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二心痛的溺爱之源（第1页）

二、心痛的溺爱之源

社会是由个体的人组成的，人又是社会中的个体。在人性深处，始终有一个自我的认可机制，有一种以自我为中心的欲望，甚至希望世界都是按照自己的想法来运转的。这种自我为中心在幼儿身上体现的最明显，因为他们的心智还不够成熟。这时，当家长们在教育过程中溺爱有加时，就更助长了孩子们的自我陶醉，无形中养成了他们自大无能、好高骛远的品行，这将极大的影响到未来的生活。

孩子在溺爱的家庭养育关系中，强烈感受到那个“展示性”、“夸大”的自我图像。不过这个被夸大的自我仅仅是一种主观感受，而不是一个事实，因为孩子的所有满足都必须以“存在着满足自己的父母”为前提。因此，孩子体验到“全能感”并不意味着她们具有了现实的自我功能，恰恰相反，他们什么都不会做，当他们遭遇到一个拒绝提供满足的对象时，必然感到挫败。不过这个时候，孩子会把不被满足的痛苦归罪于“坏妈妈”、“坏对象”或外部世界：“真不走运，我遇到这么个傻瓜，她简直不懂我！”而不会自我反省。

分离期婴幼儿的这种自以为是、自我陶醉的人格特征，如果在以后的成长经历中没有得到及时矫正，成人后就会定型为“自我中心型人格”。在典型的自我中心型人格障碍患者身上，发现大都具有很强的“表演性”、“控制性”、“攻击性”和“外归因”。这里的“表演性”即自我展示；“控制性”即支配他人满足自己；“攻击性”则指将挫败的原因归为别人的缺陷并表现为不满或任性。自我中心型人格患者，他们是典型的“外归因”者，把荣耀归于自己，而把挫败归于别人。

曾有一位母亲向她的心理医生抱怨，说自己有个23岁的女儿，大学毕业已有２年，并在一家银行工作，月收入不下五千，但女儿却乱花父母的钱，疯狂购物，最近在不到一个月的时间里，女儿花掉了他们两万元的积蓄，而且这孩子还额外花掉了外公的三千元。

心理医生听后哑然失笑：“莫非你和你父亲的银行卡都在女儿手上不成？”母亲听后大惑不解：“不，钱是我们取给她的。”“那就对了，你既然给孩子钱，她为什么不花？这也许不是你女儿的问题。”心理医生这样一说，母亲一脸无辜的样子，立即为自己辩解：“没有办法啊，我们哪敢不给她钱！要是稍微有一点不满足她，就和我们歇斯底里地闹，要断绝母女关系。从小就是这个坏脾气，我们惹不起……”看得出，这位母亲的生活被女儿给控制了。

从心理分析的角度考察溺爱现象，发现溺爱的本质不是爱，是控制，是施虐与受虐。一般而言，充当最初的控制者的不是孩子，而是母亲或者养育者，她们将自己的焦虑与性格弱点表现在母婴关系中，以爱的名义施加给孩子一个控制，即无条件满足孩子的所有需要，而不知道应该在分离期给孩子提供正确的分离反应。这样的父母，最后被缺乏边界的母婴共生关系所控制，而变成了受控者。

心理学家研究发现，溺爱现象常常与“隔代养育”、“单亲家庭”以及“母亲的性格缺陷”等三个方面因素关系密切。

隔代养育：隔代养育的主要问题，是祖辈例如外婆、奶奶等，她们对孙辈大都怀有潜意识的亲情依赖及价值诉求，譬如希望被人需要，希望对儿孙有价值，以此克服衰老的恐惧及老年孤独。祖辈溺爱隐含的本质，不是孩子需要她们照顾，而是她们需要满足孩子，以此获得亲情陪伴与自我价值。在这样的关系中，祖辈自然难以拒绝孩子的任何要求。从孩子一方来说，因为没有得到亲生母亲的照顾与满足，出于“代偿”孩子会将对母亲的依恋转而投向祖辈，客观上也会增强祖孙之间的情感链接。

单亲家庭：常见于“母-子”单亲家庭，因为父亲的位置及功能缺失，母亲原本应该指向丈夫的情感能量，被迫转而投向孩子，从而增强了“母—子”二元关系中的情感牵连。在一些婚姻关系虽然完整但丈夫的心理角色被忽略或者被边缘化的家庭，也同样存在着类似于单亲家庭的“母子共生”现象。

母亲性格缺陷：在母亲的各种性格缺陷中，最容易导致溺爱的是母亲的自恋型人格特质。这样的母亲，自己本身就属于缺乏边界感的自恋者，她们往往在其幼年就有过“缺乏母爱”的创伤经历，于是她们不自觉地将孩子视为自己的一部分，通过加倍满足孩子的需要来补偿自己内心的母爱缺失。她们将孩子视为自己的一部分，或反之为孩子而活，不承认自己和孩子作为独立个体的地位，因此很容易被孩子的需要所控制，陷入溺爱的泥潭。

由此可见，溺爱的产生既与父母的性格有关，也与家庭环境有关，在溺爱中成长的孩子永远是长不大的孩子，他们已经习惯了被包围和照顾，即使长大后，他们能自己照顾自己，但却更希望让别人照顾。也许有人觉得他们是寄生虫，其实错不在他们自己，而在于他们的父母。