于是,卢瑟福提出了一个问题:“那么这样一来,你用什么时间思考呢?”这个问题提得真好!
达尔文说:“我耐心地回想或思考任何悬而未决的问题,甚至连费数年亦在所不惜。”
牛顿说:“思索,继续不断地思索,以待天曙,渐渐地见得光明,如果说我对世界有些微小贡献的话,那不是由于别的,却只是思索所致。”他说:“我的成功应当归功于精心的思索。”
这些著名人物的至理名言,都道出一个深刻的道理:独立思考是一个人成功的最重要、最基本的心理品质。要提高工作的创造能力,一定要培养自己独立思考。刻苦钻研的良好习惯,千万不要人云亦云,读死书,死读书。
古代阿拉伯世界有一位贤明的国王,叫所罗门。他不但为人正直,而且善于思索,深受人民爱戴。
有一天,两个妇女来到所罗门国王面前。她们为了一个婴儿争得不可开交,她们请求国王主持公道,把这个孩子判给自己。
这两个妇女哭得悲悲切切,看样子都很伤心。她们抢着向国王述说自己的不幸,以及对方的残忍。婴儿的每一声啼哭,都仿佛揪着她们的心。所罗门平生第一次遇见这么难判的案子,他陷入困惑之中。他把头靠在宝座的靠背上,闭上眼睛。他并不是在睡觉,而是在寻找答案。许久,国王睁开了眼睛,看到面前依旧在哭泣的两个妇女,他皱紧眉头,显得很不耐烦,接着就一反常态开始发怒:“你们这两个泼妇,无理取闹,到王宫里惹是生非,来人,把那个孩子用斧子剁了,她们也就不争了。”话音刚落,下面两个雄赳赳的武士手持战斧走上来。有一个妇女“扑通”一声跪到国王面前,哀求国王千万别杀了孩子,“咚咚”地向国王磕头,她的前额鲜血直流。另一个妇女却悄悄地溜走了。于是国王把婴儿判给了这个妇女,这个妇女抱起孩子向国王道谢,感谢英明的圣主,以其超凡的智慧,昭真相大白于天下。
所罗门深知“母子连心”的道理,他通过思索,假装发怒,要杀死婴儿。婴儿的亲生母亲一定是痛不欲生,而与婴儿无关的妇女在这样的时刻定会原形毕露,她能要一个死婴儿吗?
信息爆炸时代,各种信息有真有假,各种知识有对有错,所以,我们要认真分析,积极思考,从而找出正确的答案和方法,然后进行决策。
思考,是人类对外界困惑的积极探求,是一项艰苦的脑力劳动。只有思考,才可以发现事物内在的规律,才能找到问题的出路。面对困惑,我们要积极地进行思考,因为思考才是打开困惑之门的密码。
思考伴随人的一生。失败的时候,需要冷静思考;成功以后,更需要继续思考;困惑面前,需要积极思考;人生转折的关键时刻,更需要认真思考;棘手的问题沉心碍眼,需要果断思考;众议迭出,莫衷一是的时候,更需要全面的思考。
培养读书习惯
习惯大多来自于培养,培养求知的习惯,形成读书的志趣,这些习惯和志趣将影响我们的一生。
习惯大多来自于培养,培养求知的习惯,形成读书的志趣,这些习惯和志趣将影响我们的一生。
在知识经济时代,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识是成功要素中最重要、最核心的力量,对此每个人都应该毫不怀疑,并鼓起追求知识的狂热信念。而要获取知识,最重要的一个途径就是读书。
有一位出租车司机,他有两个孩子,都考上了重点大学,而且品学兼优。问他是怎么教育子女的,他说:“很简单,只要你培养他们阅读和思考的习惯就行了。”他每天一定会抽出点时间陪孩子们读书,孩子做功课,大人则读一些杂志或新买来的书籍。除了新闻和特别挑选的节目外,他们基本不看什么电视,因为他觉得看电视实在浪费太多时间,他说:“有时我会念一段好文章给孩子听,虽然我的文化水平不高,但就我力所能及的范围选读一些趣味盎然的小品,或是动人的励志小故事,或是有益于身心健康的报道。我们家的小客厅里常有读书声,也经常保持宁静的专注气氛。当然有时我们也会有讨论某一问题的激烈争论,等孩子们慢慢长大了,我们知道的反而比他们少了。孩子变成了我的老师,他们会经常买书送给我。现在,他们都上了大学,住到学校宿舍里去了,我还是在餐桌上看一些书。虽然书桌旧了,但读的书却永远是新的。”
听了这些话,我们不禁对这位司机朋友肃然起敬,对他的想法和做法表示佩服。他读了很多书,包括如何教育孩子的书、金庸的小说,也有畅销书,他还定期看杂志,读报上的文章。“我家就像个小型图书馆,客厅里摆的不是烟酒。”坐在出租车的后座里,看着这位五十出头的司机朋友,面带仁慈,其谈吐和分析让我佩服,直到现在印象还是那样清晰难忘。
书确实是一个好东西。一个没有书籍、杂志、报纸的世界,就等于一所没有窗户的房屋,小孩子常常接触书本,他们就会产生对书籍浓厚的兴趣,就会于不知不觉中,学会书中的许多知识。可以说,书成了每个家庭必不可少的一分子,成了人生必不可少的重要伙伴。
国内某大学的一位教师,讲起文学来从古代到现代侃侃而谈,不仅条理清晰,字字珠玑,而且学术上见解很深,颇有见地。一打听,才知道他只有初中文凭,那他何以能在学士、硕士毕业生出身的教师堆里独占鳌头呢?,他憨实地说,靠的就是读书。三十多年来,他带着教学中的问题去找各种各样的资料阅读,又把读书的心得用于教书,并把自己读书的思路和方法教给学生,鼓励学生自己去感知、去领悟,读读教教,教学相长就是他成功的奥秘。
勤奋如春起之苗,不见其增,日有所长
勤奋如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所损。
你的一生成功与否,可能与机遇有关,也可能与你的天份有关,或许还可能与你的命运有关。但这些都不重要,重要的是你自己努力如何,而在努力的过程中,你又有多少勤奋和多少懒惰。勤奋总比懒惰好,小孩子如此,成年人也如此。有的人一辈子勤奋,有的人开始勤奋后来懒惰,有的人可能从小到大都是一个懒惰者。由于勤奋的程度不同,成功的多少也自然不同。多一份勤奋,才多一份成功,勤奋的多少与成功的大小总是成正比的。
一件事、一项事业,人都是需要付出的。你用什么样的态度来付出,就会有相应的成就回报你。如果以勤奋付出,回报你的,也将是丰厚的。所以,某种意义上讲“成事也在于勤”。所以,勤奋对于每一个青年人来说都是必须的。
有人将人生比作一段旅程,因为人生是艰难曲折的。人在旅途上,他的目的不仅仅是游山玩水,他肩负着人生的使命,他要向前走,不停地走,一直走到人生的终点,体味人生的意义,无怨无悔地走完人生之途。旅途上我们需要的是勤奋。没有它,一个人不可能在人生路上走很远,即使能走远,也是碌碌无为的,走了很长的路,却依然两手空空。只有勤奋,才能走好人生的路,获得事业的辉煌。无论是做到的亦或是没有做到的事,勤奋都可以在生命里令你做到。圣贤不是天生的,都是勤奋造就的。
南宋的思想家和教育家朱熹,是个从小就立志当孔子的人。在他读书时,一天上午,老师有事外出,没有上课,学徒们高兴极了,纷纷跑到院子里的沙堆上游戏、打闹。不大的天井里,欢声笑语,沸沸扬扬。这时候,老师从外面回来了。他站在门口,望着这群天真活泼的孩子们“造反”的情景,摇摇头。猛然,他发现只有朱熹一个人没有参加孩子们的打闹,他正坐在沙堆旁,用手指聚精会神地画着什么。先生慢慢地走到朱熹身边,发现他正画着《易经》里的八卦图呢!从此,先生更对他另眼相看了。
朱熹这样好学,很快成为博学的人。十岁的时候,他已经能够读懂《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家典籍了。孟子曾说:“人人都可以成为尧舜那样的人。”当朱熹无意中读到这句话时,他高兴得跳了起来。他自言自语地说:“是呀,圣人有什么神秘呢?只要努力,人人都能够成为圣人啊!”
那些伟大的成功其实并非可望不可及。人生之路就如同登山,唯有攀登不辍,才能一步步靠近峰顶。成功其实亦是由勤奋得来的。《史记?孔子世家》记载,孔子读《易经》竟然能把编联简册的牛皮翻断三次,可见其勤奋。不管你是一个什么样的人,“勤”在你追求成功的努力过程中,始终不可缺少。
勤奋是一笔价值远远超过金子的财富,金子虽然珍贵,但金子是不会失而复得的。纵然你有黄金万两,但坐吃山空,你总会有穷困的一天。唯有勤奋才是永不枯竭的财源。这一点,我们应该牢牢记住。勤奋能使人走向成功,聪明的人,勤而努力就能成就大事业,而比较愚笨的人,如果能以勤为本,笨鸟先飞,同样是获得成功的赢家。记得《圣经》中有这样一段话:上帝给你打开了一扇门,同时就要给你关上一扇窗。你应该记住,勤奋实际上只是弥补你自己某一方面缺陷的良药。
古希腊有位演讲家,他的口才很好,每一次演讲都能吸引众多的听众。但他年青的时候却有口吃的毛病,经常受到大家的嘲笑。为了改正这一缺点,他坚持天天练习说话。有的时候就跑到山顶上,嘴里含着小石子,训练自己的口型,摸索发音的规律。正是勤奋不懈的努力使他改掉了口吃的毛病,同时说出了一口流畅悦耳的话,从而实现了做演讲家的梦想。
自身的缺点并不可怕,可怕的是缺少勤奋的精神。自身之拙,可能会成为我们成功路上的障碍。但伟人、名人就是在克服障碍后才成功的。勤奋面前,再艰巨的任务都可以完成,再坚定的山也都会被“移走”,铸就成功只有勤奋。
青年人要勤,就要忌“懒”,忌“惰”。懒惰是人的本性之一,稍不留神就会流露出来。所以青年人要时刻提醒自己:“成事在勤,谋事忌惰”。因为人生短暂,懒惰就如自杀。勤奋的人瞧不起懒惰的人,心灵的恬静是勤奋的人始终追求的,而懒惰的人却是始终沉湎于肢体的舒适之中。怕吃苦怕受累是懒惰者的症状,一无所得,受人嘲笑是懒惰者的下场。
懒惰者,缺少的是行动,他们是思想的巨人,行动的矮子。而其实,幸运只会青睐于勤奋者,等待只会浪费时间,等不来幸运。懒惰,其实就是否定自己。把自己的生命,一点点送入虚无,而不想做一次奋斗,拯救自己。懒惰作为一种浪费,浪费的是比任何东西都宝贵的生命。青年时期,正是人生的黄金时期,这时勤一些将来定会受益无穷,相反,若懒惰一些,后患也将无穷。一个成功的人,是不会有任何机会让懒惰得逞的。
青年人只有勤奋,才能在事业上获得成功。
拒绝拖延.立即执行
习惯中最为有害的,莫过于拖延的习惯,世间有许多为这种习惯所造成悲剧。而“立即执行”,是一句重要的促使自己克服危机的自我激励语句。
拖延往往会导致一些挫败的结局。美国哈佛大学人才学家哈里克说:“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性,而成功人士则与之恰恰相反。”