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第一部分 做一个有爱的人3（第2页）

奥利尔先生的办公室是在主体大厅的巨大门廊外，他办公室的门上装有一扇大玻璃，站在外面的人能够看到里面，无论什么时候只要有人犯了严重错误，他就把他们推进办公室，砰的一声关上门，放下窗帘。接下来可以听到他在里面怒吼：“昨天夜里有人看到你躲在消防站后面同另一个家伙以及镇上咖啡屋的女孩子吸烟了!”那个不幸的人一定会受到严厉的处罚。

无论何时，他办公室的门外总会有一排人，学校里犯了各种各样事儿的男孩，正夹着尾巴坐在那里。现在，这个小男孩也加入到了他们的队列中，很快另一个男孩凑过来问他犯了什么错。

“什么错也没犯。”彼得说。

“你疯了吗?快离开这儿，现在!”他们向彼得喊道。彼得真不知道如果离开这儿，他还能去哪儿，他实在不知道除了奥利尔，在这个世界上谁还能帮助他。

终于轮到彼得进去了，奥利尔先生办公室的门打开了。彼得直视到了那严厉的双重下颚，看到此就有些颤抖，感到自己很蠢。但他又疯狂地感到什么事或什么人已经把他推给了这个人——校园里最让人望而生畏的人的面前。小男孩抬起头来，刚好与奥利尔的目光碰到了一起。

“你来这儿干什么?”他吼叫着。

“在开学典礼上您说过如果有人有困难，您的门是敞开着的。”小男孩结结巴巴地说。

“进来吧。”他说，同时向这个小男孩指了指一把绿色的大扶手椅示意让他坐下，然后放下了门上的帘子，走到桌子后面，注视着他。

这个小男孩，微微地把头抬起来，开始讲述自己的问题，刚一开口，泪水就顺着面颊往下流淌。“我的母亲是一个嗜酒者，她喝醉了就给我打电话，她想让我停学回家。我不知道该怎么办，我感到很惊恐，很害怕。请不要以为我疯了或者是个白痴。”

越说越难受，小男孩把头埋得低低的，禁不住开始痛哭了起来。他简直忘记了自己所处的环境，没听见这位高大的前运动员已静静地从他那张桌子后面走了出来。他转过桌子，站在了这个坐在绿色大椅子里哭泣的小男孩的旁边。这是一个被上帝遗弃了的孩子所处的黑暗、寒冷的角落。

奥利尔先生宽大的手掌轻轻地抚摸着小男孩的肩膀，他的拇指停在了他的脖颈上。这个令人害怕的严厉的巨人却温和地讲起话来：“孩子，我理解你现在的感触。你瞧，我也是个嗜酒者。我愿意做任何力所能及的事去帮助你和你的母亲，我将让我的嗜酒者互诫协会的朋友今天就同她取得联系。”

此时，小男孩感到片刻的清澈与宁静，他知道事情正在好转，而且再也不用害怕了。当奥利尔把手放在他的肩上的时候，他就感觉自己遇上了上帝、基督和摩西，真诚、希望和爱对于他第一次变得真实了起来。校园里最令人恐惧的人变成了他亲密的朋友。

以后，小男孩总是忠实地到奥利尔那里去报到，一周一次。午餐时，每当小男孩从他的桌旁经过，他总是朝小男孩快速地瞟一眼并友好地眨几下眼睛。这个在校园里因严厉而让人恐惧的人竟然如此温和地、爱抚般地关照他，他感觉到整个心都在骄傲地翱翔。

以后，每当小男孩需要帮助的时候，他就去找他的这位……他每次去，奥利尔总会在那里。

不要掩盖自己的缺陷

把自己的缺陷展现于人是需要一定勇气的，但你又必须这样做，你越是掩盖，别人越是好奇，最终由此带给你的伤害越深。

有一个名字叫妮姬的女孩，在她七年级时，从一篇医生的报告中得知她已得了白血球过多症。这是她的家人一直忧虑的事，现在变成了事实。接下来的几个月，她都必须经常到医院接受定期检查。她打过无数支针，测试过千百次，然后就是化学疗法，她也许有被救活的希望，可是她的头发因此全掉了。对一个七年级的女孩而言，掉头发是一场噩梦，头发不会再长，她的家人也为此开始担心起来。

升上八年级前的暑假时她戴上假发，感觉不太舒服，会痒，可是她还是戴着。以前，她相当受欢迎，很多同学都喜欢她。过去她是拉拉队队长，总有一大堆孩子围绕在她身旁，但是自从她脱发以后，事情似乎改变了。这也难怪，有时我们遇到一个异乎寻常的人，也会有一种好奇心，甚至在背后嘲笑他，纵然我们知道那对别人来说是很大的伤害。在她八年级的前一两个礼拜，她的假发被人从后头拉走6次。她停下步子，弯腰，因为害怕和困窘而颤抖，戴好她的假发，甩掉眼泪并且走回班上，此时她显得多么孤单与无助，她多么希望每到此时能有人为她挺身而出。

这样的生活可怕得像地狱一样，就这样持续了两个星期。她告诉父母她再也无法承受了。父母也无可奈何地说：“如果你愿意，你可以待在家里。”的确，对于她的父母来说，面对一个将要死去的孩子，是不会介意她有没有升上九年级，只要能给她快乐，让她有平静的日子，怎样都可以。妮姬说出了自己的心里话，她说：“没有头发不算什么，我可以应付，但是没有朋友的感觉是我最受不了的。走在校园里，同学们会因为我来了，远远地把我隔开，像红海一样。在该吃比萨饼的那天到餐厅吃比萨饼——我们学校供应的最好的午餐——我一到，他们却留下一堆吃了一半的盘子走开了。他们说他们不饿，可是我知道那是因为我坐在那儿他们才离开的。我知道没有人愿意在上数学课时坐在我的旁边，在我贮物柜左右的孩子都把自己的柜子移开了，他们宁愿把书跟别人放在一起，只因为他们怕站在一个戴假发、得怪病的女孩旁边。他们摘我的假发不要紧，可是他们难道不知道我最需要朋友吗?是的，”她说，“失去生命无妨，因为我信仰上帝，我知道我会得到永生。失去头发不算什么，但失去朋友才是最折磨我的。”

最终，她打算离开学校回家休养，但这个周末发生的一件事改变了她的想法。

这是一个七年级的小男孩的故事。这个男孩来自阿肯萨斯，尽管在此新约圣经不受欢迎，他还是把它放在衬衫口袋里带到学校。后来，有3个男孩逮到他，翻出他的圣经说：“你这胆小鬼，宗教和祈祷都是为胆小鬼设的，别再把圣经带到学校来。”他却虔诚地把圣经递给3个男孩中最大的那一个，还说：“看你有没有胆子，把它带到学校，绕着校园走一圈!”他们无话可说，他因此而交了3个朋友。

正是这个故事给了她勇气继续前进。下一个星期一，她又戴上假发上学了。她尽量把自己弄得很漂亮，告诉她的父母：“我今天要回学校上学。我必须做一些事，发现一些新事物。”父母都很担心，不知道她的意思是什么，他们担心有什么不好的事发生，但还是载她到学校去。一天过完了，她的父母发现并没有什么事发生。

只是，这几个礼拜的每一天，妮姬在下车前一定拥抱亲吻她的父母。虽然她还是不受欢迎，但纵使有很多孩子嘲笑、捉弄她，她从不被嘲笑所阻挡。这天不同寻常，她拥抱且亲吻父母，但当她离开车子前，她静静地转身，动情地说：“爸妈，你们猜今天我要做什么?”她的眼睛充满了泪水，但那是欢愉与坚强的眼泪。是的，还有对未知的恐惧，但她已经有了一种动力。他们问：“宝贝，怎么了?”她回答：“今天我要去发现谁是我最好的朋友，谁是我真正的朋友。”她摘掉了假发，把它放在她的座位旁。她说：“他们必须接受我真正的样子，爸，否则他们就是不接受我。我没有太多时间了。我今天必须把真正的朋友找出来。”她开始走，走了两步，又转头说：“为我祈祷吧!”他们说：“会的，宝贝。”当她向600个孩子走去时，她听见她的父亲说：“那才是我的好孩子!”

那天，奇迹发生了。她经过运动场，走进学校，没有人大声讥嘲，没有人敢捉弄这个充满勇气的小女孩。

乔丹的胸襟

一次夸奖，一次谦虚，可以轻易化解掉人际间竞争的紧张气氛，给团队增加向心力和凝聚力，每一个人都能够从中受益。相反，一句不经意的伤人的话，可能引起争端，如果发生在团队的骨干之间，将给这个团队招来致命的灾难。

皮彭曾经是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自己一定会把乔丹推倒一类的话。但乔丹没有把皮彭当做潜在威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。

“我俩的三分球谁投得好?”有一次，乔丹对皮彭说。

“你明知故问什么，当然是你。”皮彭有点心不在焉地回答。因为那时乔丹的三分球命中率是28．6％，而皮彭是26．4％。

“不，是你!你投三分球的动作规范，自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”乔丹微笑着纠正，“我投篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你，左右都行。”这一细节连皮彭自己也不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。

从那以后，皮彭和乔丹成了最好的朋友。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟得到了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。

化敌为友

当你需要另一个人的帮助，而这个人又与你不和，你该做些什么?显然，放弃并不是好办法，放弃虽然不费吹灰之力便可做到，但会使你失去一个机会和一个得力的伙伴。善于化敌为友，无疑是高明中最高明的。当我们给人充分的尊重与友爱，就是敌人也会变成朋友，有时会让你受益终生。

富兰克林总统年轻的时候，曾把所有的积蓄都投资在一家小印刷厂里，当时这个小印刷厂的业务不是太多，且不稳定。他想，如果能承揽下为议会印刷文件的工作，至少可以保证一个稳定的活源。

可是有一个情况对于富兰克林实现这种想法是极其不利的：议会中有一个人非常不喜欢富兰克林，还经常公开羞辱和斥骂他。这个人极其有钱，又非常能干，所以他在议会中的影响力很大，由于大家都知道他与富兰克林的关系不是太好，谁也不敢把印刷文件的工作交给富兰克林的印刷厂，唯恐得罪了这个人。

富兰克林已经看清楚了这种情况，所以他明白，要真正想接下这笔业务，必须让那个议员喜欢自己。

具体怎样与他接近呢?经过长时间的观察，富兰克林知道这个人非常喜欢那些博览群书的人，只要谁喜欢读书，他就以为这个人很有上进心。富兰克林又听说他的图书室里恰好藏有一本非常稀奇而特殊的书。所以富兰克林就决定通过向其借书来与他靠近。

富兰克林给他写了一封便笺，表示他极欲想借他图书馆的那本书，一睹为快，请求他把那本书借给自己几天，好仔细地阅读一遍。

这人一看富兰克林要借自己的书，非常高兴，马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的时间，富兰克林把那本书还给他，还附上一封信，信中谈了自己读过那本书后的收获及自己的心得体会，并在信的最后，强烈地表达了自己的谢意。