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之五 测测你的心理（第14页）

A打听他的QQ号或者他经常进的聊天室，以不知情的方式和他聊天。

B不会找那个人，就当什么也没发生。

C请同事们吃饭，并向他同时表示你的诚恳。

3．如果你是部门主管，发现你的下属工作业绩有明显的下降，你会怎么办?

A定制度，早退罚款。

B每天在下班前，开个小例会，直到大家觉悟为止。

C找那些爱早退的人长谈，找出原因。

4．当你看见自己的亲友或邻居为一些琐事而争吵时，你会怎么处理?

A问清原因后加以劝解。

B在一旁观看，并防止意外发生。

C不闻不问，让他们吵。

5．你异性好友的追求对象邀请你一起吃饭。第二天，你的好友反复追问你谈话内容，你会怎么办?

A轻描淡写，淡化主题。

B只字不提。

C给好友提一些合适的建议。

分数分配

选项得分题号ABC11322213313243215213

得分分析

1．13～15分

你有良好的人际交往能力。当有困难的时候，你总是有办法，因为你懂得如何表达自己的思想和情感，从而进一步获得别人的理解和支持，保持了同事之间、上下级之间的良好关系。在现实社会中你同样可以做得很好。

2．9～12分

你在处理问题的时候暴露出了一些不当之处。当你遇到沟通障碍的时候，也很想解决问题，但是方法就没有那么得当了。你经常采用直接的、**的方法，虽然真诚有余，但效果不佳。你还是处事灵活一些吧!虚幻和现实总是有差距的。

3．5～8分

你需要赶紧提升自己的沟通能力。你的沟通技巧比较差，常常让人产生误会，而自己还浑然不知，给别人留下不好的印象，甚至无意中还对别人造成伤害。有时你无法准确地表达或者根本不屑表达自己的想法和观点，这可不太好。

无论是作为一个集体中的一员，还是作为一个集体的组织者和领导者，只要你和其他个体之间存在联系，就必须具备一定的组织和协调能力。这对于你能否成功完成任务或目标很关键，做得好，就能增加凝聚力；做不好，你所在的集体就会是一盘散沙，什么事情也做不成。

假设你目前还是一个初中生，学校要进行卫生的评比，老师把这个任务交给你和其他几位同学来完成。可有些同学尽是嬉笑打闹、不专心，你会怎么做呢?你的朋友行为不当时你做出的反应。是你的协调能力的表现。

A一起玩。

B不理会嬉戏的朋友继续扫除。

C向老师报告。

D大声劝告。

选择分析

1．选择A

你的特点就是人云亦云。你的协调性一般，容易随波逐流，而不是坚持自己的正确做法。即便别人的意见与你不一致，你也决不会坚持自己的主张，而是去适应周围的人。说得好听些是具有灵活性，说得不好听则是缺乏自主性。可能会有很好的人缘，但不易有大成就。

2．选择B

你总是把牺牲自己看成是化解矛盾的最佳方式。表面上你的协调性超群，能够与任何不同意见者达成沟通，不会把自己的意志强加于人。但是，你有时显得爱讲道理。即便你说得都对，也请注意，如果太过穷根究底，别人会对你敬而远之。只要你稍微改变一下方式就会更好地发挥自己的协调能力。

3．选择C

你善于把周围的人朝你所期望的方向调动，但往往效果并不明显。你擅长调动并组织周围的人，所以在大家的眼里你具有协调能力。你的这种能力只能依赖于外物或者持续时间很短。从某种意义上讲，你是一个非常精于世故的人。

4．选择D

你一定是一个相当负责的人，但你缺乏协调能力。“看不惯”是你常说的口头禅。也许是太过强烈的正义感干扰了你协调能力的发挥。正义感的确非常重要，但是一旦过度，特别是在重视协调关系的环境里，更是无法生存。你应该寻找一种解决问题的最佳途径。

你对别人是否有影响力