15。失败了,不妨再试一次
失败了,不妨再试一次!一次就成功固然是最理想的境界,但我们毕竟是凡人,而不是无师自通的奇才。
一个真实的故事,一个年青人很大的震撼。
高中毕业后,他没有如愿盼来大学录取通知书。在学习成绩上一向颇为自负的他,在经历了这么沉重的打击后,对自己再也不敢有太大的信心。
有很长一段时间,他把自己锁在苦闷和遗憾中,不想见任何人,也不想说任何话,木然而又无助。
可毕业证总还得亲自去领的。从班主任惋惜而怜悯的目光中逃出来,他惟一的感觉就是想流泪。在过去的那段极苦极累的日子里,几乎耗尽了所有的精力,去搭设那架通往梦想的梯子。可在成功似乎已经唾手可得的时候,梯子却在猝不及防中倒了。他真的没有足够的心理能力去承受。
出校门的时候,不经意地一扭头,竟发现门的一侧贴有一张招聘启事。走近了细看,是市内一所普通中学招一名英语教师。条件是高中毕业以上,英语成绩好,口语佳。
突然想去试试。高中三年,英语成绩一直是他的骄傲。更何况,长大了,毕业了,他该自己养活自己了。他去报了名。那时离试讲的日子已经不远了。回家后便忙着写教案,跟着录音机练口语。到试讲的前一天,他已对自己有了几分信心。
第二天,校长带他到教室门口。拍拍他的肩:“对你,他们是比较满意的。这是最后一关了,记住,要沉着。”
望一眼教室,里面坐满了比他小不了几岁的学生。见来了新老师,他们都停下正在干的事,齐刷刷地把目光聚到他身上。
血往上涌,的心乱跳起来。他知道他不是个大方的女孩,但为那次试讲,确实已经付出了足够的心血。所以以为,自己有备而来,心就不会再跳,手就不会再抖。
走上讲台,他的鼻尖上已开始渗出细密的汗珠。坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”,让他几乎一下子乱了方寸忘了开场白。人是容易囿于习惯的。对自己扮惯了的角色,如果有一天突然发生转变或者倒置,总会有或多或少的不适应。
他慌忙挥手叫他们坐下。他想他的神情一定很慌乱很窘迫,因为分明听见几个男孩子的窃笑声。一刹那间,充斥他脑中的是有关形象问题、试讲结果问题以及被淘汰掉他该怎么办的问题,昨天还背得滚瓜烂熟的教案,一下子找不到半点头绪。
搜肠刮肚好几十秒钟,他仍然找不到太多的话说。试着讲了几句,连自己都知道前言不搭后语。
完了,他心中已开始打退堂鼓:与其在讲台上出尽“洋相”,还不如趁早给自己找个台阶下去。
“同学们,其实他多想陪你们走一程,可他太糟糕,他不能误了你们……”说完这句话,无奈而抱歉地望一眼坐在后排正为他捏一把汗的校长,就想快快地逃出去,逃出那种如浑身被针刺痛般的难受与尴尬。
“老师,你等等!”
是坐在第一排的那个剪短发戴眼镜的女班长。
“老师,再来一次,好吗?”
“他……他不行。”
“试一试,老师,您能行的,不妨再来一次,好吗?”
后面几个女孩子也附和起来。
“再来一次,好吗?”
然后,教室里一下子归于静寂。后排那几个等着看“好戏”的男孩子也正襟危坐起来。校长推推眼镜,笑望着他,微微颔首。
40多颗天真无邪的心,40多双真诚的眼睛,在那个时候汇成一股暖流和一个坚定的信念涌向他。突然间,他觉得有好多好多的话要对学生说,有好多好多的故事要讲给学生听。他,“想他不能离开那三尺讲台,否则,他也许会一生都再也找不着那么好的机会”。
在讲桌前站定。接下来的课,他如数家珍般讲得无比流畅。
面对求知若渴而又善良真诚的学生,原本并没有什么好怕的呀!
后来,那个剪短发戴眼镜的女孩,成了他最得意的学生,也成了他最好的朋友。女孩对他说:“老师,当初他为竞选班长三次登台‘现丑’。第一次—句话都没敢说,第二次脸红心跳,第三次他换来了最热烈的掌声。每次上台前他都要劝自己‘再来一次,好吗?’”