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写在前面（第1页）

写在前面

什么样的中学生算聪明，中学生应该朝哪方面发展，社会需要什么样的人才，这是全社会都很关心的问题。而目前，在考察中学生智能方面，往往侧重于考察他们掌握知识的多少和熟练程度，而对于中学生一些内在的能力，比如：思维敏捷、应变反应、机智灵活解决问题、独立创造和集体配合等方面，还没有给予足够的重视，也缺少相应的措施和手段去培养、去考察。

《中学生》杂志社和中央电视台社教部联合举办的“智慧之光——首届中学生头脑运动会”，就是针对上述问题进行的一些尝试。

头脑运动会抛开以往智力竞赛那种“坐堂问答”模式，采用一种新的竞赛形式。不设框框，不束缚学生，答案不唯一，鼓励同学们独立思考，用自己的头脑和双手，做出创造性的答案。它要求学生在有限的时间，有限的条件下，充分发挥、施展自己的才能，互相配合，机智灵活地去完成任务。这些活动，对提高学生的求知欲望，引导他们对未知世界的探索，激发他们潜在的创造力，共同去创造一个更加美好的世界，是有一定作用的。

头脑运动会的题目有两种，一种是长期题，一种是即兴题。

长期题共有5道，提前3个月下发给各参赛队，事先进行设计、制作和练习，再参加比赛。比如《建造斜塔》一题，要求用市场销售的快餐卫生筷，制作一座斜塔，并且不能使用胶或金属衔接，还要设计并制作一个自由落体的控制装置，使2枚直径相同的钢球和木质球能够自由下落，同时进行表演和操作。这道题对检验中学生的设计思想、动手制作能力、实际操作能力、自我表现能力和集体配合能力很有益处。再比如《纸床》一题：一张牛皮纸能够承受多大重量？10公斤，20公斤，还是上百公斤？题目要求学生利用一张2米长、0。5米宽的牛皮纸和两根木棍，设计并制作一张床，上面载重越多，得分越高。最后的结果的确出人意料。即兴题共有21道，参赛队员事先不知道题目内容，当场出题，当场操作和解答。比如，在《飞行击球》一题中，发给队员一些材料和工具：细木条、硬纸片、橡皮筋、钉子、剪刀等，要求每人制作一个飞行器，去击破2。5米远的气球。这需要学生运用自己的智慧和掌握的知识，以及实际动手制作和操作能力，在有限的条件下，解决问题。再如《报纸盛水》一题，一张报纸叠成什么形状，既能盛水多又能坚持时间长。参赛队员需要根据给分办法，进行综合判断和考虑后，才能得出正确结论。

首届中学生头脑运动会共有6个市的代表队参加最后的角逐。它们是：北京市80中学、天津市新华中学、上海市曹杨中学、沈阳市育才学校、广州市执信中学和重庆市外国语学校。每个参赛队共有5名正式队员，他们大部分是初三和高一的学生。

中央电视台将这届头脑运动会摄制成16集专题片，自90年3月份开始在第一套节目播出后，受到同学们的欢迎，也引起有关方面的注意和重视。为了使这一活动能够更加广泛、持久地开展下去，我们编辑了这本书，并请北京大学物理系副教授龚镇雄、北京联大机械工程学院副教授沈宁华写了“评述”，他们也是这次竞赛的评委。此外，我们把一部分备用题也收进了这本书里，供同学们作为自己练习或课外活动的参考。