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一言听计从就是好孩子吗（第1页）

一、言听计从就是好孩子吗

“你怎么这么不听话？”“你让我省省心行不？”这是父母在教育孩子的时候常常说的话。当他们在发出这样话语的时候，心理是很愤怒的，也是很焦躁的，他们不允许自己的孩子做出违反规则的事，超越既定的思想和行为圈子，而这个规则是家长根据传统和现实人们对孩子的普遍看法制定的。只要你遵照这个规则行事，你就是大家眼中的好孩子。

那么，让我们看看这些所谓的好孩子的标准。第一是学习成绩要好，在当今竞争力激烈的社会，论断一个人成功与否就是看他取得的实实在在的成就，对孩子们来说，当然就是成绩单上的分数了。如果成绩很好，排名前三甲，说明你在学校用功了，上课认真听讲，回家认真写作业，该背的东西背了，该掌握的知识掌握了，这就是家长最大的期望。当你在学习上达到了他们的期望，你就是一个好孩子。第二是要懂礼貌，也就是要学会各种应酬，看见大人了要喊叔叔阿姨，有客人了主动让座倒水，扶老奶奶过马路等等，当你做到这些时，你就是一个符合社会道德要求的孩子，也就是一个好孩子。第三个是要听父母的话，对大人的一切要求绝对服从，什么时候上床睡觉，什么时候吃饭，吃什么看电视等等，都得听从大人的安排。当你做到这些时，你就是好孩子了。

但是，当一个孩子做到了这些时，就一定是一个好孩子吗？我看未必。好孩子首先是一个孩子，也就是一个真正的人，但是在各种规则套牢下的孩子，早已经失去了自己的想法和个性，一切按照父母的眼色行事，他们从小就失去了作为一个人应有的自我控制和发展的特质，他们长大后也必将成为一个处处受人约束、毫无主见的碌碌无为者。学习成绩好的孩子不一定就是最具创造力和思考能力的孩子，他只不过是对这次考试所涵盖的知识掌握的好而已。成绩可以代表一个孩子学习用功和天赋程度，但是并不代表孩子对知识的领悟力与创造力。懂礼貌的孩子也许在表面做得很好，但是在心底可能对这套繁文缛节讨厌的要死。听话的孩子可能是为了避免惩罚才做出听话的样子，但是一旦走出控制的范围，他们就会毫无顾忌的按照自己的想法行事。

前几天我在街上遇到一个极度看重“礼貌”问题的妈妈，她抱着一岁半的儿子在路上走，我刚好走过来。两人点头问候之后，这个妈妈告诉孩子：“叫叔叔好！”孩子可能情绪不高，没吱声。妈妈有些急迫，语气加重道：“快叫叔叔。”孩子依然无动于衷，面容还有些不高兴。妈妈更焦躁不安了，“啪”的打了一下孩子的手，命令道：“让你叫邵叔叔，你听到没有，怎么就不懂礼貌呢！”孩子“哇”的一声就哭了。妈妈冲我不好意思的笑了一下，说：“这孩子惯得太不懂事了，太没礼貌了。”我因为有事，就简单安慰了一句，孩子还小，并不是不懂事。离开之后，我额头渗出了点汗，心想，这下完了，孩子本来对我没仇，这下因为给我打招呼的问题挨了打骂，不定怎么记恨我这个叔叔呢！

教孩子懂礼貌是对的，如果孩子没去外人打招呼，家长心里有些不舒服，这是很正常的。但爆发了气愤情绪，上升到打孩子、吼孩子的程度，那么就不能不思索这个妈妈背后的动机了。想必不只是因为孩子不懂礼貌而生气吧？在孩子死活都不叫“叔叔好”的那一刻，这个妈妈潜意识的心理过程也许是这样的：自己朋友来了，孩子连一声阿姨都不叫，太没礼貌了。这个没礼貌，就是说明我没教育好孩子。我没教育好孩子，就说明我没水平，没本事，这太让我尴尬了，太让我丢面子了，太伤我自尊了，太让我生气了。于是，“啪”的一声打了孩子，吼道：“让你叫叔叔，你听到没有，怎么就不懂礼貌呢！”

原来，这个妈妈在教孩子懂礼貌的冠冕堂皇的背后，是实现了自己的私欲——满足自己虚幻的面子和深处的自我价值感。自我价值感是自我的东西，是自我的富足体验，欲从孩子身上去实现这种愿望，会无法实现的，而且会使孩子走入和自己性格一样的轮回之路。因为孩子被妈妈吼了以后，他会感觉到自己不重要，远远没有取悦一个外人重要。于是弱小的他渐渐会学会取悦他人，越来越忽视自己的重要，然后和妈妈一样在自己日后的工作生活中，出现类似的故事和模式。

所以，不要单纯的拿固有的表面的标准来衡量一个孩子的好坏，作为家长，要能真正看到孩子心中的善恶，帮助他们明辨是非，培养对社会和人事的看法，同时允许他们有自己的观点，有自己的生活原则。只有这样的孩子，在长大后才能成为一个成熟的人，一个对自己负责同时也对家庭有责任心地人，他们不会危害这个社会，并会对社会的发展做出自己的贡献。

我们常常看到这样的想象：一个小时候很老实很听话的孩子，长大后到了社会却很容易沾染各种恶习，成为一个“恶”人。一个小时候很调皮叛逆的孩子，长大后却变得成熟稳重，与当初的形象判若两人。作为父母应该对这些现象进行思考，同时对自己教育孩子的方法进行思考。