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第四章002(第1页)

第四章002

年逾六旬的广西马山县白山镇内昂街居民班秀珍养了一只猴子,经常用楷果、芑蕉、甘蔗饲喂。热天给它消暑,冷天给它保暖,猴子与主人感情深厚。近日,主人班秀珍突然患急病,上吐下泻,不省人事。猴子见状,痛哭了4天,经医生诊治,主人病情好转,猴子也转悲为喜,并翻筋斗向主人祝贺平安。

动物的伪装之谜

在打仗的时候,士兵以伪装掩护自己,不让敌人发现。动物伪装则是为了躲避天敌或蒙骗猎物,或两效兼收。在人类而言,伪装是后天学习得来的技巧;在动物则是天生的自卫本领,经过千万年演化,已成为它们身体及行为的一部分。

动物常以身体的颜色做伪装,但形状和姿态也具有一定作用。典型的伪装使动物和周围环境浑然一体。不过也有例外,有些动物模仿别种动物,结果可能更受注意。

新孵出的幼雏不能飞,有些刚生下来的哺乳动物甚至站不起来。虽然幼小动物一般都逃不过天敌追捕,但很多种动物的幼儿伪装得极好,天敌根本看不见它们。例如堤的幼雏,羽毛呈沙色,有斑点,与孵育它的沙漠同色。幼鹿棕色的身体满布白点,幼狮身上也有斑点。

斑点和斑纹都可使动物本身的轮廓变得模糊。但动物如果站起来或动起来,行藏便会显露。雏堤或幼鹿蹲伏时很难觉察其踪迹,所以伪装不仅与外表有关,动物的举动也有一定的作用。

鲭鱼、条纹石、鱼鲑等鱼类的背部都是深色的,腹部颜色则浅。鹗、鹈鹕等专吃鱼的鸟类从天空中往下看,就只见鱼和水浑然一体,难以分辨。从水下往上看,白色的鱼腹与阳光照射的水面相映,似乎消失了。这种颜色作用称为明暗补偿。许多种鸟也有明暗补偿。北美洲一种美丽的鸟,毛色深浅完全相反,就是食米鸟,腹部全黑,背部则有许多白毛。

动物园的虎当然很受瞩目,在自然环境里虎可没那么显眼。虎大半时间生活在干枯的高草叶或芦苇丛中,黄褐色皮加上深色条纹,和周围植物浑然一体,有利于它们猎食。

麻雀身形矮胖,羽毛里棕色,上有斑纹,属鹭科,在沼泽地区栖息。麻雀一发觉有危险,即木然不动,身子拉长伸直,尖喙朝天。风吹过时它会和身旁的芦苇一起摇摆。

斑马在开阔的平原上生活,身上斑纹似乎不仅没有掩护作用,反而会更加突出。这说法不大可信,因为果真如此,就会危害斑马的生存,所以动物学家试图找出其他合理解释。一种说法是斑马的斑纹在狮子或别的猛兽眼中,会造成混乱形象,令它们眼花缭乱。另一种说法是天刚亮或黄昏时,斑马的天敌最活跃,斑马的黑白斑纹看来会混成一片灰色,与暗淡光线正好配合。

在加勒比海和别的热带水域中,有若干种鱼,包括四眼蝴蝶鱼,在靠近尾巴两侧的地方,各长了一个显眼的大斑点。斑点中央黑色,有浅色圆圈围着,好像一双大眼睛。科学家相信这眼状斑点是用来扰乱天敌的。

昆虫也具这种诈敌本领。

有些蝴蝶不但有非常夺目的眼状斑点,而且每一翅膀后方都长有凸出的部分,看上去酷肖蝴蝶的头、触须和脚。这些眼状斑点有时会起阻吓作用。

雀鸟飞近时,蝴蝶会突然张开翅膀,露出一副凶狠“面孔”吓退天敌。有些毛虫也会利用身上的眼状斑点吓走雀鸟。

鲽的色素细胞可扩张或收缩,随而改变表皮头露出来的色素,可与光亮松软的沙质海底、乌黑的泥泞海底,或斑驳的砂砾海底浑然一色,难以察觉。在一次试验中,科学家把一条鲽放在水箱内,箱底面上有方格图案,几小时后,鲽身上竟然出现了大致相若的方格图案。

别的鱼也有类似的色素细胞。章鱼、变色龙和一些蜥蜴都会变色。有几种虾和蟹也有迅速变色的本领。情绪变化外,还受温度温度变化的影响,有时候也为了配合周围环境。不过,不管是鱼还是青蛙,动物变成和环境同样颜色并不是随意行动,而是反射作用的结果。

海豚与我们一样聪明吗?

海豚总是让人着迷。古希腊人希罗多德因撰写有关希腊与波斯战争的著作而开纪事体史书之先河。

他讲过一个故事,诗人阿里翁乘船出海时遭海盗袭击,思量着大势已去,便唱了一曲诀别哀歌,然后纵身跳人汹涌的大海。

没想到一头海豚过来,背着他游了好几里到达岸边,他得救了。

这个故事后来被莎士比亚改编成剧本《第十二夜》。

时至今日,关于海豚搭救水手和渔夫的传闻依然层出不穷。

在希罗多德之后过了4个世纪,另一位对西方文学影响深远的人物普鲁塔克写了一篇寓言体散文,论述“陆地动物与海洋动物智慧之优劣”,其中谈到海豚是这样写的:“惟海豚超绝群伦,其禀性有受之造化而令哲人称羡者,重交谊不较得失之谓也。”

望见海豚与出海的船只并肩而行,逐浪嬉戏,听到海豚变换声调此呼彼应,时而嘶哑如初中男生,时而宛转如思春少妇,看着海豚面挂始终不褪的笑容,古往今来不知有多少人油然生起亲密之情。

尤其要提到海豚的呼唤声,乍听之下,仿佛它们在用自己的语言说话。

然而,对海豚的科学研究直到20世纪后半叶才臻于成熟。

人类学家格列高里·贝特森同在新几内亚搞研究出了名的玛格丽特·米德是同事,两人于1936年结为伉俪。

贝特森对海豚兴趣浓厚,所以着手研究它们的行为。

到1965年,他弄清了海豚生活在组织严密的群体中,群体有一位公认的首领,这很像灵长类动物。

与此同时,关于人类开放意识状态的著名研究者约翰·C·利利也在研究海豚,目的是要查明它们能在多大程度上相互交流以及同人类交流。

贝特森的发现反复地被人证实。

毫无疑问,海豚形成了复杂的群体。

利利的工作虽然启发了其他许多研究者,却一直是有争议的。

他进行的一项测试可以说明,为什么他的研究令一些人振奋,却又被另一些人严厉指责。。

利利是想了解,自己能否教会一头海豚(称呼是8号,他避免起名字)重复一定音调、时程和强度的哨声。

海豚若是反应正确,能得到食物奖励。

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