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三自己的孩子自己带（第1页）

三、自己的孩子自己带

自己的孩子自己带有很多的益处，主要体现在：

首先，自己带孩子能增加相互的了解，有利于孩子成长。如今的孩子不仅接受新鲜事物快，而且更渴望被人理解。儿子从刚会说话就开始模仿一切他感兴趣的东西了，这是好事，也是坏事，通过细心观察，我会告诉他该学什么、怎样去学。渐渐地，儿子明白了母亲的良苦用心。当然，孩子也与我争论过，但我能理解他，我们之间没有“代沟”，他有心里话愿意跟我讲，这与我从小带孩子，母子之间感情深厚有很大关系。有父母关爱的孩子是幸福的，是老人所给予不了的。

其次，自己带孩子有利于孩子的身心健康。儿子从小就和我们一样，有固定的作息时间。我们上班，他上幼儿园，吃饭、游戏、午休都有合理安排，不仅培养了良好的生活习惯，而且学会了与人交往、亲情友爱，更让我欣慰的是孩子拥有健康的体质，杜绝了晚睡晚起与偏食的坏毛病。

其三，自己带孩子还能培养孩子的生活能力。我和爱人的单位都很远，每日早早就出门了，孩子从上学第一天开始，中午就独自走回奶奶家吃饭。他学会了如何小心过马路、如何为自己煮一碗方便面……孩子身上没有娇气，生活能力也比老人带的孩子强。

其四，自己带孩子也让我们更懂得老人的养育之恩。俗话说，不养儿不知父母恩，其实，光养不带是不能体会父母之恩的。孩子成长的每个环节都需要父母精心呵护，只有经历了带孩子的艰辛，才真正懂得父母之爱的伟大。

更重要的是，在自己带孩子的时候，不要认为只是妈妈的责任，其实父亲在孩子成长和教育中起着很大作用。

一是、父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。所以，孩子更喜欢与父亲玩。研究表明，有自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。

二是父爱有助于儿童良好个性品质的形成。一般来说，父亲具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的交往中，一方面潜移默化地感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲已自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩要求更为严格。

三是正常的父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色。男孩能模仿、学习男子汉的“阳刚之气”，从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏“父爱”或与父亲交往过少，容易导致“女性化”倾向。对女孩来说，通过对父母性格特征的识别，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。国外一些研究发现，在随单亲母亲长大的女孩中，成年后往往拒绝做母亲或妻子，在取得满意的两性关系上也存在着一定的困难。

四是父爱更易促进儿童智力的发展。观察和研究证明，母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识。而父亲会给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作能力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。一项追踪研究发现，凡与父亲在一起交往机会多的儿童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可见，“亲情关系向母性群体倾斜”是一种不利于儿童健康发展的现象，应引起我们家长的警惕。父亲不应轻易放弃自己应尽的责任和义务，多给孩子一些父爱。当然，对于单亲家庭来说，应尽可能地消除“没有父亲”对孩子的不利影响，母亲尽可能地要“母代父职”，与孩子多做一些男性常做的活动。但最重要的还是要请家庭中的其他男子，如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份“男子影响”的责任，给孩子一些“父爱”，防止教育可能出现的片面性。

令人欣喜的是，越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要、不可取代的重要性，从而积极地参与到家庭教育中来，用自己在人格品质、社会阅历等方面的优势对孩子的成长施加积极的影响，把母亲生活领域之外的东西尽可能地展现在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉。

所以，年轻的父母不但要努力做到自己的孩子自己带，而且更要重视父亲在孩子成长过程中的重要作用，不要认为带孩子只是妈妈的事情。即使因为工作忙不能时刻陪伴在孩子身边，父母也要尽可能用业余时间和孩子呆在一起，这对孩子的健全人格的形成是非常有益的。