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第九章 让在学习中寻找乐趣（第3页）

迪勃特夫人是几家医院的赞助者，许多慈善事业的捐助者。她盯着这张漫画看了好一会儿，最后，她爬上顶楼，打开衣箱，把厚实的衣物打了好几个捆，准备来日就去分发。她决心将自己的慈善活动安排得更合时宜。正像她提出的”去援助那些需解燃眉之急的人们。”

正如《旧约全书》中所写的：”世上万物都有适逢的季节，而尘世间的每一项意图也都有一个合宜的时间。”

学习是强化优势的手段

学而知之，是自古以来治学立身的良训，也是为人处世中能够有所成就的根本之策。

在古希腊帕特农神庙上刻着这样一句话：“一个求知一生的人，他能成为驾驭人生的宙斯。”知识的确有强大的功能，它能改造世界，也能造就人身自身。历来的成功之道在于：有知胜无知，大知胜小知。所以你要提高自己的优势，就要不断学习，使自己成为一个有知之人、大知之人，那么你才能成为驾驭自己人生的“宙斯”。反之，你就会成为失败的“奴仆”。

塞缪尔?拉莫里是一个以学习来不断提高自己的耕耘者。他是珠宝匠的儿子，祖上从法国逃难到了英国，从此在英国定居下来。他少年时代并未受过什么教育，但是通过不知疲倦和勤奋克服了这一劣势，并且一生中从未停止过努力学习。

他在自传中宇航局道：“我十五六岁时下决心学习拉丁语。那时候我对拉丁语的了解仅在于一些极日常的语法规则。通过三、四年的刻苦学习之后，除了有关专业科技课题的著作，譬如瓦罗?康路马拉、塞尔瑟斯的著作，我几乎读完了所有拉丁语鼎盛时期的散文家的作品。其中，利维、萨卢斯特和塔西陀的书我读了有足足三遍。我研读过西塞罗广为流传的演讲词，还有荷马的作品翻译了大半。特伦斯、维吉尔、贺瑞斯、奥维德、还有尤维纳利斯的作品我都读了一遍又一遍。”

塞缪尔?拉莫里另外还自学了地理、自然历史和自然哲学，他是个真正知识渊博的人。他16岁时就进入大法官法庭工作，在那儿做秘书。他工作勤快，并不断努力学习，很多又进入了律师行业，勤奋学习和不懈的努力确保了他在事业上的成功。

1806年，塞缪尔?拉莫里伯爵被政府任命为副检察长，在以后的职业生涯中他稳步前进，成为法律界的名人之一。塞缪尔应该是做得很优秀的了，然而他还经常觉得自己的知识不够，因此不断地学习，不断地补充知识以弥补自己的不足。

无论怎样，你一辈子都应在学习中度过。孔子告诉人们这样一条做人之道：“三人行，必有我师。”只要你愿意学，机会多的是。

子路是孔子的学生中的“七十二贤”之一，以勇武刚直、擅长治政而著名。但他在刚刚见到孔子的时候，根本不知道学习的重要性。

孔子见子路来找他，以为他是为求学而来的，所以迎头便问：“你爱好什么？”子路没弄清楚孔子的意思，贸然回答：“我爱好长剑。”孔子摇了摇头，说：“我问的不是这个，我是说，你是个有能力的人，假如再加上勤学好问，成就将不可限量。”

子路理直气壮地说：“南山上的竹子，本来就直挺挺的，用不着矫正。砍来当箭用，可以射穿犀革。由此看来，本质好就行了，做学问有什么用呢？”

孔子进一步解答道：“不错，砍了竹子，是可以当箭用。但如果在它的一端束上羽毛，在另一端装上金属的箭头，并且磨得十分锋利，难道不会射得更加深入吗？”子路听了，恍然大悟，恭恭敬敬地行了个礼，说：“我十分愿意接受你的教育！”

学而知之，是自古以来治学立身的良训，也是为人处世中能够有所成就的根本之策。

约翰?莱顿出身于罗克斯巴勒郡一片荒凉山谷中的牧羊人的家庭，几乎全靠自学成才。像许多苏格兰牧羊人的儿子一样，约翰?莱顿很早就有了对知识的渴望。当他还是个光脚的穷孩子时，每天步行6-8英里穿过荒野到科克顿的乡村学校去上学。这就是他受到的全部教育，其余的知识他几乎全是自学的。

他无视自己赤贫的经济状况，想方设法来到爱丁堡上大学。刚到爱丁堡时约翰?莱顿经常光顾一家不起眼的小书店，书店的老板就是后来成为著名出版商的阿奇博尔德?康斯太伯。他常常脚踩在梯子上看书，忘了爬下来，这么一看就是半天，完全忘了回宿舍吃晚饭。他的晚餐只有白面包和水，对书籍和教学讲义的追求成了他全部愿望所在。

约翰?莱顿还不到19岁时，他对希腊语和拉丁语言的熟练运用程度以及他掌握的大量通用知识已使爱丁堡的所有教职员工大为惊叹。这时，约翰?莱顿又将视线转向了印度。他去应聘印度政府公务员的职务，但是没有成功。他又听说可以报考印度的外科医生助理，但是他从未当过医生，对这个行业并不了解。约翰?莱顿得到消息必须在6个月的时间学完别人3年才能学完的课程。6个月结束时，约翰?莱顿以优异的成绩拿到了学位证书。约翰?莱顿去了印度。临行前，约翰?莱顿发表了他的诗集《童年纪事》。约翰?莱顿对知识的渴求伴随着他的成长，他通过不断学习，完成了一次又一次的超越。

德赫斯说过：“未来唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的竞争对手学得更快。”自我学习、自我教育、自己管理自己一一这是面对信息化社会的新形势做出的适应性调整。未来的文盲将不是那些不会阅读的人，而是没有学会怎样学习的人。

成功与学习的关系，在现代社会的竞争中是显而易见的，试想：一个缺乏知识的人，怎么能够成为强者，怎么能够与人较量？当我们看一看周围的人，那些缺乏知识的人，大多都是失败人生的主角，他们常常发出感叹：“唉，我没上过什么学，只能干些粗活。”的确，学习是成功的资本，这是因为无学将无以致用。所以你必须要做一个坚持学习的人。

在创业过程中，是否肯于学习是大不一样的。有些人自恃先失条件好而不肯学习或很少学习，随着斗转星移的时间变换，那点先天的优越性很快就会消失。结果只能是越来越不如别人。只有坚持学习，才能在学习中不断提高自己，使自己拥有越来越多的优势。

学习要掌握方法

好的学习方法应该是任何一个有志于成功的人必须掌握的。

掌握好的学习方法对学习效果的好坏具有重要意义，通过科学的学习，可以获得大量的知识，从而调整和控制自己的自学，并得到成功的鼓励或失败的鞭策，把自己的学习行为导入一个更为有效的途径。

好的学习方法应该是任何一个有志于成功的人必须掌握的。

从古至今，人类积累了大量的学习经验，有一些被反复的实践检验证明为极有成效的学习方法，现择要介绍如下：

1，问题导向学习法

问题导向学习法是指学习者把自己在学习过程中所遇到的一系列小问题作为具体的目标，并给它们输入相应的知识，最终实现总的学习目标。这样，学习者在整个学习中就始终是处在问题的引导下，而带着问题来求解了。

运用这一方法的要求是：学习者不断提出问题，并不断通过学习去求解，促使思维运动，从而达到积极投入、主动参与的目的，明显提高学习效率。

2，设问推理学习法

运用这一方法的要求是：学习者对正在学习的知识，多问几个为什么，并且推敲其立论的依据，让学习者在不断的分析中吸收知识。

设问的方式主要有以下几种：

①比较设问——通过比较发现差异，提出疑问；

②反向设问——从反面提出问题；

③推理设问——进行一般的逻辑推理，看看是否有足够的说服力；

④变式设问——改变起因、角度、条件等因素，看看结论有何不同；