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秘密5 成为语言赞美的行家（第3页）

间接赞美的第二种方式是通过赞美与他有密切联系的人、事或物，来折射对一个人的赞美之意。比如：为了赞美一个女性，你可以赞扬她的孩子漂亮、聪明、有出息，或者赞扬她的丈夫能干、会来事，这样也可以很好地达到间接赞美她的目的。

间接赞扬一个人还可以不当面对他表达称赞和肯定，而是对别人说，通过别人的口把你的赞扬传到他的耳朵里。这种赞。扬对化解矛盾效果更好。因为对两个有矛盾和隔阂的人来说，双方既互不示弱，也互不吃对方的一套，当面赞扬之词不好说出，这时不妨放出些赞扬的口风，让别人替你去说。

在两个人有矛盾的情况下，间接赞扬对方必须有宽阔的胸怀，不计较个人利益，公正客观地肯定对方，并能高瞻远嘱，以此使对方心服口服，巧妙地化解矛盾。

7。称赞他的才华

希腊有句谚语：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”才能，是一个人区别于他人的最明显的标志，是他幸福的源泉之一。我们赞美一个人，就要深深地打动他，

而最能打动他人的赞美，莫过于对其才能的认可和高度评价。

我们周围不乏才华横溢之人，有的有能言善辩的口才，有的人能洋洋洒洒妙笔生花，有的人善发明，有的人演技高超……诸如此类的才华都是有价值的赞美题材。

“有才能的人就在于了解别人的才能。”这句俄罗斯谚语告诉我们，要成功地赞美别人，你必须具有发现、甚至挖掘别人的闪光点——才能的才能，这是成功赞美者的一个重要条件。因为，如果你不具有与对方相当的或者高于他的才能，你就不能对其才华做出恰如其分的评价。那么，你的赞美就不可能取得预期的效果，甚至会弄巧成拙。

赞美一个人才华的技巧主要有：

（1）人不可貌相

在交往中切忌以貌取人，而要看其内在的才能，人们还往往认为，丑人有才。

这种赞美，被赞美者不但不会对你稍抑其貌感到不满，相反，因赞美者恰当掌握了抑的分寸，反会使被赞美者非常舒心。因为，在你抑的背后，是对其才华的更慷慨的褒扬。相貌是先天所致，人们无力左右。而才华却是一个人后天努力所得。因而，赞其才华比赞其相貌更让人高兴。当你在生活中遇到相貌平平、甚至其貌不扬者时，请对其才华大大赞美一番。你的赞美既会使他为自己的努力奋斗而愉悦，又会使他消除源于外貌的苦恼，一举多得，何乐而不为?

（2）对比性赞美

才华有时候是一个相对性的东西，只有在对比中才能更清楚地使对方意识到自己究竟有几斤几两。

有比较地赞美别人的才能应注意两点。第一，要了解作比较的双方有何关系。如果这两个人不属同一范畴，你的对比可能就达不到目的。此外，若你所对比的两个人平时关系一般，甚至其中一方嫉妒另一方。那么你的赞美就会扬一贬一，使两人都感觉不舒服。

第二，作比较要以事实为依据，不要乱做没有根据的对比。再次比较时要公正，不可以一个人的优点去对比别人的弱点。

（3）“无声胜有声”的赞美

赞美一个人的才华，有时不必要用语言表达出来。一次善意的行动，要胜过所有赞誉之词。波普曾说过：“最好的赞美者，是做一些他所喜欢的事，但却不表明是为他而做的。”对一个人才华的赞美也如此。

8。称赞前途

美好的前途是人人都向往的。婴儿呱呱坠地，就背负起了父母的殷切希望，从刚走进学校的大门，就开始立志成才，长大了要当科学家、医生、警察……长大成人步入社会后，每个人都会对自己的前途作一个现实的设计。前途是一个既遥远又具体的东西，既不能确定它是什么样子，又会在现实中找寻到些许印记。每个人都很在意别人对自己前途的预测和评价。在现代社会，虽然我们以科学取代了迷信，但赞美别人的前途和未来，仍是赢得别人的一大技巧。

（1）把握被赞美者的起点

起点是一个人的前途的开端。起点不一样，每个人的前途极限也会不一样。一般地讲，起点高的人前途相对远大一些，起点低的人前途相对小一些。如果赞美别人前途时不知一个人的起点，就很难把握住赞美的度。如果你赞美一个小商贩前途远大，将来定能成为百万富翁，别人就不敢接受，甚至认为你是痴人说梦。如果你赞美一位已40出头仍在科长位置上奋斗的人将来没准会做总统，岂不折杀“小人”?倒还不如说他很快就熬个处级职位实在。

起点低的人，可以稍高于他的起点来赞其前途，起点高的人可以直接赞美其起点。

（2）要根据别人的奋斗目标而赞

赞美别人的前途，首先要了解其志向。否则，你就会无的放矢。一个孩子非常崇拜警察，理想长大后做一名威武的警

察。如果你此时夸他聪明，音乐天赋高，将来会成为音乐家，他就会老大不高兴。对一位领导也是一样，升官发财无疑是他时时刻刻的目标。你若赞扬他四面临风，八面玲珑，必定前程远大，平步青云，他定会心花怒放。一位商人，如果你赞美他精明能干，善经营，必定会财源滚滚、生意兴隆，他心里就美滋滋的。

（3）不要过于具体

前途是一个人未来的情况，究竟会是个具体到什么样子谁也难以预料。有人喜欢把别人的前途赞美得具体一些，以显示自己的洞察力，或增加赞美的说服力，但这样做往往容易弄巧成拙。如果一个儿童既喜爱音乐，又喜爱画画，那么你赞美他将来会成为音乐家呢?还是画家?或许他将来什么都不是。

善于赞美别人的人并不把话说绝，适当抽象、模糊一些，让人觉得更实在、可行，甚至无需说出口被赞者便心领神会。

（4）适当附加点条件

一个人的前途是与他的努力程度、外部环境等等各方面的

主客观条件分不开的。因而，在赞美别人的前途时，应适当附加点条件，使你的赞美既使人感到实在具体，又颇具远见卓识。比如，“这孩子很聪明，要是送到好学校去，定会大有出息”……如果你不适当附带点条件，万一若干年后不是这样，你岂不自己打自己嘴巴?