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8两块橡皮（第1页）

8．两块橡皮

礼仪导读

他的邻桌芬芬已经猜到了他的问题。她一想正好自己这次带了两快橡皮，于是赶紧拿出来一支，悄悄地放在了小岩的面前，并示意让他使用。

优美故事

随着上课铃声的响起，老师走进了教室。小朋友们都安静了下来，只有小岩还在自己的书包里焦急地找着什么东西，原来是他的橡皮给忘记带了。又过了一会儿，他的邻桌芬芬已经猜到了他的问题。她一想正好自己这次带了两快橡皮，于是赶紧拿出来一支，悄悄地放在了小岩的面前，并示意让他使用。看着小岩感激的眼神，她心里也很高兴，帮助别人真的是一件很快乐的事情。

下课后，在得知了小岩由于上课时忙于找橡皮，而没有跟上老师的讲课进度时，于是，芬芬又主动帮助他去补上那些功果。

小岩感动地说：“谢谢你的帮助，芬芬！以后你有困难我一定会帮你的！”

芬芬笑道：“不用谢，是爸爸告诉我，乐于助人是我们中华民族的传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的一项内容。当有同学需要帮助时，应分清楚是非，弄明白情况，如果他们确实需要帮助，应该尽力尽量去帮助他们，而不应该对他们的困难视而不见、置之不理。”

聪明的中小学生从上面这个小故事中，一眼就可以发现自己学习的榜样，那就是芬芬，她那主动去帮助别人的精神，非常值得我们去学作为一个懂礼仪的优秀中小学生，主动去帮助别人是一种必对同学要友善，真诚友爱是一种崇高的情感。就要树立起“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。要平等待人、相互尊重，一言一行、一举一动都要表现善意来。

对他人的友善、关心和帮助，往往体现在很多小而且还要坚持不懈地去做，这样才能够使得助人为乐是一句空话。

说到底，对他人的友善、关心与帮助是最基本的礼仪。

礼仪小常识

对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。

午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假。