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昨日重现－－再别康桥赏析（第1页）

昨日重现－－《再别康桥》赏析

空灵、清越的旋律响起，是那首熟悉的《Yesterdayoncemore》。在略带忧伤的曲调中，细细品位徐志摩那首带着无限愁绪与思忆的《再别康桥》，眼前慢慢重现诗人如梦的康桥之旅……

落日的余晖慢慢散落在河面，康桥多情地在柔柔的水波里**漾，诗人静静地站在桥头，深情地凝望这让他魂牵梦萦的地方……

相见时难别亦难，悄悄的他终于要走了，就像他悄悄地来了。淡淡的忧伤如同迷蒙的轻雾打湿了诗人的心情，他甚至有些贪婪地望着眼前美好的一切，他多想带着这里的一切归去啊。但他却连天边的一片云彩也不忍带走。那么，就让他满怀着对康桥的眷恋作最后的告别吧！

“那河畔的金柳，是夕阳里的新娘；波光里的艳影，在我心头**漾——”

是么？夕阳下的新娘，是披着余晖的垂柳，在微风中轻轻飘漾。映在粼粼波光里的俏影，让诗人的心也不禁为之倾倒。

再看那——那软软的河泥里，油油的青荇悠悠地随波招摇。这一切，在诗人眼中显得那么妖娆。在康桥的柔波里，诗人甘愿做一条永远在水里逐浪而舞的水草！

蓦然回首，榆荫下一潭似梦的清泉，漾漾地承载着彩虹似的颜色，在浮藻间闪烁的不是诗人揉碎沉淀的梦？

撑一支长篙吧，**着一只寻梦的小船，诗人向青草更青处漫溯，是什么吸引了他？也许一丝笑容已不知不觉漫上了诗人的嘴角。

夕阳渐渐隐去，夜带着帷幕降临。此时星光灿烂，河面洒散着点点幽蓝。此刻的诗人，怀抱着满天星辉，满载着一船星光；那么就在星辉斑斓里放歌吧，唱出心中的欢乐，唱出今夜的美好！

今夜？只有今夜！哦，诗人猛然记起，满腹兴致一点点被渐渐弥漫而来的愁绪占据了。不知何时，夏虫停止了私语，远方断续地传来一声声凄怆的笙箫。这箫声，犹如一把把匕首，一寸寸割断了诗人的愁肠，周围是一片沉默……

悄悄离开吧，带着无尽的惆怅……

“悄悄地我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

（作者：平远县城南中学实验班学生肖燕霞。此文系实验班学生“读书活动”报告会发言稿）

点评：

人类的精神中永远有永恒的东西，唯如此，才有如此多的文学艺术经典；也唯如此，我们在捧读先贤经典作品时，仍能遥远地回应作者，重拾昨日的感动。所以说，阅读是对文本作者审美体验的还原、再体验。

刚看到这篇评论时，我只能用激动、惊喜来形容自己的心情。——我没想到一个初中生能如此到位地把握徐志摩写这首诗时的体验；我也没有想到一个初中生能写出如此轻灵飘逸的文字——一如她所书写的对象。

《再别康桥》是徐志摩代表作中最优秀的诗作，研究徐志摩的学者多注意的是这首诗的形式美——音乐美、建筑美和图画美，对诗人写这首诗时怅然的情怀却所述甚少。重回康桥（英国剑桥大学）时的诗人早已经不再是当年那个年少轻狂的徐志摩了，曾经的理想都如肥皂泡般一个个破碎了，剩下的只是追忆，而重回曾留下最多回忆的康桥，怎不让多情的诗人怅然！也许他想起了在此求学的昨日，也许他还想起了和林徽茵欲说还休的昨日，也许……

因此，这首诗的感情是丰富复杂的，既有故地重游的喜悦，又有物是人非的感叹。令人惊叹的是，这些都被小作者感受到了，而且行云流水般写了下来，在没有任何准备的情况下。所以在所有没想到中我又想到一点：让学生勇敢尝试，他们往往会创造出令我们惊叹的结果！（点评：姚蓝）

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。