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第五辑 神秘的神经系统2（第2页）

3．110～120智力较高

4．90～110普通智力

5．80～90迟钝偶为低能

6．70一80介乎迟钝与低能之间（每可归入低能）

7．70以下确定为低能

根据统计，约50％的人口，智商介于90与110之间即“普通智力”；约25％的人口，智商小于90（根据定义，智商100当然就是人口的平均智力水平）；智商介于110与120者，约占人口14。5％；介于120与130者约占7％；介于130与140者，约3％；智商超过140者，仅占人口的0．5％。在低智力的一边，亦有类似的分布情况。例如智商在介于70与80者，有7％等等。可见，“天才”与“迟钝”的人都很少，绝大部分的人，都是一般智力。

哪类人的智力最高?“大脑袋聪明”，这是人们常说的一句话。然而果真如此吗?

19世纪俄罗斯文学家屠格涅夫的大脑重量，高达2102克；而法国小说家，1921年诺贝尔文学奖金获得者阿纳托尔·法郎士的大脑重量，仅有1071克．两者相差几乎一倍，但他们都写出了流芳百世的作品。谁能判断这两位文学巨匠中哪一位的智力更发达．谁更聪明?

近年来的科学研究表明，大脑的聪明与否与脑袋的大小并无直接的关系，倒是与大脑表面沟回的多少深浅有关。脑表面的沟回深而且多，就会增加表面积，脑容量就多，脑子就好使些，如果沟回少而且浅，脑子就笨。

头过于大，不但不预示着聪明，还是一些危险疾病的信号，比如脑积水，脑袋很大却比较拙。

什么是智力

究竟什么是智力?科学家有不同的见解和解释，但有一点是共同的，那就是智力不是一种单一的能力，它是包括了多种能力因素的一种整体结构。它大体上包含了观察力、记忆力、思维力、想象力、实践能力和创造力等这些智力因素的综合能力。

例如，发明大王爱迪生在发明电灯的时候，需要计算一个灯泡的容积。他让他盼助手去完成这个任务，这位助手是一个大学数学系毕业生并出国深造过，要说专业理论计算能力不能说不强的了。于是他在纸上密密麻麻列了许多计算式，一道又一道地算个没完，还没算出结果来。

爱迪生走过去把空灯泡灌满水，然后把它倒人量杯里，…看刻度，灯泡的容积就一目了然了。从这个故事可以看出爱迪生的智力是一般人所无法比拟的。

爱迪生只上过几个月的小学．以后靠自学成为世界发明大王。由此可见，智力并不等于知识．智力实际上是指人的智慧。是指能够将多种能力很好地结合起来，组成一个很有效率的结构的能力。就像一辆自行车，各个部件的性能很好．但是它们组装得不好，这辆车就不好骑，必须把各部件间的组合调整好，才能得到骑起来又轻又快的好效果。

那么人的智力能够开发吗?对于这个问题人们争论已久。有的人认为那是天生的，是遗传因素决定的；有的人认为是由后天环境所决定的，是受教育、家庭以及社会等环境影响而形成的。

近几十年来，人们对后天环境影响的观点比较认同，也就是认为任何一个健康的人都可以发展各种能力，而且能力的发展是无限的。

日本“索尼”公司的创始人井深大先生潜心研究人的智力潜力20余年。他用在国际展览会展出的一颗西红柿打比喻说明人的智力潜力问题。那是一颗普通的西红柿，但用的是“水耕法”培育的。离开了束缚它生长的土壤，得到了充足的阳光、水分、养料和空气．结果枝叶伸展到了14平方米那么大，结西红柿达1-3万多个呢!而按传统的方法栽培，充其量也只能结出100多个西红柿。这是由于生长环境不同造成的。

其实，人的智力潜能也是如此，每个健康的人大脑细胞多达140亿个。但是人在一生中使用大脑细胞仅占5％左右，如果人们能够将大脑细胞的使用程度提高1％，那就会出现惊人的奇迹。

因而，人们若是重视从幼年时开发智力潜能，人的智力就会像开发矿藏一样发出熠熠的光辉来。

记忆的奥秘

记忆，简单说就是记录和回忆。古希腊哲学家柏拉图把这一现象叫做“火在蜡上烧成的景象”。

人类的记忆分很多类型，其中有5种是人们最常有的。最高级的一种是情境记忆，其实就是我们的经历，像是我们经历过某些事情的整个经过、个人的经历等。第二种就是语义记忆，例如学生在课堂上学到的类似于定理、定律等各种知识的记忆。第三种是工作记忆，这种记忆通常比较短。

还有两种是无意识的记忆，叫做内隐记忆，是人在无意识状态下，往往不觉得记住了什么，但又有些东西留在脑子里的印象过程。一种与运动技巧、习惯相关，例如织毛衣、骑自行车。另外一种是知觉的重复出现。打个比方说，我们在和别人说话的时候，旁边经过一个人，但并没有引起我们的注意，只是模模糊糊感觉到有人走过。过了一会儿，又有人走过，就会唤醒我们之前的记忆。

不同的记忆，相对于脑的部位、产生的功能、使用的网络就不同，所以不论左脑或右脑，表层还是深层，都参与记忆。只不过不同的记忆会有与之相对应的不同脑结构，按照那个时间顺序，形成一个回路，完成这种记忆。那么，人的记忆到底是怎么产生的?

随着科技的进步，科学家对记忆的研究也越来越深入。研究人员经过多年研究发现，大脑能对涌人大脑内的信息进行分类，即分成需要保留的和永远忘记的两类。当接收外界信息刺激时，大脑嗅觉区的神经元就活动起来，然后大脑的另一区——海马区的神经元开始活动。这是位于双耳两边大脑侧面脑室壁上的灰白质的隆起物。海马区的神经元在记忆形成中发挥着积极的作用，而且具有调节压力的功能。当这两个区的神经细胞同步活动时，外来的信息就会被记住；如果没有同步活动，外来的信息就会被忘记。当这个信息被大脑记忆后，下一次外界又出现这个信息时，这个信息就会启动大脑。同步调出旧信息，也就是实现了对这个信息的记忆。

现代科学把记忆这一人类认知过程中的重要组成部分分为短期记忆和长期记忆。短期记忆是特指个人在获取外界资讯后数秒钟至几分钟以内所保留的思想片断。而长期记忆则泛指个人对以往一些事件、资料、原则、概念和处理事件的步骤以及经验的保留。

记忆的偏好与遗忘

人的记忆是有偏好的。情感是决定人类记忆方式的关键，可以帮助我们治愈曾经的创伤。我们的记忆往往并不反映事情的真相，而是反映上一次回忆的内容。人类的记忆如同最新版的文档，已经对最古老的文档进行了无数次修改。此外，记忆和情感在生理上是互相联系的。这是因为荷尔蒙对记忆中的神经模式产生影响。任何带有情感色彩的经历会在我们的脑中留下更强烈的印记，我们记忆最深刻的往往是曾经遭遇的尴尬、失败和摩擦。

那么，人们为什么又会忘记一些事情?为什么记忆会随着年龄增长而逐渐丧失?科学研究告诉我们，人的感觉器官对外界信息的搜集和整理是连续而不间断的。每天大量的外界信息通过感觉神经从人的眼、耳、鼻、口以及皮肤传送到大脑皮层形成感觉。这些感觉信号再进一步被神经纤维转送到大脑的海马区汇总形成整体的记忆。这些记忆被再次分割成不同的元素分别储存在记忆的单元——神经元里。

根据实验数据推测，神经元细胞体内的化学变化促成了细胞质内电性或是蛋白特征的变化．这种变化导致了传输信号的差异，差异汇集起来，再反映出来，就形成了记忆。换句话说，记忆的生成在某种方式上类似于计算机硬盘上数据的形成。既然记忆已经在脑中形成并储存，那么人们为什么又会在大多数情况下丧失掉它们呢?

记忆信号被储存于神经元细胞里的时候，中枢神经系统和神经元细胞之间会生成暂时的连接，记忆信号被中枢神经系统通过这样的桥联通道被传送、读取。但是连接不会一直存在，它会随着时间的流逝逐渐减弱直至消失。这种暂时连接在一起的记忆信号就是短期记忆。当连接消失，因为通道的切断，中枢神经系统就再也无法读取这一记忆信号。