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秘密82 如何成为创造型人才（第2页）

①综合，这是最通俗、最普通的综合方法——把已有的零散的发现综合起来。很简单的例子，带橡皮的铅笔，就是铅笔与橡皮的综合，这样一种综合常常生成令人赞叹的美妙事物；这些综合是对人类发展有革命意义的创造。我们在乎时就要注意观察，注意不同事物之间的联系，想像一下合起来的效果会怎样。再如现代的多媒体电脑，将电脑很普遍的声、色、像结合起来，集中于计算机，而网络又是通讯与电脑的结合。

②杂交，领导管理上的杂交也能产生创造，和生物学中的动物、植物的杂交优势一样。一条路走不通时，另辟蹊径。往往轻而易举地成功时也要注意，杂交容易引起变异，千万别变得不伦不类。

③移植，我们可以将不同类型组织的管理方法，移植并为我所用。移植有时能导致令人瞠目结舌的结果。医学界致力于器官的移植研究以其挽救更多的生命，我们有时移植一个部件到另一个事物上会得到意想不到的效果。

④改变，闭起眼睛来想一下，分别改变原来物体的形状，色泽、气味，效果将会怎样，看见了吗?如果换一种变法呢?再换呢?这样的思考活动也常常引出创造。

⑤替代与颠倒，当人类石油被用尽的时候，总以为一定得寻找一种替代品，这种替代品可以像石油一样供给人们能量。这个部件是铁的，能否换成塑料的部件以减轻其重量。这件东西倒过来放怎么样，这两个零件相互换一下呢，效果会怎么样呢?

⑥转化，或者稍稍变动一下这件东西能不能做其他的用途呢？

⑦放缩，这是一个制造商在观察自己的产品时所考虑的——如果将它缩小一点，拿起来说不定更方便，更招人喜爱?如果将它放大一点，是不是更稳重一些?正是因为有了这种创造性思维，人们才有了微型图书馆。

⑧重新组合，就像一个非常有趣的电脑游戏一样，哪里有许多怪物，你可以割下他们身体的任何一部分，将原属于不同机器的事物的因素相互结合，组成一个新的，谁也没见过的怪物，或者将这件东西反过来，倒一下，是否会有更好的效果。

当然，通过这些方法真正获得创造力的前提是必须重视平时的积累，以上的想法不是让你胡思乱想。知识越宽厚的人、经验越多的人、横向联系越广泛的人，潜意识越多。当然从另外一方面来说，其实每个人都想拥有旺盛的创造力

在现实生活中人们的创造力总是存在如此之大的差异，如果我们从各种事例综合分析就可以发现这是内因和外因作用的共同结果，具体地讲内因有：

①顾小失大，舍本求末，只注意细节，不掌握根本。

②过分相信现成的数字，以致不再作深入探讨。

③过分谨慎，即使有了新见解，也不敢独持异议。太重面子，以为多疑好问就是失礼非智。

④固步自封，划地为牢，自己握住自己。

⑤不会由此及彼，举一反三。

⑥对自己过分自信，以为自己的总是最好的。

⑦什么是都循规蹈矩，附和多数，以为习惯就是真理，既成事实就是真理。

外因有：

①过分强调竞争，使人以取胜为目的，反而忘记原先的目的就是为了创造。

②没有危机感，吃“大锅饭”，依赖性强，失去丰富的创造力。

③千篇一律，千人一面的人格要求，窒息了各个创造性个性的发展。

④嘲笑讽刺，使人不敢轻易行动或表示个人意见。

⑤家长作风严重，使下级没有自由发挥的机会。

⑥现实主义思想太重，不存在幻想。

⑦负担太重，没有机会激发生成灵感。

个人心理上有三大阻碍创造力生成的绊脚石——畏惧，过分的谦虚和懒惰。

首先是畏惧

有畏惧思想的人，总怕犯错误，惹麻烦，因而领导者如果有什么新的创意不必担心会遭到什么非议，大胆摆出来，同时还要鼓励组织成员发挥创造力，提出新的见解和建议。

畏惧就是对自己的想像不敢表达出来怕遭到别人的嘲笑或惹来“不必要”的麻烦。当以后的事实证明他那种法子确实不错时又悔之晚矣。

马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。而哥白尼也说，“人的天职在勇于探索真理”。

其次是自信心不足。

说得委婉一点出就是过分谦虚，过分谦虚和谦虚不一样，前者完全失去了应有的原则，在别人与自己共同提出某种设想时，总认为别人的比自己强。

这是当领导者的大忌，因为这种领导者非常软弱，没有能力，不敢与别人去比高低，很难令人信服，而这样的下属多了，领导者的日子也难过，整个组织没有活力，没有进取的氛围。领导者首先自己要有足够的自信外，还要帮助成员树立自信，发挥他们的创造力。

再有就是懒惰。

巧妙的创造来源于勤奋的知识积累。懒惰、侥幸反没有创造力，有时还会误入歧途，违反科学道德。其实很多人都会犯这种错误“懒得动它，凑合着用吧”，正是这种心理使个人的灵感得不到激发。

这里说的懒惰主要是指心理上的懒惰。因为原有事物的存在而失去了创造的兴趣。

而且懒惰与愚蠢二者有不解之缘，凡懒惰成性者多为愚蠢。懒惰表现在工作上是疏于改进与创新，总认为现在的状况甚佳，在别人改动之前，发现不了问题，别人一改动，才明白其中的道理。