行感知。

语言障碍。临床追问弱智儿童的生长发育史都有言语发育迟的特点，一般经教育，在四五岁时才会说话，而且口齿不清，言语类型简单，有重复言语的表现，言语学习困难，尤其连说两字困难，如说汽车，往往重复说“车车”。

语言表达比理解能力更差，他们往往能听懂成人的话，但难以用语言表达自己的需求。

活动能力障碍。容易兴奋和激动，好动不停，动作无节制、不协调，做精细的动作困难；注意力不集中或集中的时间很短，对什么也没有特别的兴趣；在智力活动中匆忙行事，顾东不顾西，易产生附带联想，不能完成任务。

另外，还有一些特征可以判断：

1。喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，婴儿常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差，经常有呛咳的现象；

2。清醒时伸舌、流涎，甚至延续至2-3岁；

3。动作发育迟。4个月仍不能抬头，10个月仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时，两脚仍到处乱踢；

4。语言发育迟。1岁后，仍不能有目的的发音，有时可有无目的的乱叫；

5。受刺激后，不会立即引起啼哭，而要隔一会，或反复刺激后，才能啼哭，哭的声音与正常小儿不同，常出现刺耳的尖叫，或哭声无力；

6。对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂；

7。不能辨别亲人和陌生人。