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第十四章 媒体（第3页）

如果你的孩子在出现一个恐怖镜头的时候走进来，你别慌乱，做些别的分散他的注意力，或者用遥控器换台也可以。

如果你晚上看的电影中出现枪声、急驰的车或人们的喊叫声，你要尽量把声音关小。小孩是不能在这种声音中睡着的。

如果你的房间太小，不可能不让孩子听到，那就戴上耳机。

也许你睡不睡觉都要开着电视，但这不利于你的孩子，伴随着笑声，尖叫声，肥皂剧，广告，你的孩子怎样休息？

如果你一定要看早新闻，你可以用收音机代替，而且这样不会出现那些可能出现的悲剧画面。如果我是你，我选择晚间新闻，并且制定一个规矩：孩子上床睡觉之前，家里没有人看电视。

尤其家长要注意，不管你有多累多辛苦，沙发多么柔软，不要轻易打开电视机。

E、电视广告会是你的朋友

再没有电视广告更能体现现代艺术家的才智的地方了，他们创造了一个崭新的世界，完美的捕捉到了一个孩子的想象空间。他们对市场的研究是正确的，他们知道如何做出一个广告让孩子们无限渴望得到里面的玩具。

三岁以下的儿童：

大多数三岁以下的儿童无法区分商业广告和表演。他们看到可爱的图画，高兴的小孩，玩具，飞的鸟和会说话的老虎。也许他们知道我们不知道的：有时，它们是一样的，一个广告“那些人只是试图让我们买东西。”即使你觉得说一个两岁的儿童被介绍广告的概念是很傻的。事先的警告就是预先的准备。

学前儿童

这一年龄的孩子可以知道广告是做什么的了！通过广告他们会选择自己的玩具，一个神奇的熊王出现在荧屏上，在空中跳舞，绕着一个美丽的娃娃转圈。这时候，你的女儿就会喊：“妈妈，我能要一个吗？”

活动：教你的孩子如何衡量一个广告的好坏

带孩子去玩具店，“让我们看看我们在电视上看见的那个玩具。”

如果你像我们一样幸运——也许你不靠运气——你会发现我们发现的：货架上摆着一只装在真空袋里的很小的，不可爱的而且僵硬的熊。

接下来的对话可能也和我们的一样：

“他们太小了！”即使我让她失望了，我至少不“你知道，孩子，现实生活中的东西不会像广告中的一样。”

“他们不可爱。”

“没错，他们和他们的卡通形象差远了。”

她向货架走了几步，小声地说：“我要吗？”

“当然不。广告和真实的生活永远不一样。”

“那我还能挑点儿别的吗？”

“当然，让我们去看看有什么看上去有趣的。”

关键：广告不会真实反映他们制作出来的商品。

没有孩子能立即领悟到这一点，为什么他们没有我们敏感呢？但在我们的帮助下，他们会知道的。

在他们看广告的时候，提醒他们已经被骗过了。

当你看到包装时，提醒他们表面和里面可能完全不同。

当你看到一个精心制作的一个芭比娃娃时，告诉他们真的芭比娃娃是不会动的。

和其他会动的玩具不一样。

当看到一个精美的广告时，“孩子，看它多逗，但你的房间里没有露营地，记住，当你买卡车时，不可能连同营地也一块买了。”

如果你的厨房，你的孩子跑来跟你说：“妈妈！过来看这个！我想要。”指出那个广告做的很好，所以她想要那个玩具，提醒她广告与现实不同。