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一鼓励激发动力打击削弱积极（第1页）

一、鼓励激发动力，打击削弱积极

孩子在成长过程中，由于所经历的事情比较少，人生经验比较单薄，所以心理承受能力也很弱。他们更多的是希望得到别人的认可，而不是一次次的打击。而中国父母却忽视了这一点，他们在看到自己的孩子懒惰、贪玩、不讲卫生、看电视、学习成绩差等状况的时候，会产生一种急于求成的心态，企图通过榜样的作用和压力来逼迫孩子进步。所以，这便促成了一句口头禅的诞生：“你看看人家的孩子。。。。。。”

一些家长常把孩子的薄弱点跟别人的优点比，有时一些刺激性的话脱口而出，特别容易导致孩子的自卑心理。成绩不好并不是孩子不愿意做好，家长不该把孩子和别人比，当众批评只能带给孩子压力，会挫伤孩子的自尊心。其实，父母贬低自己的孩子也是想用别的孩子来给自己的孩子做个榜样，激发自己孩子的上进心。但是这样的效果并不好，孩子会在别人面前抬不起头来，认为自己干什么事都干不好，心理感觉极度低落。

一些年轻的爸妈总认为孩子小什么也不懂，更谈不自尊心，随便说话，严重伤害自己的孩子。孩子也有自尊心，父母们在比较和数落孩子的同时，有没有想过这会给孩子的成长和心理发育带来什么样的后果呢？有不少冲动的家长，孩子的成绩不理想时，马上火冒三丈，难听话接踵而至，没轻没重。眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。

父母望子成龙的心太过迫切，似乎容忍不了孩子的暂时落后，往往把自己急躁的心情压迫在孩子身上，这样做常常会适得其反。父母要相信自己的孩子是最优秀的，要相信自己的孩子也能做得很好。只是孩子需要时间，需要父母的帮助和鼓励。

这里有一个事例：在市区某学校读五年级的于健从小喜欢美术，喜欢看画报，也喜欢用笔去描摹画报上的画，可他画得并不好，但这丝毫也没有动摇小家伙画画的决心，妈妈看到孩子有兴趣，也非常支持，为他买了很多画画的文具。在一次学校举办地艺术节上，于健把自己的绘画作品拿去参加绘画比赛了，可结果没拿到任何奖项。虽然这没什么，做任何事都不一定第一次就成功的，但他心里还是有些失落。回到家里，他很想让妈妈送他去特长班找专业老师辅导，可妈妈不但没给他丝毫安慰，反说了他一番。原来，妈妈同事的孩子也参加了这次比赛，还拿了一等奖，妈妈觉得自己在同事面前没有面子，因此把气撒在了于健身上。妈妈的话让于健想起来很难过：“我真不知道你一天到晚在画什么，居然连个名次都没拿到？你看看人家小明，拿了一等奖，你看看你自己都学好几年了，连个三等奖都没有……”从此，每当于健拿起画笔的时候，心理就感到很大压力，耳中老回**着妈妈的话，脑子里也没有什么灵感和构思了。慢慢的，于健对画画的兴趣也不像以前那么大了，最终抛弃了这个爱好。

这个事例告诉了我们这么一道理：妈妈的话语可能会让儿子从此放弃学画，他会认为自己永远也不会像别人一样画得很好，因为连最信任的妈妈都完全否定了自己的绘画能力。妈妈或许认为，和同事的儿子比较，可以刺激一下于健，让他更努力一点，可是这样的比较却伤害了孩子。这样尖刻的话语，只会让孩子觉得自己在母亲心目中和其他孩子相比，会逊色很多。如此一来，他会丧失所有的自信。

当孩子失败、失意的时候，不要拿别人和他做比较，这只会引起孩子的逆反，进而导致他的自卑，伤害了孩子的自尊，对孩子一点帮助都没有。孩子在这个时候需要的是家长的体谅和安慰。一个微笑或是拍拍他的肩膀，都会让他重新振作起来，“让孩子在挫折中坚强的站起来”是每一位做家长的责任。

父母千万不要用“人家孩子怎样怎样”来衡量自己的孩子。因为每个孩子都有自己的特点，绝不可以用一个标准来要求他们。要根据自己孩子的特点因材施教。要记住每个孩子身上都有值得发掘的潜能。

每个人在情感上都是需要表扬和激励的。孩子受到父母的表扬和激励时，勇气和信心会大增。所以，当孩子学习生活中遇到一些怎么也学不会的事时，家长不要过于心急，可以分析一下自己的孩子是否具有这方面的才华或天赋，如果不具备，可以针对孩子的特点学习另外一种适合他的事物。

所以，父母要有一个平常的心，让孩子以自己的速度成长，根据自己的兴趣锻炼自己的能力。不要在孩子之间互相攀比，不要拿别人的长处与自己孩子短处比。要放平心态多给孩子一些鼓励少一些批评，多一些表扬少一些数落。孩子在需要动力的时候，父母就给他们信心；孩子需要引导的时候，父母就给他们指明道路。