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智力的神话（第1页）

智力的神话

无知以惰性的事实形式累积。

～亨利亚当～

智力和教育之间的不同是;智力将会使你成为好生活。

～查尔斯F?凯特林?～

智力的个别不同预知达到的大?IQ测试确定决定是否一个人属于自我宣布了智力的华，?而且有一些极端独家社会，?像是需要在一个标准方面的高表现的IQ测试。另外的一个团体?，?四个社会，?需要一个特别的超过标准IQ测试的智力测验。如果你曾经已经叁加这些组织之一的一个功能，全体会员当然不证明成功。事实上，大部份成员属于世控制成果家的最大收集。

IQ用教育的达到做相互关系的东西，?但是我们教育的成就以成人的成功不使用相互关系。它出现从最后世纪以来做的数以百计研究IQ没有为预知成功的程度有任何的价值个体，你可能已经近来从社会上听到了相反优秀人材。

智力的预言性的力量充其量很困难。一个强大的IQ没有承诺。院长博士K。?Simonton使用让我们检讨的有趣例子。他指出那最高的记录IQ属于玛里琳Jarvik?。（nee玛里琳Vos学者）”依照世界记录的英国产强性黑啤酒之一的一种书，她曾经是最高的得分。当她10岁的时候比23岁还记录了最高的可能得分23岁。

当她老一些的时候她为百万的许可参加了测试社会，她变成它的最高录员。”Simonton博士，”?如此这样是她以她的同温层的外皮做的吗她写一本星期日杂志专叫做?“Marityn，”?被她写的答案瞄准砍断她的天才质询。我不在试着轻视她智力当我和你同样地不可能iQ高，当做她在写她的专栏。

因此，?直到她为她赢得一个诺贝尔或普立兹奖努力，?我们可能没有选项除了得出结论她是一underachiever之外。她也许有分?“?测试聪明的”?任何人在那个国家，?但是她还没有在编年史中相配她的有知识者次等的历史。”?

IQ的整个观念已经在心理学者闪烁诚恳的辩论。智力测试告诉我们许多有价值的东西怀疑有关人类的胜任和成就。已经达成历史性的成就个体是一个精华团体。成就者的小百分比解释不成比例量的贡献，然而智力有平等主义的分配更多。给这样一种事实，我们不能够期待IQ让所有的我们知道非常的成功。

也许成就者和创作者是远比他们的智力会的多。智力只是对成功有助益的一些因素之一。”高度，但是不是最高的智力，以最好的程度联合持续，?将会达成较棒的显赫胜于最高的程度和某物比较少的持续智力。”

凯萨琳舵手，有名的写作第二册的天才遗传基因的研究，命名了三百的早心智的特色。社会学在1960年代后期内做的实验估定32位事长的成功从乔治华盛顿，伦敦，?B。?詹森大部分成功的是那些有柔性的人，?忙碌的和已获得温和量的教育——?一些学院，?但是不太多。

那最高的定格董事长，?赚了很少的研究生度，?只有赚了一个博士头衔。看来温和量的学院促进有柔性的，开着的和创新的思想，然而在学术界中的根加强教条，更坏的压迫一个不屈曲性的优秀人材是比较直接的无知的。

?天然的能力平坦的心理学者法兰西斯Galton’的观念连同智力的能力一起包括了决心和能源。那不寻常的智力力量的所有物不保证成功;高的智力是一件必需品，但不是充份的，?为成就的条件。