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第十三卷 在孩子在做家务中成长（第2页）

家务

当你浏览这些建议时，请记住有些孩子比别的孩子更灵巧，更易集中注意力。根据你孩子的实际情况来采用这些建议。每个孩子都有自己的成长速度。所有的孩子都需要妈妈接受他们怎样对待事物及学习。

A、孩子该做的家务的建议

△离开澡盆前把洗澡时的玩具拿出来并放好；

△睡衣放在合适的位置，无论是在枕头下，在睡袋里，在钩子上或你清楚的地方；

△脏衣服放在大篮子里，在孩子房间或你清楚的地方；

△毛巾放在架子或钩子上；

△帽子、大衣和靴子或湿的游泳衣和外出衣物放在特定地方，如果它们是你们家每天要用到的；

口头上向你的宝宝介绍这些简单的事。六个月时一个孩子至少听到过这些话，“现在妈妈要把你的脏睡袍丢到篮子里，丢进去了！等你大了，你就能自己把脏衣服丢进去了。”

学走路的宝宝会需要帮助，意味着你在场会看起来公平而有用。例如，在你帮你十八个月大的宝宝脱掉短裤和T恤后，交给它，说“让我们把脏衣服丢到篮子里去。”打开盖子，再让他把衣服丢进去。

三岁时，大多数孩子应该能按照批示去做，如果你在附近，你应该说：“请把你的脏衣服丢到篮子里（在楼下大厅），我在这儿等。”

四岁时，给你孩子机会，让他在你提出之前想到把脏衣物放到篮子里。如果他脱掉衣服并扔到地板上时，不要说：“请把它们丢到应该丢的地方去。”而说：“这可是个放脏衣服的好地方！”如果这种婉转的批评起不了作用，那再说：“请把它们……”不迟。

五岁时，这种习惯应该已养成。但这些期望之中的事，就算一个大得多的孩子也需要一个和善的人不时提醒。

如果你已使这些基本家务成为一天活动开始的惯例，只是偶尔需要提醒和帮助，而有时你的孩子可能会突然厌恶而不愿做这些事，这种厌恶通常与成长有关而不是家务问题。例如，一个两岁的小孩，一旦知道了脏衣服篮子放在哪儿，可能会拒绝去用。你的孩子是在试验他的“影响力”呢。你的四岁或五岁的孩子，如果突然把脏衣服弄得满屋子都是，他可能被托儿所或幼儿园过多灌输的复杂的东西弄晕了。无论如何，别替他做这些事！对他说你最近注意到他没有很好地把脏衣服放进篮里也许会有用。是不是因为篮子放在楼下大厅太远了？使家务变得简单通常会是让一个孩子保留脸面并重新开始的好方法。

这些简单的家务都是每天要做的，不仅是你希望他有能力做这些事，而且如果你帮他每天坚持做，你会给他一个真正的礼物：良好的习惯！

B、孩子能做家务的建议：

试着记住游戏。你孩子的想像力会在处理简单任务的有趣方法中大放光彩。在很多家务中，分类和归类可以成为游戏。

1、十八个月以上的孩子

对很小的宝宝，最自然的介绍额外家务的地方就是放玩具的地方。在他的游戏结束时，让他收拾至少一部分玩具会是个好原则。

为什么我说一些而不是全部？因为在一次普通玩耍之后地板上可能会有一百块小片塑料玩具，堆得像个小土堆。把每一小块玩具都收拾起来会让一个小孩气馁的，他会觉得自己不擅长做这个。由于被要求太高达不到而恼怒，或者以后再也不玩，完全放弃。

我曾听说建议一个孩子在收好他玩过的玩具之前不要把新的玩具也一起收拾。我觉得这可能会有点用。此外，孩子需要不被打扰的时间去玩。如果在半个小时的游戏时间内，他每五钟要停下来收拾，那他几乎没有时间去玩了。

只有一个例外：艺术。在你的孩子帮你收拾艺术工具后再开始，这样对他们来说既是玩耍，又是学习。

玩具

△把所有的书放到书架上（不要强迫自己去试想孩子哭着把书弄到架上的，你是在帮他完成一项任务。不过，要注意不要让孩子做他力不能及的事，例如书架太高。）

△把所有的蜡笔放到盒子里；

△把所有的洋娃娃的衣服放到篮子里

功课：我能照管好我的玩具了。

实用储存技巧

注意：这些建议都有“放回原位”的基础。如果东西没有固定的放置地点，那清扫是不可能的。

△玩具箱很容易成为垃圾箱。玩具混乱；小块零件掉下，使它们没用。它们很难拿到，找到，或者拖出来。很多孩子最后把玩具箱颠倒过来，一股脑儿会倒出来才能拿到他想要的玩具。有些孩子甚至只拿第一层的玩箱而忽略其他玩具了。

△储存的更好选择：开架或有门的陈列柜，孩子可能很轻易地打开。

△塑料容器很有用，特别是你把盖子去掉后，盖子会使小孩子受挫。

预测性家长陷阱：如果你是特别爱整洁的人，喜欢把金色的书放在架子上、宽边的书放另一个架子，等等诸如此类的举动，那么你在为你的孩子设置障碍。

其他家庭活动

这里是其他一些做游戏的主意。有些事情你的孩子都应该能成功完成——开始时你应适当监督一下——往后，就可以让他一个人完成。