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第二部分 当今社会为什么容易失业1（第4页）

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理由二十六、教育的巨额费用

事实对一个男人是无价值的如果他必须继续跑向别人为忠告在该如何使用他们之上。

～史文-哈尔塔～

在过去二十年，学院讲授已经张大在三倍之上。在过去14年以来，在四年公众的学院讲授家庭的收入以三倍的速度在消费。四年的时间，董事会和讲授在一个文理学院的花费是￥1000000

审计处在一项学院报告讲述中说，在公众的四年学院和大学（登记所有的学院学生中的约23位），在1980-81和1995-96数年之间跳跃了256%。在私人的学校跳跃在219%上面。

和82百分比的增加家庭比较，在相同的时期和74百分比，增加了劳动收入。如果费用以过去的比率增长，父母有一个孩子在1997年一年中要支付约$90，000，如果讲授和董事要送一个孩子到私人学院。

在工作中的两个因素，报告说:在讲授的学校开支上升。支付他们的州政府信用衰退。另一个主要的费用是全体教员薪水和行政费用。洲对学院在14年之内上升到14%。结果，讲授解释23%的学校总数收入在1994-95比在1980-81。提高了16%

同时，学校开支上升121%。全体教员薪水主要地增加上升到97%。

十年，大学已经保护任期教授和来自临时解雇的庞大猛烈攻击的极强自尊心。学院在最后14年内已经推进讲授超过200%。孤独的-加大胀比率甚至比较快速的在保健方面提高费用。这些讲授增加的结果，学院吸收今天媒体家庭收入的百分比，在1980年提高到25%。

这些大的讲授徒步旅行尤其麻烦，并且有质量进步或科技的突破性的发展在最近十年以来是少数的，如制造业或砖瓦。所以有医疗保健工业。学校是免税的实体并非公司利润最大值，

因此，当家庭收入生长已经淤塞的时候，让他们控诉所有的市场不是公平的。现在，在一个高度的时间，几乎一千五百万个人进入美国学院和大学。我们一年一次花费一千七百亿元在高等教育上。

学生，父母和民众因为投资得到什么?事实是，年轻的美国人的一个逐渐增加的学院数字是很重要的，即使越来越多的学院正在提供美国人的多数只能看的很棒课程，如无智力内容的课程。

学者国家协会最近发表了一项报告我们的领导学院和大学已经加大课程需求的范围。学生在过去数年内必须为了要毕业要见面。周围建造核心课程曾经是科学，数学，历史和英文。现在主要是时髦的人。

1995之前，平均学年长度已经落到每天156教室，从1991在1964年。星期六拿着班级的机构从1964年79%落到6%，在特殊化研究中。教授正在用学生和较多的时间度过比较少的时间

在世界市场竞争中一些严厉教育的年轻人，我们的学院和大学正在除去需求拥抱最近的学院的时尚。很不幸地，正式的教育已经无处不在。它不保证一个马**业，有一个骇人的错误在我们的市民智力的需要之间结合，应该服务于他们的教育系统。

但是，当在市场每隔一区域中，消费者意志这一种产品中是无价值的。父母和学生支票簿将会为年轻的人生命做教育准备的投票，如果能产生受过教育的市民。

理由二十七、教育的政治

教学职业是唯一的职业，行为不当治疗没有定义。

～麦瑞蒙-甘霖金～

政府已经将巨大量的赞助更高地注入-教育机构，鼓励开发进口，为配备过多的人员和过度使用。这一个资金筹备已经使给与补助金猛涨，讲授和财政的处置失当。许多学院的目标

是吸引较多的政府赞助而不是教育学生。

虽然教授花费小时减少，非教学职员指数已经增加。在恶意方面在最近几数年以来有庞大的联邦帮助，许多学生仍然写了独立的公告或当内战是打仗。生意学院叁加的毕业生以劳动力是无能力的为主题，像是文法中，拼字和实际的数学。

讲授费用已经甚远地超过胀大的比率，成长的教授的数字仍然正在为教学收到高的薪水一或二学期班级。校园正在变成更多政治化和传统的文理科，课程是在攻击之下因为联邦放置的补助金和控制在系统上。美国人比较高的教育系统整体上而言是在一种不稳定的财政情形中。一些人相信它在灾祸的边缘上。

每当学院和大学他们的财政的情形已经为歪曲报导所知适合他们，但是激烈的预算切断指出现在进行的一个真正的危机。许多学院正在如此可怕他们的学生，结束身上的课程剪短海峡，增加班级大小，减少图书馆的获得而且放必要的维护。依照校园趋势，在美国年度教育调查会议上，将近60%的国家学院和大学不得不减少了他们在1991-92年的预算。另外作了1992-93切在34%和38%在I993-94中。

◆纽约的城市大学减少了来自它的预算四千万元。

◆加州大学洛杉矶分校正在关旅游专业的学校。

◆明尼苏达州的大学已经关闭一个整个的校园。

◆宾夕凡尼亚州的大学正在关它的兽医学校医学。

◆Loyola大学已经计划关它的牙齿学校。

州政府不能再对其援救。比较高的教育的拨用从州预算中正在大幅被减低。因为它有预算，所以联邦政府对它自己的问题没被装备回应。

许多教育计划在最后十年中从不制定到被一般承认的资金筹备。自从1979-80以后Pell授与的授权没有被颁发最大水平。研究允许到科学和技术藉着几乎六亿元和衰微意志是有可能的。在联邦的学生贷款上的假设值已经爆炸，在最后十年中增加300个百分比。

不幸地是，政府干涉是生活的一种事实。它弥漫我们社会的每个部门，但是它的影响力毛毡是无处的且在教育方面比较更有力。但是高等教育是大企业。它事实上是美国的顶端生长工业。在1960个总预算中所有的美国学院和大学为七十亿元，但是在十年之前它跳跃到二百五十亿元。1980之前它已经到达六百二十亿元，而1990之前是一千七百二十亿元。大学是极大的企业。非常的多数有年刊预算十亿元。他们是有效的，是公司的巨庞大地被纳税人给与补助金。

过去对他们的学生传授知识和文化一直是多数的教育家感兴趣的。但是，在大帝国中的教育，政治胜于教育扮演一个较大的角色。很多进入系统之内流动的钱是衬入管理人的口袋，不是教育学生。