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26这样说明才精彩1（第7页）

表达1：院内有二棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。

----长句，节奏平缓，语气稳重。

表达2：院内有二棵树，二棵都是枣树。

----中等句，节奏稍缓，语气平和。

表达3：院内有二棵枣树。

----短句，节奏明快、语气轻快。

例2：

表达1：我实在不明白你是不是能看见我听到的？

----长句，节奏缓慢，语气厚重。

表达2：我不太明白，你能看见我听到的吗？

----中等句，节奏比较缓慢，语气平和。

表达3：你能看见我听到的吗？

----短句，节奏明快，语气也显轻松。

二、紧句急、松句缓，松紧的语气不一般。

句式有松有紧，同样长度的句子，内容的密度不同，其语气、节奏也不一样。见下例：

例1：

表达1：车祸速归。

----紧句。四个字，说了两件事：1、出车祸了。2、你快回来。内容密度大，节奏快、语气急、给读者的心理压力也大。

表达2：今日有雨。

----中等句。四个字，只说了一件事：今天晚上有雨。内容密度适中，节奏、语气稍缓、给读者的心理压力一般。

表达3：一天晚上，

----松句。四个字，只交代了一个模糊的时间，还不到一件事。内容密度小，节奏缓慢、语气平和、给读者的心理压力也小。

例2：

千山鸟飞绝----紧句。五个字说了一千座山的情况。

内容密度大，节奏快，语气急、压力大。

万径人踪灭----紧句。五个字说了一万条路的情况。

内容密度大，节奏快，语气急、压力大。

孤舟蓑笠翁----松句。五个字才说了一个人的情况。

内容密度小，节奏缓、语气和压力也相应

地得到了减缓。

独钓寒江雪----紧句。五个字却说了一条江的情况。

内容密度大，节奏又快上去了，语气和压

力也一并加大了。

综上所述，关于造句，有如下的结论：

一句文字有三意有的放矢造好句

一、句子的内涵：一句文字能表达出三层意思1、句子的文字内容；2、句式长短形成的不同节奏感和语气感。一般，10字以下的句子，可以认为是短句；15个字以上的句子，可以认为是长句；1、句式松紧形成的不同节奏感和语气感。一般，一句一事，节奏、语气比较适中；过则紧，不及则松。以往，我们常常注意到了句子的字面内容，却忽略了节奏、语气、给读者的心理压力等无形的内容。所以，造句比较盲目，常常达不到我们预想的效果。二、句子的运用原则：有的放矢，才能造出好句子。1、同样的内容，句子越长，节奏越慢，氛围越平缓；反之，节奏越快，气氛越轻松；2、同样的长度，句子内容含量越多，节奏越快、语气越沉重、心理压力越大；反之，节奏越缓，语气越轻松、心理压力越小；不同特点的句子，文章会体现出不同的节奏、气氛等特点。充分运用这一点，实现不同的作文意图就有了保障。即便达不到指那写那，起码也可以像那么回事。

36（下）三三两两

脑筋急转弯：你能用一系列相关的修辞术语来形容下面的情况吗？