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给孩子一个思考的世界（第1页）

给孩子一个思考的世界

孩子的健康成长和未来的成功都离不开正确的思维方式，正确的思维方式可以使混乱变得清晰，使枯燥变得有趣，使学习变成娱乐，使普通人变成天才。教孩子学会思考，是每一位父母给孩子最好的礼物。

心理学家认为，思维能力的跃进对于儿童的学习过程至关重要。这种跃进在整个儿童时期出现两次，第一次在5－6岁，此时孩子们开始区分、归类，并判别一些观点。第二次发生在14岁左右，此时青少年开始能够理解抽象概念、彼此相关的原因和一个问题的多种角度。过去，专家们认为人们无法主动地传授这种思维方式，只能顺其自然地等孩子们自己进入这个阶段。但是越来越多的研究发现，通过教孩子如何思考来加速他们的思维进程是完全可能的。

儿童需要从小培养独立思考的习惯和能力，这是父母都知道的，但是，究竟是怎样启发孩子思考，许多父母就不得要领了。父母是孩子的第一老师，父母的很多行为将直接影响孩子今后的发展，如果你是一名家长，不妨认真做一下测试，看看面对下列情形，你是怎样做的？你是否是一名真正合格的好家长？你可以选择最符合你实际情况的一种答案，而不是选择你认为应该怎么做的答案，也许，最终的测试结果能给您一些启发：

1．孩子向你提出问题时

a．搪塞过去　b．马上回答　c．让孩子自己想象，然后回答

2．孩子愿意让你向他提问时

a．不提问题　b．应付了事或简单地提几个问题　c．结合孩子实际水平提出问题

3．孩子遇到困难时

a．赶快实施帮助　b．让孩子自己解决　c．让孩子自己解决，解决不了实施帮助

4．孩子学习认字却记不住

a．放弃教孩子　b．让孩子死记硬背　c．讲解字的特征，让孩子多次练习

5．当孩子自言自语时

a．禁止　b．觉得很有趣　c．注意观察，避免打扰

6．孩子提出不合理的要求时

a．不予理睬　b．断然拒绝　c．讲清楚为什么不能满足他

7．孩子组合复杂玩具不成功时

a．不让孩子继续玩　b．替孩子组合　c．提示某个步骤，让孩子自己组合

8．把铅笔、钢笔、毛笔拿给孩子识别时

a．逐一告诉孩子是什么　b．指出特征告诉孩子是什么　c．指出特征，告诉孩子“这是”什么，“那是”什么

9．责备孩子时

a．注重责备的内容　b．强调责备的原因　c．注意责备的实际内容，说明责备的原因

10．对孩子的早期教育

a．一味体现一个“早”字　b．等到适宜年龄　c．引起孩子兴趣后，趁热打铁

11．在孩子学习最感兴趣时

a．继续教下去　b．突然中断　c．突然中断，让孩子提出要求再接着教

12．孩子对身边的物品发生兴趣时

a．不管不问　b．告诉相应的名称　c．告诉相应的名称，过段时间再提问

13．教孩子数数时

a．填鸭式的反复背诵　b．找些不同的物品来查数　c．找来相同的物品对照

14．孩子画画时

a．不管不问　b．随便看看　c．看后问他画的是什么